從行測考試情況看,測查到的片段閱讀題目中,時有出現(xiàn)特殊型問法。在很多考生已經(jīng)習(xí)慣一般性問法時,遇到特殊型問法往往不知如何著手。那么今天就帶領(lǐng)大家,以一道主旨題的特殊型問法為例,來進(jìn)行題目梳理和選項(xiàng)分析。
隨著農(nóng)村人口快速向城市轉(zhuǎn)移,教育資源的供給并未隨之增容,如調(diào)整中小學(xué)布局,擴(kuò)建、新建學(xué)校,調(diào)配師資,單純靠挖掘潛力“加雙筷子”的辦法,終究難以為繼。人口城市化是不可逆的趨勢,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡化,不是簡單把農(nóng)村學(xué)生留在農(nóng)村,事實(shí)上也是留不住的;應(yīng)順應(yīng)城市化發(fā)展的趨勢,隨人口流動來配置教育資源。子女教育往往是農(nóng)村進(jìn)城人口的第一需求,解決好農(nóng)民子女進(jìn)城教育的問題,是農(nóng)村人口城市化的基礎(chǔ)。
A.教育資源調(diào)配與現(xiàn)實(shí)需求嚴(yán)重脫節(jié)
B.人口快速流動給城市發(fā)展造成壓力
C.農(nóng)村轉(zhuǎn)移人口在城市生活中遇到阻礙
D.城鎮(zhèn)化背景下教育資源供給存在矛盾
【解析】文段第一句話告訴我們,農(nóng)村人口向城市快速轉(zhuǎn)移,教育資源的供給卻并沒有跟隨著一起增長,僅僅通過調(diào)整學(xué)校布局、調(diào)配師資和修建學(xué)校等做法,難以長期發(fā)展下去。第二句話接著講到,伴隨人口城市化趨勢,要促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡化,就應(yīng)按人口流動來配置教育資源。最后一句話告訴我們,子女教育是農(nóng)村轉(zhuǎn)移人口的第一需求,那么在農(nóng)村人口向城市轉(zhuǎn)移的趨勢下,解決好農(nóng)村子女進(jìn)城后的教育問題,就是農(nóng)村人口城市化的基礎(chǔ)。
文段的前兩句話通過正反論證向我們說明,伴隨著農(nóng)村人口城市化,需要順應(yīng)城市化趨勢,隨人口流動來配置教育資源。最后一句話作出強(qiáng)調(diào),在農(nóng)村人口城市化的環(huán)境下,解決好農(nóng)民子女進(jìn)城后的教育問題,才能為農(nóng)村人口城市化提供基礎(chǔ)保障。綜合文段就是針對農(nóng)村人口城市化環(huán)境下的教育資源配置問題進(jìn)行說明。
A選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)教育資源調(diào)配與現(xiàn)實(shí)需求脫節(jié),脫離了農(nóng)村人口城市化這個背景,可排除。B選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)人口流動給城市帶來壓力,文段并未提及給城市帶來壓力,可排除。C選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)農(nóng)村轉(zhuǎn)移人口在城市生活受阻,生活受阻也不是文段提及的內(nèi)容,可排除。D選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)城鎮(zhèn)化背景下教育資源供給存在矛盾,對應(yīng)為大家分析到的城市化環(huán)境下的教育資源配置問題,可選。故正確選項(xiàng)為D選項(xiàng)。
綜合這道例題,想傳遞一些信息給考生們,對于主旨題目特殊型問法,首先需要找準(zhǔn)文段主旨,尤其需要注意的是一定要讀清楚問題,在抓住文段主要內(nèi)容的基礎(chǔ)下,結(jié)合問法有針對性地選擇選項(xiàng)。
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