在作答申論小題的過程中，你是否也遇到了審題結(jié)束后往往拿著作答對象不知道從何下手的問題?你是否也存在材料讀了又讀看不到有效信息的問題?你是否也有著拿著關(guān)鍵句不知道寫什么的疑惑?如果是這樣，就說明在材料閱讀的過程中缺少一些必要的閱讀方法和技巧，導(dǎo)致無法明晰找點方向、判斷不清答案語句、書寫不出凝練要點。今天將從以下兩個層次幫助大家理解材料閱讀中的核心詞語。

要點詞

當題干中的作答對象比較明確，且問法較為常規(guī)時，就可以利用常見的一些要點詞來幫助閱讀者來定位關(guān)鍵信息。

1、要點詞1：問題詞：問題、壞現(xiàn)象、壞處、不足、困難、弱點、落后、薄弱、瓶頸、毛病、弊端、質(zhì)疑、癥結(jié)、漏洞、爭議、令人堪憂;

2、要點詞2：原因詞：究其原因、由于、因為、由……所導(dǎo)致的、根源在于、根本上、本質(zhì)上、主要是、緣故、緣由、因由、起因、主要歸因于、與……有關(guān);

3、要點詞3：對策詞：對策、建議、提議、需要、必須、應(yīng)該、把、希望、要求、可以、提出、措施、要、應(yīng)、需、須、方案、靈丹妙藥、良方、從……著手、提高、加強、完善、建立、健全、傾斜、依托、拓寬、振興、支持、保障;

4、要點詞4：影響詞：

①積極影響：有利于、有益于、有助于、積極意義、提高了、促進了、推動了、實現(xiàn)了、完成了、提升了、引發(fā)了……具有……的重要價值、重要的作用、重要性、……為……提供了保證、深遠的意義、重大的意義;

②消極影響：不利于、導(dǎo)致、破壞了、負面、關(guān)乎、制約了、阻礙了、損害了、危害了、嚴重后果、損害了……的形象、破壞了……的關(guān)系、影響了……的發(fā)展。

提示詞

提示詞的出現(xiàn)主要是為了能夠間接幫助大家準確定位要點，在讀不懂、讀不通的情況之下，只需要通過標志詞語的判別，即可明確寫什么、如何寫的問題。

1、提示詞1:(關(guān)聯(lián)詞)：①并列：既……也(又)……;又……又……;一方面……一方面……;一邊……一邊……;還;也;除了;同時;此外;另一方面;還有;除此之外;另外;且;并且;加之;②轉(zhuǎn)折：既然;但是;然而;卻;課時;雖然/盡管/固然……但是/可是……;③遞進：更;乃至;不僅……而且……;不僅僅……更……乃至……;

2、提示詞2：高頻詞——表意相近或相同詞語出現(xiàn)兩遍及以上;

3、提示詞3：高級詞——權(quán)威人士的觀點。

綜上所述，掌握要點詞和提示詞，就能夠解決一部分在材料閱讀過程中的問題。