大家已經(jīng)開始準(zhǔn)備2022公務(wù)員考試，本文中給大家分享綜合分析這種題型的的基本考情和答題思路，幫助大家掌握這種題型的作答方法。相比較而言，綜合分析一直是較難的一種題型，不同于歸納概括和提出對策的相對單一維度考查，綜合分析是考生多角度、多維度分析能力的考查，以下是深入分析。

一、基本考情

綜合分析題考試頻率較高，一般包括解釋型、評價(jià)型、啟示型、比較型綜合分析，這幾類題型考生們都要認(rèn)真準(zhǔn)備，大綱中列出的是考查考生的綜合分析能力，因此，我們既要準(zhǔn)備的全面，又要突出重點(diǎn)。

二、答題思路

對于綜合分析來說，總體上我們依然要遵循“審題—找點(diǎn)—加工—書寫”的流程。審題環(huán)節(jié)要抓住題干的問法和關(guān)鍵詞以及特殊要求，以及根據(jù)題干的關(guān)鍵詞確定材料范圍;找點(diǎn)環(huán)節(jié)就是回到材料中找與分析對象有關(guān)的所有要素;并且按照提出觀點(diǎn)、論證觀點(diǎn)、總結(jié)觀點(diǎn)的邏輯進(jìn)行要點(diǎn)整合，這也就是加工的環(huán)節(jié)，最后工整、有條理的書寫在答題紙上即可。下面，將以關(guān)系型綜合分析為例，為大家詳細(xì)介紹具體的思路。

1、把握關(guān)鍵詞 梳理材料 表明關(guān)系

關(guān)系型綜合分析往往以分析“二者或者二者以上的關(guān)系”的形式呈現(xiàn)，比如上海市考：根據(jù)“給定資料”，談?wù)勎幕Y源的商業(yè)價(jià)值與文化價(jià)值的關(guān)系?結(jié)合給定材料，闡述“上海文化”形成的過程中，紅色文化，海派文化和江南文化之間的關(guān)系?所以，需要我們首先抓住題干中的關(guān)鍵詞，并且優(yōu)先回到材料的首尾段，看一下有沒有直接表明二者的關(guān)系。如果有，直接抄寫即可，但是，關(guān)系型綜合分析的考查中，往往這種直接給出的較少見。因此，我們更多的需要梳理材料邏輯，判斷二者或三者的具體關(guān)系。如文化資源的商業(yè)價(jià)值與文化價(jià)值，材料中表述文化價(jià)值能夠以載體傳承使得無形的文化轉(zhuǎn)變?yōu)橛行蔚慕?jīng)濟(jì)價(jià)值，這就表明文化資源的文化價(jià)值能夠促進(jìn)，增加其商業(yè)價(jià)值;材料中又接著表述當(dāng)下的市場經(jīng)濟(jì)中，文化會(huì)逐漸被放入市場，在市場中形成價(jià)值并檢驗(yàn)其價(jià)值，讓文化在現(xiàn)代社會(huì)中重新煥發(fā)活力。這又表明，文化資源的商業(yè)價(jià)值能夠形成并檢驗(yàn)其價(jià)值，讓其重新煥發(fā)活力。綜合我們就可以得出二者的關(guān)系是相輔相成，相互促進(jìn)。

2、多角度論證關(guān)系

圍繞著我們表明的關(guān)系，將材料中如何具體論證的過程呈現(xiàn)即可。如文化資源的商業(yè)價(jià)值與文化價(jià)值二者相輔相成，相互促進(jìn)。一方面，文化看不見摸不著，卻能在市場銷售與價(jià)格定位上得到體現(xiàn)……，文化價(jià)值能夠以載體傳承使得無形的文化轉(zhuǎn)變?yōu)橛行蔚慕?jīng)濟(jì)價(jià)值;另一方面，文化會(huì)逐漸被放入市場，在市場中形成價(jià)值并檢驗(yàn)其價(jià)值……，讓文化在現(xiàn)代社會(huì)中重新煥發(fā)活力?？傊?，遵循材料有什么是什么的原則進(jìn)行呈現(xiàn)即可。

3、總結(jié)觀點(diǎn)或提出對策

分析結(jié)束后要進(jìn)行總結(jié)。若材料中有直接的對策語言表述，就直接作為最后一步呈現(xiàn)，如“要把文化資源保護(hù)與開發(fā)結(jié)合起來”;若材料中沒有直接對策，需要判斷分析環(huán)節(jié)是否有問題未解決，若有，反推對策，若無，總結(jié)觀點(diǎn)即可。

了解了基本考情和答題思路，還需要大家多做題進(jìn)行鞏固，祝大家早日攻克綜合分析難關(guān)。