有這樣的一個知識點貫穿小學、中學、大學一直到公職考試,它總是如“常青樹”一般屹立不倒,那就是等差數(shù)列,接下來就由為大家詳細介紹等差數(shù)列的相關(guān)內(nèi)容,希望能夠幫助各位考生對等差數(shù)列建立起一個完整的知識框架。
對于一個數(shù)列而言,從第二項起每一項與前一項的差為同一個常數(shù),這個數(shù)列即為等差數(shù)列。例如:1,3,5,7,9……
公差:d;n:項數(shù);上述示例中,公差
。
1.通項公式:研究的是末項與首項之間的關(guān)系:
推論一:對同一個等差數(shù)列而言,任意兩項的差等于下角標之差與公差的乘積,即
推論二:對同一個等差數(shù)列而言,若。
2. 求和公式:對等差數(shù)列的前n項進行求和:;若n為奇數(shù),則
。
已知數(shù)列則該數(shù)列前15項和
。
【答案】B。方法一:根據(jù)通項公式,可得
。
方法二:因n=15,為奇數(shù),利用中間項求和前15項的中間項為第8項,故
,本題選擇B選項。
某商店10月1日開業(yè)后,每天的營業(yè)額均以100元的速度上漲,已知該月15日這一天的營業(yè)額為5000元,問該商店10月份總營業(yè)額為多少元?
A.150000 B.155000 C.158100 D.163100
【答案】C。根據(jù)題意每天的營業(yè)額構(gòu)成公差為100的等差數(shù)列,該數(shù)列第15項為5000,求10月總營業(yè)額,10月共有31天,故所求為前31項和,根據(jù)項數(shù)奇數(shù),優(yōu)先選擇用中間項求和公式進行求解,中間項為第16項,
本題選擇C選項。
總結(jié):等差數(shù)列作為公考中計算問題的??碱}型,相比其他行程問題、工程問題、排列組合問題等,容易抓住落腳點,只要能夠明確等差數(shù)列的特征描述,熟記各個公式,再勤加練習,相信各位考生可以建立起一個完善的理論框架。
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