為進一步推進師范類專業(yè)認證工作的開展，2月18日上午，在歷下校區(qū)美術學院會議室，齊魯師范學院黨委副書記、校長林松柏指導學前教育學院師范認證工作，并作專題報告。會議由學前教育學院院長常愛玲教授主持，學院骨干教師參加了會議。

林松柏指出，2022年2月，山東省教育廳印發(fā)了《關于加快推進師范類專業(yè)認證工作的通知》，就推動師范教育內涵式發(fā)展，提高師范類專業(yè)人才培養(yǎng)質量，加快推進師范類專業(yè)認證工作提出了明確要求。他強調，學前教育學院作為一個新獨立設置的學院，學前教育專業(yè)作為凸顯學校辦學特色的優(yōu)勢專業(yè)，要以師范類專業(yè)認證為抓手，大力推進教育教學改革，全面提升人才培養(yǎng)質量，不斷提高教學科研能力和社會服務水平。

林松柏以《師范專業(yè)認證的理念與實務》為題作了專題報告。他深刻闡述了師范專業(yè)認證的重大意義，深入解讀了師范專業(yè)認證的理念，并對專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂進行了詳細指導。他強調，人才培養(yǎng)方案的修訂要聚焦兩線：即“面向需求的產出”的邏輯主線、“面向產出的達成機制”邏輯底線，培養(yǎng)方案中人才培養(yǎng)目標的合理性要符合需求合理性和現實合理性，畢業(yè)要求的指標點分解應是可教、可測、可達成、可測評的，課程體系是依據畢業(yè)要求的指標點來設計的，而課程目標是根據畢業(yè)要求總結提煉出來的。最后，就師范專業(yè)認證申請書撰寫的新要求進行了詳細解讀。

常愛玲對林松柏校長的精彩報告表示真誠的感謝。她指出，林校長的報告既有理論高度，又有教育教學的深刻實踐，既邏輯清晰，又重點突出，為進一步明確專業(yè)培養(yǎng)目標、修定人才培養(yǎng)方案和推動課程改革指明了方向。

會后，學前教育學院的老師紛紛表示，將認真領會林校長專題報告的內涵實質，全力以赴做好師范專業(yè)認證工作。（撰稿：楊斌 編輯：李莉）