安徽工業(yè)大學工程管理怎么樣？安徽工業(yè)大學工程管理主要學習課程有哪些？安徽工業(yè)大學工程管理需要學幾年？安徽工業(yè)大學工程管理就業(yè)前景如何？

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一.安徽工業(yè)大學工程管理專業(yè)介紹：

專業(yè)名稱：工程管理

專業(yè)層次：本科

專業(yè)學制：四年

專業(yè)介紹：我校工程管理專業(yè)堅持立足和服務地方工業(yè)與民用建筑和冶金行業(yè)工程建設(shè)的人才培養(yǎng)理念，培養(yǎng)具有“土建工程背景”的“土建技術(shù)能力過硬、工程管理能力出眾”復合應用型工程管理人才。本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟和社會現(xiàn)代化建設(shè)需要，寬基礎(chǔ)、強能力、高素質(zhì)，掌握管理學、經(jīng)濟學和土木工程技術(shù)的基本知識與理論，掌握現(xiàn)代管理科學的理論、方法和手段，善于應用現(xiàn)代信息技術(shù)，具備較高的建設(shè)工程管理專業(yè)綜合素質(zhì)和能力，具有職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和國際視野，畢業(yè)后5~10年能在國內(nèi)外工程建設(shè)領(lǐng)域從事項目決策和全過程管理的高素質(zhì)、復合型高級管理人才。Q1：本專業(yè)的培養(yǎng)什么樣的人才？工程管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理學、經(jīng)濟學、土木工程技術(shù)基本知識，主要面向建筑業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、城市公用事業(yè)等單位就業(yè)的高級管理人才。學生在校學習期間，要接受工程師和經(jīng)濟師的基本素質(zhì)訓練，打好工程技術(shù)、管理、經(jīng)濟、法律、外語及計算機應用方面的堅實基礎(chǔ)，強化建筑信息模型（BIM）技術(shù)應用實踐能力培養(yǎng)。我們國家的城市建設(shè)、城鎮(zhèn)建設(shè)、工程建設(shè)、建筑業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、城市公用事業(yè)和勘察設(shè)計業(yè)正面臨著新的歷史性的發(fā)展機遇，對建筑類人才尤其是具有現(xiàn)代經(jīng)濟管理知識、行業(yè)管理知識、專業(yè)技術(shù)知識、懂經(jīng)營、懂開發(fā)的工程管理人才有著廣泛的社會需求。Q2：主要課程有哪些？工程項目管理、運籌學、工程管理信息系統(tǒng)、應用統(tǒng)計學、工程經(jīng)濟學、經(jīng)濟學原理、工程財務管理、工程合同管理、工程估價、項目投資與融資、土木工程材料、土木工程CAD、土木工程施工與組織管理、建筑安全與質(zhì)量管理、房屋建筑學與城市規(guī)劃、工程建設(shè)法規(guī)、工程結(jié)構(gòu)、工程測量、結(jié)構(gòu)力學等。Q3：專業(yè)的學生需要具備什么特質(zhì)？報考本專業(yè)，要求考生選考理科科目，要求考生熱愛建設(shè)工程管理事業(yè)，具有較強的社會責任感，具備一定的數(shù)理邏輯能力、語言表達能力、組織管理能力，具有艱苦奮斗和開拓創(chuàng)新的精神。Q4：本專業(yè)就業(yè)去向和就業(yè)前景？近三年畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定維持在96%以上，其中20%左右的畢業(yè)生通過到國內(nèi)外繼續(xù)深造、免試推薦或考研繼續(xù)攻讀碩士學位；參加就業(yè)同學的去向主要為政府建設(shè)管理部門、建設(shè)單位、設(shè)計單位、建筑施工單位、工程咨詢單位、房地產(chǎn)企業(yè)、國際工程公司、投資和金融領(lǐng)域，從事工程項目項目決策和全過程管理、工程設(shè)計、概預算、項目監(jiān)理等方面的工作。