歸納概括題目是申論中的基礎(chǔ)題型,同時歸納概括能力也是各個考試中的測查重點。因此學(xué)好歸納概括,提升概括能力,對于考試成功至關(guān)重要。但是,大部分同學(xué)在學(xué)習(xí)歸納概括的過程中均存在一個共性問題,概括不準(zhǔn)確。在本文中針對概括不準(zhǔn)確的問題,為各位同學(xué)提供一些方法,幫助大家解決問題。
對于常見的要點概括方法多見于三種:
要點如下:國內(nèi)近年來頻發(fā)的乳業(yè)不安全事件,令國人對國內(nèi)生產(chǎn)、銷售的乳制品質(zhì)量和安全不放心,我國乳業(yè)集體陷入信任危機(jī);
本要點中高頻出現(xiàn)不放心、信任危機(jī)等高頻同義詞,因此可將高頻詞前置進(jìn)行概括,要點書寫為:
信任感缺乏。國內(nèi)近年來頻發(fā)的乳業(yè)不安全事件,令國人對國內(nèi)生產(chǎn)、銷售的乳制品質(zhì)量和安全不放心,我國乳業(yè)集體陷入信任危機(jī);
要點如下:境外洋奶粉的價格低于國內(nèi)奶粉的價格:國外政府對嬰兒奶有補(bǔ)貼;且境外嬰兒奶粉從廠家到終端消費(fèi)者手上,中間省略了很多流通環(huán)節(jié),降低了成本。
本要點表達(dá)過程中,冒號之前為總,冒號之后為分,因此要點變數(shù)本身就存在總分的邏輯關(guān)系,因此可將總結(jié)性要點前置,形成概括,書寫為:
境外洋奶粉的價格低于國內(nèi)奶粉的價格。國外政府對嬰兒奶有補(bǔ)貼;且境外嬰兒奶粉從廠家到終端消費(fèi)者手上,中間省略了很多流通環(huán)節(jié),降低了成本。
要點如下:
1.投資與消費(fèi)的關(guān)系不協(xié)調(diào),投資率持續(xù)偏高,消費(fèi)需求相對不足。
2.主流文化和民間文化不能很好地融合,造成脫離狀態(tài)。
3.礦產(chǎn)資源遭到破壞,野生動植物和水生生物資源日益枯竭,生態(tài)多樣性減少。
4.一二三產(chǎn)業(yè)發(fā)展不協(xié)調(diào),服務(wù)業(yè)發(fā)展相對滯后,工業(yè)中重工業(yè)比重大,不利于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。
5.公共文化服務(wù)體系不健全,城鄉(xiāng)、區(qū)域文化發(fā)展不平衡。
6.旱澇災(zāi)害頻繁,以致流行病蔓延。
如遇多個要點加工,可在分類的基礎(chǔ)上,對分類方式進(jìn)行精準(zhǔn)提煉,將分類方式形成要點的概括,要點可表述為:
1、經(jīng)濟(jì)方面:投資與消費(fèi)的關(guān)系不協(xié)調(diào),投資率持續(xù)偏高,消費(fèi)需求相對不足。一二三產(chǎn)業(yè)發(fā)展不協(xié)調(diào),三次產(chǎn)業(yè)中服務(wù)業(yè)發(fā)展相對滯后,工業(yè)中重工業(yè)比重偏大,不利于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。2、文化方面:主流文化和民間文化不能很好地融合,造成脫離狀態(tài)。公共文化服務(wù)體系不健全,城鄉(xiāng)、區(qū)域文化發(fā)展不平衡。3、生態(tài)方面:礦產(chǎn)資源遭到破壞,野生動植物和水生生物資源日益枯竭,生態(tài)多樣性減少。旱澇災(zāi)害頻繁,以致流行病蔓延。
通過以上方法可將部分要點進(jìn)行適度提煉概括。但另一方面也要強(qiáng)化積累,通過各類軟件、報紙、書籍,精讀背誦書面用語專業(yè)詞語,將常見的概括表達(dá)進(jìn)行總結(jié),最終提升自身的歸納概括能力。
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