2月11日下午，齊魯師范學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院在歷下校區(qū)美術(shù)學(xué)院會議室舉行了師范類專業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)會。會議邀請了外國語學(xué)院院長宋秀葵教授作專題報告，外國語學(xué)院骨干教師張力文和董苗苗就師范類專業(yè)認(rèn)證具體工作進(jìn)行了培訓(xùn)指導(dǎo)。會議由學(xué)前教育學(xué)院院長常愛玲教授主持。學(xué)前教育學(xué)院全體教師參加會議。

宋秀葵由師范類專業(yè)認(rèn)證的邏輯展開，深刻闡述了師范類專業(yè)認(rèn)證的理念。她強(qiáng)調(diào)，師范類專業(yè)二級認(rèn)證的主旨定位于師范類專業(yè)教學(xué)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，是以教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng)，推動教師教育內(nèi)涵式發(fā)展，強(qiáng)化教師教學(xué)責(zé)任和課程目標(biāo)達(dá)成，建立持續(xù)改進(jìn)機(jī)制，保證師范類專業(yè)教學(xué)質(zhì)量達(dá)到國家合格標(biāo)準(zhǔn)要求。同時，她就專業(yè)認(rèn)證申請書的四大模塊的撰寫進(jìn)行了具體的講解，針對自評報告九個部分內(nèi)容中的三個主要部分培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求和課程與教學(xué)進(jìn)行了重點(diǎn)剖析。最后，她結(jié)合專家評估考察的重點(diǎn)，與全體教師分享了外國語學(xué)院認(rèn)證過程中的成功經(jīng)驗：全面深入把握師范類專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，將認(rèn)證理念“內(nèi)化于心、外化于行”，做深、做細(xì)、做實各項工作。

張力文老師結(jié)合自己的經(jīng)驗，就認(rèn)證理念的學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向和持續(xù)改進(jìn)三者的關(guān)系進(jìn)行了分析，對畢業(yè)要求的指標(biāo)點(diǎn)分解的原則做了具體說明，重點(diǎn)指出了培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求制定的文件政策依據(jù)。

董苗苗老師結(jié)合外國語專業(yè)的自評報告，對畢業(yè)要求各分指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度的計算方式進(jìn)行了詳細(xì)講解，對課程體系與畢業(yè)要求的矩陣關(guān)系進(jìn)行解讀，并對學(xué)前教育專業(yè)自評報告中的課程與教學(xué)部分進(jìn)行了梳理，提出了改進(jìn)的建議。培訓(xùn)過程中，學(xué)前教育學(xué)院的教師與三位專家就撰寫過程中的問題進(jìn)行了深刻交流。

常愛玲指出，此次培訓(xùn)會既有認(rèn)證理念的解讀，又有實踐經(jīng)驗的傳授，還有疑難問題的解決，既有理論性又有可操作性，非常接地氣。通過輔導(dǎo)培訓(xùn)，學(xué)前教育學(xué)院全體教師對師范類專業(yè)認(rèn)證的理念和意義、認(rèn)證的兩條主線有了更高、更新的認(rèn)識，為學(xué)前教育學(xué)院師范類專業(yè)認(rèn)證工作明確了努力的方向，打下了堅實的基礎(chǔ)。她強(qiáng)調(diào)，今后要著重做好以下三個方面工作：一是認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究師范類專業(yè)認(rèn)證的文件政策，明確認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn)和要求；二是突出培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)方案、畢業(yè)要求的改進(jìn)，深入推動認(rèn)證工作落實落地；三是對標(biāo)對表，全面提高教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。（編輯：李莉）