工程管理專業(yè)主要為建筑業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)具有專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)的管理型人才。隨著我國城鎮(zhèn)化水平和速度的加快，各種基礎(chǔ)設(shè)施項目和房屋建筑的建設(shè)任務極為繁重，這對建筑類人才尤其是具有現(xiàn)代經(jīng)濟學知識、管理學知識、土木專業(yè)技術(shù)知識、懂經(jīng)營、懂法律、善管理的復合型工程管理人才有著廣泛的社會需求。Q5：本專業(yè)的人才在社會進步中發(fā)揮哪些作用？本專業(yè)培養(yǎng)具有管理學、經(jīng)濟學和土木工程技術(shù)的基本知識，掌握現(xiàn)代工程管理科學的理論、方法和手段，具備從事工程項目管理的基本能力，能在國內(nèi)外建設(shè)領(lǐng)域從事項目決策和全過程管理的復合型高級管理人才。畢業(yè)生可獲得國家注冊建造師、注冊造價工程師、注冊監(jiān)理工程師等國家執(zhí)業(yè)資格所需的基本理論和基本實踐經(jīng)驗。他們將在大型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，房地產(chǎn)開發(fā)與管理，工程項目策劃、可行性研究、招標采購、施工監(jiān)理運行等方面，通過系統(tǒng)化，規(guī)范化，合理化的管理理論與方法減少人力，物力，財力的支出，同時提高各種資源利用的效率，實現(xiàn)建設(shè)工程項目的進度、質(zhì)量和效率三者統(tǒng)一，提高我國大型工程建設(shè)水平，切實推動城市化建設(shè)的進程。Q6：我們的培養(yǎng)優(yōu)勢在哪里？（1） 人才培養(yǎng)理念：按照培養(yǎng)“土建技術(shù)能力過硬、工程管理水平出眾”復合應用型工程管理人才的目標定位，形成了以“強化土建基礎(chǔ)、突出BIM技能”為特色的工程管理復合應用型人才培養(yǎng)模式。（2） 專業(yè)建設(shè)支持：①首批安徽省高等教育振興計劃（專業(yè)改造與新專業(yè)建設(shè)）重點建設(shè)專業(yè)②安徽省首批省級“六卓越、一拔尖”卓越人才培養(yǎng)創(chuàng)新項目重點支持專業(yè)③校級特色專業(yè)和綜合改革試點專業(yè)；（3） 實踐實訓設(shè)施：① 廣聯(lián)達共建“BIM工程造價實訓室”、“工程項目管理沙盤實訓室”；② 校建筑信息模型（BIM）技術(shù)虛擬仿真實驗實訓中心；③ 校建設(shè)工程管理綜合實訓教學示范中心；④ 教育部協(xié)同育人項目安徽工業(yè)大學“BIM實訓/雙創(chuàng)基地”；另有校工程招投標模擬實訓室、BIM綜合實訓室、工程結(jié)構(gòu)實驗室及校外多家實習基地。（4） 社會培訓及技能考評：① 全國BIM技能等級考試考評點，“國家人力資源和社會保障部教育培訓中心與“中國圖學學會”組織開展，目前為省內(nèi)高校唯一考點；②“住房城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域BIM應用專業(yè)技能考試”考點，中國建設(shè)教育協(xié)會組織開展；（5） 師資隊伍概況：現(xiàn)有專任教師18人，擁有一支結(jié)構(gòu)合理、教學科研素質(zhì)兼?zhèn)涞膸熧Y隊伍，其中教授2人、副教授6人，具備博士學位教師9人，多畢業(yè)于東南大學、重慶大學、河海大學、南京航空航天大學等國內(nèi)高校，半數(shù)教師具有國家一級注冊建造師、注冊結(jié)構(gòu)工程師、注冊造價工程師、注冊監(jiān)理工程師等建設(shè)工程領(lǐng)域各類執(zhí)業(yè)資質(zhì)。