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          2022國考申論寫作指導:多一些積累,為文章增加亮點

          Ai高考 · 公務員考試
          2022-02-21
          更三高考院校庫

          俗話說的好“不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江?!薄4蟛糠值目忌趯W習作文中,總會遇到無話可說,無話可寫的問題,從而不能獨自完成一篇高分作文寫作,所以需要在日常學習中不斷積累申論熱點,為文章寫作增加亮點,在此,為備戰(zhàn)申論考試的考生分享一下積累熱點的技巧。

          一、知方向:何為熱點?

          社會熱點事件普遍是指在社會中引起廣泛關注、參與討論、激起民眾情緒,引發(fā)強烈反響的事件,通俗點說就是被很多人熟知且討論的事件。社會熱點問題,一般具有時代性、挑戰(zhàn)性、普遍性、敏感性、流變性的特征。社會熱點關于于政治,文化,社會,生態(tài),經濟等話題,比如:脫貧攻堅,鄉(xiāng)村振興,疫情防控,近日被大家熟知的袁隆平、黃文秀、王繼才夫婦等模范人物事跡,需要各位考生日常積累。

          二、知本源:為何寫熱點?

          前文我們已經對熱點的概念加以介紹,因此,同學們需要注重熱點知識的積累,因為無論是國考,省考,事業(yè)單位等各種考試中,出題人都會結合當下的時政熱點事件、人物進行出題,熱點中的原因,影響,對策等要素關乎于歸納概括,提出對策,綜合分析,貫徹執(zhí)行答案,更加影響作文寫作的質量,以及內容有效性,因此建議大家從以下幾點進行學習。

          三、知訣竅:如何利用熱點,為文章增添色彩?

          技巧1:從原因,影響,對策三方面入手,了解熱點。

          【解析】

          很多同學不知道一個社會熱點應該如何背,如何應用到作文寫作,一般來講,一個社會熱點需要從分析前期原因,后期帶來的影響,以及站在政府的角度如何去解決類似的社會現(xiàn)象三個主要方面去研究。我們用最近新聞“小兒推拿造成兒童傷害”這個問題解析:

          一、產生原因:(一)家長的盲目心態(tài):在不良輿論的渲染下,部分家長產生了用保健來代替治療的錯誤認識,以保健代替治療的方式既可能延誤治療。(二)保健從業(yè)者專業(yè)素質欠缺:就小兒推拿服務而言,各類保健館,從業(yè)者極有可能拿出一本“小兒推拿師”資格證聲稱自己是“持證上崗”的,缺乏推拿技巧,專業(yè)能力差。(三)監(jiān)管缺失:相關機構像搞批發(fā)一樣收錢發(fā)證,絲毫不注重培訓的質量及證書的適用范圍管理,和背后反映的是相關部門監(jiān)管的缺失,沒有設立相關標準規(guī)范此行為。

          二、產生影響:(一)影響兒童身心健康:不良的推拿技巧極容易造成低齡兒童的身體傷害。(二)造成不良社會風氣:越來越多的技師看到這個行業(yè)的低門檻,高收入的特點,紛紛進入行業(yè),拉低行業(yè)標準,造成不好的社會方向。

          三、解決建議:(一)行政司法雙管齊下:相關行政、司法部門應加大對于小兒推拿行業(yè)違法犯罪的打擊力度。(二)增強父母科學意識:父母要意識到,小兒推拿店終歸不是醫(yī)院,推拿師亦不是醫(yī)生,帶孩子進行小兒推拿要慎重,盡量選擇正規(guī)、被認可的機構。(三)從業(yè)者樹立責任意識:從業(yè)者應當認識到嬰幼兒身體極為脆弱,應對孩童身體健康負責,提高自身專業(yè)水平,不要被利益蒙蔽內心,沒有精鋼鉆不攬瓷器。

          技巧2:橫向聯(lián)想法

          【解析】

          考生日常學習中總是以“記不住”為借口,養(yǎng)成懶惰思維,不愿意認真去看,去背死知識,從而影響了學習的積極性,降低了收獲感,固然背誦熱點是一個大工程,但是我們也可以選擇一些有效的技巧,比如可以將熱點從一個變成一條線索,一個主題,更容易記憶。所謂橫向聯(lián)想法就是通過一個熱點事件,聯(lián)想到與它同性質的熱點事件,進而總結出這一些共性熱點的共性特征。

          【例題】2014多省聯(lián)考中高清紅的例子。

          材料中出現(xiàn)了高清紅這個人物的例子,運用聯(lián)想法從該例子出發(fā),總結出在材料中高清紅之所以成功主要是因為其將傳統(tǒng)剪紙文化進行了創(chuàng)新和推廣,讓傳統(tǒng)文化得以發(fā)揚??忌梢月?lián)系這個例子,聯(lián)想到歌手流行歌曲《新貴妃醉酒》通過傳統(tǒng)戲曲與通俗唱法相結合,受到大眾歡迎從而宣傳了傳統(tǒng)文化,便可以將這一案例作為文章寫作的素材,從而一方面聯(lián)系了實際,一方面也未脫離材料。

          技巧3:縱向聯(lián)想法

          【解析】

          學習熱點除了運用之前的方法,我們還應該聯(lián)想到生活的中的案例,將生活中平常看到的例子,結合一類話題進行總結,繼而成為一個完整的熱點話題的積累,這一類話題應該包容性較強,同學們可以做一個整體的背誦:

          【示例】教育問題的歸類

          從屬于教育的問題出發(fā),聯(lián)系社會實際至少能想到如下幾方面問題:1、教育公平問題(對應可用熱點:紅領巾綠領巾事件);2、教師師德建設(對應可用熱點:幼兒園頻發(fā)虐童事件);3、家庭教育的缺失(對應可用熱點:窩里橫孩子現(xiàn)象);4、教育制度改革(高考制度改革);5、中西教育交流(孔子學院的全球建立)等。

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