很多考生都認(rèn)為，筆試和面試最大的區(qū)別就在于一個(gè)是寫，一個(gè)是說。但是，在這背后的異同點(diǎn)，很多考生并沒有在意，由此，造成了筆試高分，面試低分的尷尬局面。今天，就花3分鐘的時(shí)間跟大家嘮嘮這其中的區(qū)別。

這最大的相同點(diǎn)，筆面都考察了大家的分析能力，所以都需要根據(jù)題目來進(jìn)行分析，但是，最終的呈現(xiàn)方式卻需要多加注意。筆試對(duì)字?jǐn)?shù)有要求，往往言簡意賅，邏輯直接用一、二、三表示。但是面試卻不同，面試如果一直用一、二、三往往就突遭滑鐵盧，具體來看看。

【試題】某城市城管部門準(zhǔn)備開展針對(duì)沿街商戶、餐館經(jīng)營者、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、底商等開展垃圾分類的專項(xiàng)整治活動(dòng)。如果讓你負(fù)責(zé)此事，你會(huì)如何做?

示范一：我會(huì)采取如下措施：一，調(diào)研部署。一，通過訪談市場(chǎng)監(jiān)督管理部門負(fù)責(zé)人。二，實(shí)地走訪商戶，并輔助調(diào)查問卷的形式。三，全面部署。二，宣傳警示…

示范二：我會(huì)采取如下措施：一，調(diào)研部署。一，做好部署工作。二，實(shí)地走訪商戶，并輔助調(diào)查問卷的形式。三，通過訪談市場(chǎng)監(jiān)督管理部門負(fù)責(zé)人。二，宣傳警示…

大家看到示范一應(yīng)該有種莫名的親切感，畢竟筆試就差不多這樣嘛，但是你讀一遍，然后自己聽一下，會(huì)有什么錯(cuò)覺?沒錯(cuò)，這種表達(dá)方式，非常容易讓考官分辨不出來考生的答題邏輯，尤其在一，二，三用的比較多的時(shí)候，就真的首級(jí)標(biāo)題，次級(jí)標(biāo)題傻傻分不清楚了。

那么，示范二又是什么情況呢，大家可能覺得要點(diǎn)都差不多，分?jǐn)?shù)應(yīng)該也差不多吧。但是，仔細(xì)一想就會(huì)發(fā)現(xiàn)，部署工作暫且不談，或前或后都可以，關(guān)鍵看自己怎么說。但是，一個(gè)是訪談?wù)块T負(fù)責(zé)人，一個(gè)是實(shí)地走訪，這兩個(gè)按照正常的整治邏輯，一般都會(huì)先政府，再實(shí)地。所以，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了嘛，示范二的內(nèi)在邏輯出了一些問題。

綜合前述兩個(gè)例子，大家應(yīng)該能夠明顯發(fā)現(xiàn)，在面試答題中，有時(shí)要點(diǎn)一致，但是，分卻不一樣，最重要的原因就在于表達(dá)邏輯的誤區(qū)。一是錯(cuò)誤的認(rèn)為一、二、三就是有邏輯，二是錯(cuò)誤的認(rèn)為都是按點(diǎn)給分，把點(diǎn)答出來就可以。邏輯是自己把要點(diǎn)穿起來的那根線，這根線清晰了，那就可以在考場(chǎng)上縱橫捭闔了，接下來就教大家三個(gè)小妙招。

妙招一：草稿紙上不僅寫要點(diǎn)，也寫關(guān)聯(lián)詞。

很多考生在寫答題要點(diǎn)時(shí)，往往都是把要點(diǎn)按照1，2，3的方式寫出來就結(jié)束。等真正作答的時(shí)候，卻突然忘了自己為什么會(huì)寫這個(gè)點(diǎn)，就只能硬著頭皮安上了。最后的分?jǐn)?shù)自然差強(qiáng)人意。所以建議大家，在草稿紙要點(diǎn)的前面寫上，但是，不僅，根本因素在于……等關(guān)聯(lián)詞。

妙招二：注意積累邏輯詞。

有時(shí)候，一問到考生自己儲(chǔ)備的邏輯詞是什么，就只會(huì)回答一、二、三。但是，一經(jīng)提醒，卻說到，筆試教過。核心原因在于，對(duì)于邏輯詞，自己只是知道，見到了認(rèn)識(shí)，具體該如何用，卻并不知道，這就是沒有真正儲(chǔ)備好。在這里，建議大家可以專門拿個(gè)小冊(cè)子記錄你接觸到的邏輯詞，如：但，還，可是，一方面等……

妙招三：多實(shí)踐。

從現(xiàn)在開始，建議各位考生就在生活中練習(xí)邏輯化表達(dá)。問好時(shí)，吃了沒。就可以回答，吃了，今天吃了四菜一湯，湯是……菜分別是……

如此多多練習(xí)，自然會(huì)熟能生巧嘛。

最后，再給大家一個(gè)示范：

所以，我第一步，先做好調(diào)研部署工作。一方面先進(jìn)行調(diào)研，一是通過訪談市場(chǎng)監(jiān)督管理部門負(fù)責(zé)人，調(diào)查了解全市沿街商戶、餐館、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)大概有多少家，區(qū)域分布、各家特點(diǎn)等，方便后期調(diào)查。二是實(shí)地走訪商戶，并輔助調(diào)查問卷的形式，了解各個(gè)商戶目前的垃圾分類情況怎么樣、是否知道怎樣分類、后續(xù)處置流程是否規(guī)范等。另一方面，做好全面部署。了解情況之后聯(lián)合市場(chǎng)監(jiān)督、環(huán)保等部門召開生活垃圾分類執(zhí)法工作推進(jìn)會(huì)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，整合各部門力量，明確工作分工，落實(shí)崗位責(zé)任，重申相關(guān)工作要求。第二步，我要做好宣傳警示工作……

今天給大家梳理了邏輯上的兩個(gè)誤區(qū)，教了三個(gè)妙招，一在草稿紙上不僅寫要點(diǎn)，也寫關(guān)聯(lián)詞;二要注意積累邏輯詞;三要多實(shí)踐。