（6） 人才培養(yǎng)質(zhì)亮點：工程管理專業(yè)畢業(yè)生已三次獲得“中國土木工程學會”和“詹天佑工程土木工程基金會”高校優(yōu)秀畢業(yè)生（含首屆畢業(yè)生洪政、2012級徐磊、2013級蘭紅娟）；兩次獲得“全國建設(shè)類專業(yè)優(yōu)秀大學生”。本專業(yè)學生主要學習工程管理的基本理論、方法和土木工程技術(shù)知識；掌握工程管理的基本理論和方法、掌握工程經(jīng)濟的基本理論和基本知識；熟悉土木工程技術(shù)知識以及工程項目建設(shè)的方針、政策和法規(guī)，受到工程項目管理方面的基本訓練；具備從事工程項目管理的基本能力。畢業(yè)生可報考建造師、造價工程師、監(jiān)理工程師等國家執(zhí)業(yè)資格；能在建設(shè)、設(shè)計、施工、工程咨詢和監(jiān)理、房地產(chǎn)企業(yè)、投資與金融等領(lǐng)域從事工程管理及相關(guān)工作以及在政府部門、教學和科研單位從事教育、培訓和科研等相關(guān)工作。本專業(yè)是安徽省高等教育振興計劃、省級“六卓越、一拔尖”卓越人才培養(yǎng)創(chuàng)新項目重點支持專業(yè)。工程管理專業(yè)擁有一支結(jié)構(gòu)合理、教學科研素質(zhì)兼?zhèn)涞膸熧Y隊伍，其中教授2人、副教授5人，具備博士學位教師9人，其余全部具有碩士及以上學歷，約1/3教師具有建設(shè)工程領(lǐng)域各類執(zhí)業(yè)資質(zhì)。近三年來，專業(yè)教師主持完成“973”計劃項目子課題、國家自然科學基金等國家級項目4項，主持住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部科學技術(shù)計劃項目、安徽省自然科學基金、安徽省高校自然科學研究重點項目等省部級項目8項，近幾年在國內(nèi)外重要學術(shù)期刊上發(fā)表論文20余篇，主編和副主編負責編寫教材6部；主持和參加省級、校級教改課題多項，發(fā)表教學研究和教學改革論文10余篇；主持“安徽省振興計劃項目”、“工程管理綜合實訓教學示范中心建設(shè)”、“建筑信息模型（BIM）技術(shù)虛擬仿真實訓中心”等省級、校級質(zhì)量工程項目多項。本專業(yè)辦學以來發(fā)展迅速，尤其自2012年入選安徽省高等教育振興計劃重點建設(shè)以來，工程管理專業(yè)教學條件、大學生創(chuàng)新平臺建設(shè)逐步完善，工程管理綜合實訓中心、土建工程技術(shù)實驗室、實習基地和圖書資料等均能很好地滿足“土建技術(shù)能力過硬、工程管理能力出眾”復合應用型工程管理人才的特色培養(yǎng)需求。目前校內(nèi)建有工程造價實訓實驗室、工程管理沙盤實訓室、工程招投標模擬實訓室、BIM綜合實訓室等；注重大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，在校生每年均獲得國家級及省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目支持，多次在全國高等院校工程算量大賽、施工管理沙盤及軟件應用大賽、BIM畢業(yè)設(shè)計大賽和BIM應用技能大賽中獲獎；建有中國十七冶集團、馬鋼集團、馬鞍山市政建設(shè)公司、馬鞍山市城投集團等多處校外實習基地。畢業(yè)生一次就業(yè)率在本校一直名列前茅，且有多人考取985、211院校研究生，大多數(shù)學生簽約就業(yè)行業(yè)和就業(yè)地域符合本專業(yè)人才培養(yǎng)服務方向，用人單位對畢業(yè)生評價良好。2014年，我校工程管理首屆畢業(yè)生洪政同學獲得中國土木工程學會和詹天佑工程土木工程基金會優(yōu)秀畢業(yè)生（全國共15名工程管理專業(yè)學子獲獎），2016年徐磊同學、2017年蘭紅娟同學再次獲此殊榮。

