公務(wù)員面試關(guān)鍵在測(cè)查考生作為公務(wù)員應(yīng)有的能力和素養(yǎng)，包括：綜合分析能力，計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力，人際交往的意識(shí)和技巧，服務(wù)的意識(shí)和技巧，言語(yǔ)表達(dá)能力等。就帶大家來看看省考面試的測(cè)查方向。

綜合分析能力的考查是各類公職崗位考查的關(guān)鍵，題目類型也最為多樣，包括：社會(huì)現(xiàn)象類，政策理解類，名言警句類，漫畫類和多觀點(diǎn)類等。其中名言警句類和漫畫類的題目，不少考生在作答過程中往往喜歡舉例論證，那么舉什么樣的例子更合理得當(dāng)?越貼近生活的例子越好嗎?

首先，需要認(rèn)識(shí)舉例的作用。例子，是為了形象通俗的說明復(fù)雜抽象的理論，貼近生活的例子往往平實(shí)易懂。其次，要明白公務(wù)員面試考查的目的，是為了要向考官展示公務(wù)員的能力和素養(yǎng)，這些能力雖然包括日常的溝通表達(dá)能力，但并不僅限于此，對(duì)于有些題目的看法需要具備一定的公務(wù)員思維或者叫政府的視角。這樣，貼近生活的例子就和面試題目測(cè)查的目的就并不完全一致了。所以，面試答題可以舉貼近生活的例子，但是不能僅僅只有這類例子。接下來，我們通過例題來說明。

【例】習(xí)近平總書記在系列重要講話中多次指出，責(zé)任擔(dān)當(dāng)是領(lǐng)導(dǎo)干部必備的基本素質(zhì)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)于“擔(dān)當(dāng)精神”的理解。

【解析】本題屬于綜合分析能力中對(duì)于名言警句理解的題目。在破題表態(tài)，表達(dá)自己觀點(diǎn)的時(shí)候，可以首先說明什么叫“擔(dān)當(dāng)精神”。如：“各位考官，我認(rèn)為習(xí)總書記所說的擔(dān)當(dāng)精神就是要求廣大的黨員干部要敢于承擔(dān)責(zé)任義務(wù)，面對(duì)行政履職中的困難，要敢于迎難而上，不消極，不回避，積極主動(dòng)尋找化解問題矛盾的辦法，承擔(dān)起職業(yè)的使命，群眾的囑托?！逼祁}表態(tài)之后，為了能讓考官感受到你對(duì)于題目話題的深刻認(rèn)識(shí)，往往需要論證，這里既可以講道理，也可以擺事實(shí)，也就是舉例子。接下來，給大家提供兩種舉例的方式，大家可以進(jìn)行對(duì)比：

舉例一：“各位考官，我認(rèn)為我在現(xiàn)實(shí)工作中就是一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/strong>領(lǐng)導(dǎo)委托給我的工作，其實(shí)有些和我目前的能力并不匹配，但是我首先敢于迎難而上，在完成工作中，大量的查閱學(xué)習(xí)公務(wù)員的基本工作方法，借鑒業(yè)務(wù)能力突出同志的辦事經(jīng)驗(yàn)，也正是在一次次完成難度工作的過程中，促成我個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的……”

舉例二：“各位考官，提起擔(dān)當(dāng)精神，我想起了黨的好干部，福建南平市委書記廖俊波同志。廖俊波書記數(shù)十年如一日，親赴基層，以扎實(shí)的工作態(tài)度，拼搏的工作作風(fēng)，帶領(lǐng)群眾脫貧致富，最終因公殉職。他用自己的親身實(shí)踐，告訴我們?cè)鯓映蔀橐幻酶刹?，好黨員，他始終把人民抗在肩上，人民也把他永遠(yuǎn)裝在心里……”

通過以上兩個(gè)舉例，大家可以進(jìn)行對(duì)比，孰優(yōu)孰劣，一目了然。所以，認(rèn)為：舉例論證可以采用貼近生活的例子，但是如果能夠多積累一些先進(jìn)榜樣、國(guó)家楷模人物的例子，說服力可能更強(qiáng)。其實(shí)，通過對(duì)這些道德模范，國(guó)家楷模人物事跡的了解也更有利于培育我們的品質(zhì)，提升個(gè)人境界，這本身也是學(xué)習(xí)的目的。