熱點背景

長期以來，美育是我國教育事業(yè)中的薄弱環(huán)節(jié)。一些地方和學校對美育育人功能認識不到位，重應試輕素養(yǎng)、重少數(shù)輕全體、重比賽輕普及，應付擠占美育課的現(xiàn)象屢見不鮮，資源配置不達標、師資隊伍缺額較大、缺乏統(tǒng)籌整合的協(xié)同推進機制等問題長期存在，忽視了美育對于塑造心靈，展現(xiàn)中國“文化自信”的潛移默化的作用。

模擬試題

當前很多學校應付擠占美育課的現(xiàn)象屢見不鮮，資源配置不達標、師資隊伍缺額較大、缺乏統(tǒng)籌整合的協(xié)同推進機制等問題長期存在。很多學校認為美育教育并不重要，下述三個方面正是他們不注重美育教育的理由。

理由一：升學考試中沒有美育部分，開設美育教育課程會擠占學生的學習時間，影響學生升學考試，甚至影響學生未來發(fā)展。

理由二：學校缺少專門的美育教育師資，沒有辦法組織專業(yè)的美育教育。

理由三：現(xiàn)當代學生素養(yǎng)普遍較高，并不需要進行美育教育。

請針對這三個理由點進行反駁。

參考答案

1.分別反駁理由1，2，3。

(1)①美育教育得分已逐步成為升學考試總分的一部分。目前全國已經(jīng)有四個省開展美育中考計分，同時還有六個省、12個地市已經(jīng)開始了中考美育計分的籌備和試運行，分值在10分到40分之間，到2022年全國全面實行美育中考，因此升學考試需要美育學習;②美育教育能夠幫助學生提升文化課得分。美育能夠提升學生創(chuàng)新力，緩解學生壓力，幫助學生更好進行文化課學習。

(2)①美育師資基本可以滿足學校美育教育需求。國家不斷加大對美育師資的培養(yǎng)，93.5%的省(區(qū)、市)的音樂、美術課程總量達到了國家規(guī)定9%的課時數(shù);高中教育階段，全國92.1%的學校能夠開設6個學分的藝術類必修課程，師資匱乏現(xiàn)象并不嚴重;②可以通過多種途徑解決專業(yè)師資不足的問題。對于缺少專業(yè)師資的學校，一方面可由具有藝術特長的教師和管理人員兼職藝術教師;另一方面可以實行美育教師交流輪崗制度，通過下鄉(xiāng)巡教、掛牌授課等多種形式解決缺少美育師資的問題。③ 缺少美育師資不應成為不重視美育教育的借口。當前確實部分地區(qū)缺少美育師資不足的問題，但是考慮到美育可以塑造學生美好心靈、激發(fā)想象力和創(chuàng)新意識、培育學生深厚的民族情感，美育教育勢在必行。

(3)現(xiàn)當代學生雖然文化課成績較好，但整體素養(yǎng)確實存在問題。學生更加注重文化課，一切都以分數(shù)成績作為導向，崇洋媚外、校園暴力等諸多問題更是屢見不鮮，甚至出現(xiàn)高材生槍殺無辜路人，投毒殺害舍友等案件?？梢姡聲r代的青年不但要具有專業(yè)技能，更要具有積極的內(nèi)在精神力量，這就必須通過美育工作才能實現(xiàn)。

2.反駁觀點

因此部分學校不重視美育教育的結論并不成立，理應積極重視德育教育開展，保證學生全面發(fā)展。①學校應加強藝術課與文化課的融合。保證兩種課程教師共同備課，共同執(zhí)教，滿足德育教育要求。②促進學校資源與社會資源互動互聯(lián)。校方可以利用社會表演團體演出，美育教育師資輪崗，表演短視頻校內(nèi)播放等方式解決專業(yè)師資不足問題實現(xiàn)德育教育。②加強普法工作，強調偽造健康碼的法律后果。③防疫人員要加強檢查力度，仔細核查健康碼的真?zhèn)?，進一步杜絕此類偽造健康碼的行為。