二.安徽工業(yè)大學簡介

　　煌煌上庠，雍雍風雅。俊彥咸集，文運光華。安徽工業(yè)大學坐落于全國文明城市——安徽省馬鞍山市。馬鞍山市位于八百里皖江的“東大門”，毗鄰江蘇省南京市，山水秀麗，文脈源遠，是“詩仙”李白流連忘返之地，是“蒙學始祖”周興嗣的出生地，被譽為“鋼城”、“詩城”和“《千字文》的故鄉(xiāng)”。

　　學校是一所以工為主，工、理、經(jīng)、管、文、法、藝七大學科門類協(xié)調(diào)發(fā)展，具有鮮明行業(yè)特色的多科性大學，是科技部與安徽省聯(lián)動支持高校、國家“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”項目實施高校、“全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗50強高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校、安徽省地方特色高水平大學建設(shè)高校、全國高校共青團“第二課堂成績單”制度試點單位。學校面向全國招生，具有海外招收留學生、免試推薦研究生資格以及學士、碩士、博士三級學位授予權(quán)。

　　學校前身是創(chuàng)建于1958年的馬鞍山鋼鐵工業(yè)學校，1977年經(jīng)國務院批準組建馬鞍山鋼鐵學院;1985年更名為華東冶金學院，隸屬于原冶金工業(yè)部;1998年劃轉(zhuǎn)安徽省，實行“中央與地方共建，以安徽省管理為主”的管理體制;2000年經(jīng)教育部和安徽省人民政府批準，在華東冶金學院和肇始于1978年的安徽商業(yè)高等專科學校合并的基礎(chǔ)上，組建安徽工業(yè)大學。

　　學校占地面積2555.15畝，現(xiàn)有佳山、秀山兩個校區(qū)，校舍建筑面積89.91萬平方米，教學科研儀器設(shè)備總值4.1億元，館藏紙質(zhì)文獻211.7萬冊、數(shù)據(jù)庫133個。設(shè)有17個教學院部，80個本科專業(yè)，17個一級學科碩士點，8個專業(yè)學位類別，21個專業(yè)學位授權(quán)點，2個一級學科博士點，1個博士后科研流動站?，F(xiàn)有教職工2010人，其中，正高級職稱222人、副高級職稱469人，具有博士學位教師572人。全日制本科生20880人，各類研究生2564人，留學生243人，寶鋼大專班學生195人，各類繼續(xù)教育在籍學生近萬人。

　　60年來，一代代安工大人共同弘揚“高標準、嚴要求”優(yōu)良傳統(tǒng)，共同傳承“團結(jié)、求實、勤奮、創(chuàng)新”優(yōu)良校風，共同鑄就“精工博學、厚德敏行”校訓精神，探索出一條“強化實踐注重創(chuàng)新、政產(chǎn)學研緊密結(jié)合”的特色發(fā)展之路。

　　全面加強學校黨的建設(shè)，積極強化黨建和思政工作的引領(lǐng)力。學校積極以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領(lǐng)，形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、黨政齊抓共管、專兼職隊伍相結(jié)合、全校緊密配合、學生自我教育的合力育人領(lǐng)導體制和工作機制，充分發(fā)揮課程、科研、實踐、文化、網(wǎng)絡(luò)、心理、管理、服務、資助、組織等方面工作的協(xié)同育人功能，構(gòu)建“十大育人”體系，強化了學生人文素質(zhì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與專業(yè)教育相協(xié)同，課堂教學與課外實踐相協(xié)同，網(wǎng)上思想引領(lǐng)與網(wǎng)下溝通交流相協(xié)同，安全穩(wěn)定與管理服務相協(xié)同，理論研究與實踐應用相協(xié)同，提高了學生的社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力和工匠精神。先后榮獲全國師德建設(shè)先進集體、全國“工人先鋒號”先進集體，全國大學生心理健康教育工作先進集體，全國教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進集體、五好基層關(guān)工委先進集體等稱號，涌現(xiàn)出“中國大學生年度人物”、“全國輔導員年度人物”、“全國優(yōu)秀共青團員”等先進典型。

　　發(fā)揮學校辦學優(yōu)勢，積極加強學科專業(yè)建設(shè)的支撐度。學校圍繞能源環(huán)境、原材料和材料加工業(yè)、制造業(yè)、社會與市場服務業(yè)，形成了工學集成度高、學科鏈與產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)聯(lián)度高、學科布局與地方主導產(chǎn)業(yè)吻合度高的辦學優(yōu)勢，冶金、材料、化工、機械和自動化等一批優(yōu)勢學科專業(yè)在國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)規(guī)劃的7個領(lǐng)域中擁有5個，在安徽省8大主導產(chǎn)業(yè)中擁有6個?，F(xiàn)有國家級特色專業(yè)5項，國家級專業(yè)綜合改革試點、精品視頻公開課、精品資源共享課、大學生校外實踐教育基地各1項，卓越工程師計劃專業(yè)7個，新工科建設(shè)項目2項。省級重點學科12個、特色專業(yè)13項、教學團隊12項、科技創(chuàng)新團隊10個，5個團隊入選省重點人才團隊。材料科學與工程入選省屬高?！笆澜缫涣鲗W科”項目，材料科學、工程學、化學3個學科居全球ESI排名前1%，一名教師連續(xù)入選“全球高被引科學家”和“中國高被引學者”名單，“特殊服役環(huán)境的智能裝備制造”國家級示范型國際科技合作基地已通過科技部評審。

