時(shí)間從來(lái)沒有停下前進(jìn)的腳步，考試的日期像一位守約的老人，一步步向你走來(lái)。此時(shí)的你，是不是感覺還沒有做好準(zhǔn)備，每一科都掌握的沒那么理想，希望能再給你一段時(shí)間去復(fù)習(xí)?然后考試倒計(jì)時(shí)盤上的數(shù)字卻依然無(wú)情的每天減一，不知不覺從倒計(jì)時(shí)100天變成50天，再變成30天。大家覺得復(fù)習(xí)時(shí)間不夠，主要是因?yàn)榭荚嚂r(shí)做題的時(shí)間不夠，那么為什么會(huì)這樣呢，原因很簡(jiǎn)單，就是要通過(guò)這種方式篩選人才，不能讓考生把所有題目都做完。

我們要理解一點(diǎn)，有很多時(shí)候考試不是考我們會(huì)不會(huì)做，而是考我們會(huì)不會(huì)取舍。所謂取舍，是取自己有把握的題目做，舍去費(fèi)時(shí)間長(zhǎng)的題目，接下來(lái)就給大家介紹一下資料分析的題目應(yīng)該如何取舍。

一、選項(xiàng)差距較大時(shí)，舍棄精算

例：2016年全國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)床位數(shù)741萬(wàn)張，2014年660.1萬(wàn)張。求2016年床位數(shù)比2014年增加了：

A.12.26% B.10.87% C.13.21% D.9.69%

解析：這道題目求2016年床位數(shù)比2014年的增長(zhǎng)率，一般同學(xué)們列出，然后整理為，接著非要計(jì)算出跟選項(xiàng)一模一樣的數(shù)字來(lái)才敢選，其實(shí)沒有必要，我們要追求速度，就要舍棄一定的精確度。面對(duì)這樣的算式，我們完全可以整理成計(jì)算前兩位有效數(shù)字為12，就可以直接選A了。所以計(jì)算時(shí)不一定非要精算，要適當(dāng)舍棄精確追求速度。

二、選擇性舍棄綜合判斷題目

綜合判斷題目一直是資料分析中的難點(diǎn)，一般問(wèn)題形式是問(wèn)以下四個(gè)選項(xiàng)哪一項(xiàng)是正確/錯(cuò)誤的，另外也有問(wèn)以下哪幾項(xiàng)是正確/錯(cuò)誤的，這類問(wèn)題如果運(yùn)氣不好，需要判斷到最后一項(xiàng)才能選出答案，每一個(gè)選項(xiàng)都有可能消耗相當(dāng)于一道題目的時(shí)間，判斷四個(gè)選項(xiàng)就相當(dāng)于四個(gè)題，而真正考試的時(shí)候我們沒有這么多時(shí)間，所以要適當(dāng)取舍，建議大家按照下列方式取舍。

1.簡(jiǎn)單的選項(xiàng)優(yōu)先，查找的選項(xiàng)優(yōu)先。

有些選項(xiàng)非常簡(jiǎn)單，不需要計(jì)算或者簡(jiǎn)單查找即可得出答案，我們可以優(yōu)先判斷。

2.時(shí)間緊迫時(shí)，只看一到兩個(gè)選項(xiàng)。

在時(shí)間很緊張的情況下，我們沒有時(shí)間每一個(gè)選項(xiàng)都看，所以可以只看其中的一到兩個(gè)選項(xiàng)，如果有答案就選，沒有得出答案就在剩下的選擇中猜一個(gè)。

3.幾乎沒有時(shí)間時(shí)，直接放棄綜合判斷。

最不樂觀的情況就是沒有時(shí)間留給綜合判斷題目了，只能退而求其次，直接放棄。觀察前面四個(gè)題的選項(xiàng)，選擇前面沒有出現(xiàn)過(guò)或者出現(xiàn)次數(shù)較少的選項(xiàng)。

三、舍棄復(fù)雜“新題型”

遇到資料分析題干復(fù)雜，讀了一遍完全沒讀懂的題目，可以直接放棄，把時(shí)間留給其他題目，保證其他題目的正確率。

希望大家有所收獲。