選詞填空題是公考行測中的重要題型也是很多同學(xué)頭疼的題型，有的時(shí)候?qū)τ谶x項(xiàng)中實(shí)詞、成語的意思和用法上已經(jīng)有了比較好的把握，但是仍然無法準(zhǔn)確進(jìn)行判斷和選擇，而后就陷入糾結(jié)的怪圈，不僅耽誤了時(shí)間，而且完美避開了正確的選項(xiàng)。其實(shí)在做選詞填空題時(shí)，我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)要分析上下文語境，找到設(shè)空處提示信息，而提示信息中如果出現(xiàn)形象化表達(dá)，類似于運(yùn)用比喻或者擬人這樣的修辭手法，那我們尤其要重點(diǎn)關(guān)注喻體，因?yàn)槟鞘墙忸}的線索。

下面通過兩道示題講解一下:

例題1

開花的塔黃零星分布在空曠的流石灘上，蕈蚊是如何及時(shí)發(fā)現(xiàn)它們的呢?原來蕈蚊頭上的觸角就像人類的鼻子，能感受并_____不同的氣味。開花的塔黃會(huì)揮發(fā)20多種化合物，其中一種不常見的化合物(二甲基丁酸甲酯)占所有化合物的30%左右。野外誘導(dǎo)試驗(yàn)證實(shí)，這種化合物可以_____傳粉的蕈蚊，為其“導(dǎo)航”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A. 記憶 引誘

B. 區(qū)分 吸引

C. 識別 刺激

D. 追蹤 迷惑

【解析】正確答案是B。這道題考兩個(gè)空，第一空，說原來蕈蚊頭上的觸角就像人類的鼻子，能感受并怎么樣不同的氣味，選項(xiàng)中4個(gè)詞都能和氣味搭配，但是橫線之前出現(xiàn)了非常形象化的表達(dá)，把蕈蚊頭上的觸角比喻為人類的鼻子，那咱第一空得體現(xiàn)鼻子的特點(diǎn)和功能，A項(xiàng)“記憶”是大腦的功能，排除。B項(xiàng)區(qū)別，鼻子可以區(qū)別香味或臭味，符合鼻子的特點(diǎn)。C項(xiàng)識別，識別氣味也能體現(xiàn)鼻子的功能。所以第一空B、C兩項(xiàng)都還合適。D項(xiàng)“追蹤”整個(gè)身體都得動(dòng)，不能表示鼻子的功能，所以A和D兩項(xiàng)都不能和文中形象化的表達(dá)——“鼻子”對應(yīng)，排除。再看第二空，說野外誘導(dǎo)試驗(yàn)證實(shí)，這種化合物可以怎么樣傳粉的蕈蚊，還為其“導(dǎo)航”，既然要起到導(dǎo)航的作用，那么對應(yīng)的就是B項(xiàng)的“吸引”，C項(xiàng)“刺激”無法和導(dǎo)航相呼應(yīng)，排除。所以這道題正確選項(xiàng)是B項(xiàng)。

例題2

生命只有一次，而人生也不過是時(shí)間的_____。若讓今天的時(shí)光白白_____，就等于毀掉人生最后一頁。珍惜今天的一分一秒，因?yàn)樗鼈儗⒁蝗ゲ粡?fù)返。人無法把今天存入銀行，明天再來取用。時(shí)間像風(fēng)一樣不可_____。每一分一秒，要用雙手捧住，用愛心撫摸，因?yàn)樗鼈內(nèi)绱藢氋F。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.累積 流失 捕捉

B.累計(jì) 流走 捕捉

C.累計(jì) 流失 捕獲

D.累積 流走 捕獲

【解析】正確答案是A。第一空，A、D項(xiàng)“累積”指層層增加、積聚，B、C項(xiàng)“累計(jì)”指連以前的數(shù)目合并計(jì)算，總計(jì)。文段意在指出人生是時(shí)間的積累，無計(jì)算之意，排除B、C兩項(xiàng)。第二空，橫線處搭配“時(shí)光”，A項(xiàng)“流失”、D項(xiàng)“流走”在文中均可以形容時(shí)光流逝，二者均符合文意。第三空，時(shí)間像風(fēng)一樣不可怎么樣，這里將時(shí)間比喻為風(fēng)，所以我們填的空要體現(xiàn)風(fēng)的特點(diǎn)。A項(xiàng)“捕捉”指抓住，例如：“捕風(fēng)捉影”，在文中指時(shí)間像風(fēng)一樣是抓不住的，符合文意。D項(xiàng)“捕獲”指捉到、逮捕，通常說“捕獲獵物”、“捕獲犯罪嫌疑人”，與“時(shí)間”、“風(fēng)”搭配不當(dāng)，排除。

通過這兩道題，我們不難看出選詞填空中出現(xiàn)形象化表達(dá)，也能提示我們找到解題的線索，幫助我們做出正確的選擇。所以大家平時(shí)做題過程中要多留心，注意形象化表達(dá)的作用。相信大家之后在做題中有更豐富的解題思路，提高解題的正確率。