　　拓寬“三步法”創(chuàng)新人才培養(yǎng)之路，積極提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的社會滿意度。學校經(jīng)過長期實踐，總結(jié)出啟迪創(chuàng)新意識、開發(fā)創(chuàng)造潛力、體驗創(chuàng)新過程“三步法”創(chuàng)新人才培養(yǎng)之路，2014年獲國家教學成果二等獎。2013年以來，在校學生申請專利671項，獲準授權(quán)547項，其中25項實現(xiàn)轉(zhuǎn)讓;獲國創(chuàng)項目592項、省創(chuàng)項目1186項;在各類學科科技競賽及社會實踐活動中，獲國際獎勵21項、國家級獎勵496項、省級獎勵1855項。學校連續(xù)多屆擔任“挑戰(zhàn)杯”發(fā)起高校，決賽總分位列省屬高校第一。先后入選“安徽省AA級大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地”和省級“創(chuàng)客工作坊”。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在95%以上，據(jù)第三方麥可思調(diào)查顯示，用人單位對我校畢業(yè)生綜合素質(zhì)滿意度在95%以上。

　　順應現(xiàn)代化五大發(fā)展美好安徽建設(shè)需求，積極提升服務經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻度。學校建有20個國家及省(部)級工程研究中心(重點實驗室)。與省內(nèi)外多個地方政府、企事業(yè)單位建立了政產(chǎn)學研合作聯(lián)盟。與中國鋼研、寶鋼、馬鋼、萊鋼、中天鋼鐵、西門子、深圳賽為、銅陵有色、海螺水泥、星馬汽車等企業(yè)開展深度合作，建立了40個聯(lián)合研究中心。與地方政府共建了馬鞍山、泰州、宣城、長豐工業(yè)技術(shù)研究院(中心)。先后獲5項國家科技進步獎和國家技術(shù)發(fā)明獎。2013—2015年教師發(fā)明專利授權(quán)數(shù)和綜合創(chuàng)新能力連續(xù)三年居省屬高校第一。2017年到位純科研經(jīng)費突破1.1億元，新增科研課題635項。配煤煉焦新技術(shù)、焦爐自動化與節(jié)能環(huán)保技術(shù)、先進表面涂層技術(shù)、工業(yè)機器人研發(fā)及應用等一批擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的科技成果實現(xiàn)了轉(zhuǎn)化孵化，孵化企業(yè)10家，總注冊資本1.6億元。獲“2017年支持制造強省建設(shè)資金擬支持項目”2項，安徽創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展研究院入選安徽省重點培育智庫。

　　響應國家“一帶一路”倡議，積極拓展國際化辦學的覆蓋面。學校在與美國、加拿大、德國、法國、意大利、澳大利亞、日本、新加坡等國家的一批大學長期合作的基礎(chǔ)上，注重加強與“一帶一路”沿線國家的交流合作，先后與塞爾維亞、土耳其、巴基斯坦等國家的高校建立了合作關(guān)系，積極開展人才培養(yǎng)、科學研究、學術(shù)交流等工作，不斷拓展與“一帶一路”沿線國家的合作平臺。學校接受本、碩、博三個層次來華留學生，大力培養(yǎng)工程技術(shù)、商貿(mào)、金融、物流、能源等方面“一帶一路”國家專業(yè)技能人才，不斷提升學校國際影響力。

　　潮平兩岸闊，風正一帆懸。目前，學校正在積極貫徹落實黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，系統(tǒng)實施學校“十三五”發(fā)展規(guī)劃，爭取到2020年，實現(xiàn)地方特色高水平大學建設(shè)目標，教育現(xiàn)代化水平明顯提升，綜合辦學實力位居省屬高校前列，在全國同類高校中爭先進位。

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