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          安徽工業(yè)大學(xué)環(huán)境設(shè)計介紹|安徽工業(yè)大學(xué)環(huán)境設(shè)計排名

          2022-02-08
          更三高考院校庫

          安徽工業(yè)大學(xué)環(huán)境設(shè)計怎么樣?安徽工業(yè)大學(xué)環(huán)境設(shè)計主要學(xué)習(xí)課程有哪些?安徽工業(yè)大學(xué)環(huán)境設(shè)計需要學(xué)幾年?安徽工業(yè)大學(xué)環(huán)境設(shè)計就業(yè)前景如何?

          這些都是各位考生及家長在進行報考時最關(guān)心的問題,更三高考為各位考生和家長整理了安徽工業(yè)大學(xué)環(huán)境設(shè)計專業(yè)介紹,包括安徽工業(yè)大學(xué)環(huán)境設(shè)計專業(yè)解讀、安徽工業(yè)大學(xué)環(huán)境設(shè)計專業(yè)學(xué)制、安徽工業(yè)大學(xué)環(huán)境設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、安徽工業(yè)大學(xué)環(huán)境設(shè)計專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息,供各位考生及家長查閱參考。

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          安徽工業(yè)大學(xué)環(huán)境設(shè)計介紹|安徽工業(yè)大學(xué)環(huán)境設(shè)計排名

          一.安徽工業(yè)大學(xué)環(huán)境設(shè)計專業(yè)介紹:

          專業(yè)名稱:環(huán)境設(shè)計

          專業(yè)層次:本科

          專業(yè)學(xué)制:四年

          專業(yè)介紹:我院公共環(huán)境藝術(shù)系創(chuàng)建2008年,本系下設(shè)建筑室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、公共藝術(shù)三個專業(yè)方向,我系現(xiàn)有專職教師13人,教師大都具有海外高校和國內(nèi)美術(shù)院校教育背景。本系教師主持過多項教育部、教育廳等科研項目,共獲國家藝術(shù)基金資助項目2項;師生作品多數(shù)被中國美術(shù)館、專業(yè)設(shè)計機構(gòu)收藏;環(huán)境設(shè)計專業(yè)與蘇州金螳螂建筑裝飾股份有限公司等行業(yè)知名企業(yè)建立企業(yè)合作機制,并成立設(shè)計研究院。師生參與和主持大型設(shè)計項目20余項,給學(xué)生提供了很好的科研、實習(xí)、就業(yè)平臺。每年學(xué)生參加各類設(shè)計大賽平均獲獎60項,其中國際獎項十余項,國家級獎項二十余項;我系現(xiàn)有在校生400余人;本系已經(jīng)初步建成陶藝實驗室、金屬藝術(shù)實驗室、木雕實驗室、泥塑實驗室、漆藝工作室、材料與燈光實驗室6個專業(yè)實驗室。本系建筑室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計專業(yè)方向定位為,逐步形成“建筑-景觀-室內(nèi)”一體化教學(xué)體系,打造全省一流,國內(nèi)具有影響力的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)。公共藝術(shù)專業(yè)方向定位為,針對中國城市化進程中有關(guān)“文化與視覺審美”塑造的藝術(shù)設(shè)計專業(yè),為提升城市文化內(nèi)涵服務(wù)。專業(yè)強調(diào)公共藝術(shù)設(shè)計,打造獨具“皖江”內(nèi)涵的專業(yè)文化基礎(chǔ),成為國內(nèi)具有當(dāng)代性和創(chuàng)造性的公共藝術(shù)設(shè)計專業(yè)之一。 本系以理論、工程實踐相結(jié)合的教育手段來培養(yǎng)設(shè)計人才,培養(yǎng)具有一定理論基礎(chǔ),獨立具有設(shè)計能力的環(huán)境設(shè)計人才。專業(yè)答疑Q1:本專業(yè)的研究對象是什么?環(huán)境設(shè)計專業(yè)下設(shè)建筑室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、公共藝術(shù)三個專業(yè)方向。整體來說,建筑室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計專業(yè)方向?qū)儆诃h(huán)境藝術(shù)設(shè)計,是指對于建筑室內(nèi)外的空間環(huán)境,通過藝術(shù)設(shè)計的方式進行整合設(shè)計的一門實用藝術(shù),它所關(guān)注的是人類生活設(shè)施和空間環(huán)境的藝術(shù)設(shè)計,研究對象包括人居環(huán)境和自然環(huán)境。公共藝術(shù)的專業(yè)方向定位為針對中國城市化進程中有關(guān)“文化與視覺審美”塑造的藝術(shù)設(shè)計專業(yè),為提升城市文化內(nèi)涵服務(wù)。如城市雕塑,公共空間的文化裝飾。我們城市化進程已經(jīng)進入到一個建設(shè)文化內(nèi)核的時期,這是公共藝術(shù)發(fā)展的最佳時期。歐美發(fā)達國家用法律體系的形式來確立公共藝術(shù)建設(shè)制度,我們國家也正在逐步完善。Q2:主要課程有哪些?該專業(yè)主體課程有:造型基礎(chǔ)、手繪表現(xiàn)技法、現(xiàn)代設(shè)計史論、人機工程學(xué)等基礎(chǔ)課程,建筑室內(nèi)設(shè)計方向的專業(yè)課程包含住宅室內(nèi)空間設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計模型制作、公共室內(nèi)空間設(shè)計、民間建筑傳承與創(chuàng)新設(shè)計等,景觀設(shè)計方向的專業(yè)課程包括景觀植物學(xué)、景觀設(shè)計、景觀設(shè)計模型制作、景觀與城市規(guī)劃設(shè)計等,公共藝術(shù)的專業(yè)課程包括雕塑技法、木雕藝術(shù)、墻面藝術(shù)、金屬藝術(shù)、陶瓷藝術(shù)、裝置性公共藝術(shù)創(chuàng)作實踐等。Q3:專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)?報考本專業(yè),要求考生具備一定的藝術(shù)基礎(chǔ),要求考生熱愛藝術(shù)、熱愛生活,具有較強的審美力及社會責(zé)任感,具備一定的藝術(shù)表達能力、想象能力、動手能力,具有艱苦奮斗和開拓創(chuàng)新的精神。Q4:本專業(yè)就業(yè)去向和就業(yè)前景?歷屆畢業(yè)生就業(yè)率較為穩(wěn)定,其中部分的畢業(yè)生通過到國外繼續(xù)深造、免試推薦或考研繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位;參加就業(yè)同學(xué)的去向主要為建筑設(shè)計研究院、室內(nèi)裝飾設(shè)計或工程公司、景觀設(shè)計工程公司等各類相關(guān)行業(yè)企業(yè),也可在房地產(chǎn)開發(fā)公司或政府部門從事城市規(guī)劃和建筑設(shè)計管理以及相關(guān)領(lǐng)域的研發(fā)應(yīng)用工作。隨著我國城市化建設(shè)進程的推進,經(jīng)濟的發(fā)展,環(huán)境的科學(xué)設(shè)計與美化是關(guān)系人民福祉和關(guān)乎民族未來的事業(yè),也是當(dāng)今人類社會進步的核心議題,在今后很長的時間內(nèi),社會對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)高級人才的需求也越來越旺盛。公共藝術(shù)方向的就業(yè)面越來越寬廣,市場對這方面的人才需求呈現(xiàn)指數(shù)級的增長。城市規(guī)劃設(shè)計院、城市雕塑院、大型裝飾公司、地產(chǎn)公司、建筑設(shè)計院、景觀公司等都需要該專業(yè)的人才。Q5:本專業(yè)的人才在社會進步中發(fā)揮哪些作用?本專業(yè)建筑室內(nèi)設(shè)計方向及景觀設(shè)計方向意在培養(yǎng)具有中國傳統(tǒng)人文底蘊和全球當(dāng)代視野、批判的思辨精神、扎實的專業(yè)素養(yǎng)、持續(xù)的科技與空間結(jié)合的創(chuàng)新設(shè)計能力;在企事業(yè)、設(shè)計研發(fā)和高等院校等從事景觀、室內(nèi)和建筑藝術(shù)的設(shè)計、管理和教學(xué)工作,具有多種職業(yè)適應(yīng)能力的復(fù)合型行業(yè)領(lǐng)軍和中堅人才。公共藝術(shù)專業(yè)方向則為提升城市文化內(nèi)涵服務(wù),本專業(yè)強調(diào)公共藝術(shù)設(shè)計,打造獨具“皖江”內(nèi)涵的專業(yè)文化基礎(chǔ),培養(yǎng)成為國內(nèi)具有當(dāng)代性和創(chuàng)造性的公共藝術(shù)人才。Q6:我們的培養(yǎng)優(yōu)勢在哪里?環(huán)境設(shè)計專業(yè)創(chuàng)建2008年,該專業(yè)現(xiàn)有專職教師13人,教師大都具有海外高校和國內(nèi)美術(shù)院校教育背景。教師團隊主持過多項教育部、教育廳等科研項目,共獲國家藝術(shù)基金資助項目2項;師生作品多數(shù)被中國美術(shù)館、專業(yè)設(shè)計機構(gòu)收藏;環(huán)境設(shè)計專業(yè)與蘇州金螳螂建筑裝飾股份有限公司等行業(yè)知名企業(yè)建立企業(yè)合作機制,并成立設(shè)計研究院。師生參與和主持大型設(shè)計項目20余項,給學(xué)生提供了很好的科研、實習(xí)、就業(yè)平臺。每年學(xué)生參加各類設(shè)計大賽平均獲獎60項,其中國際獎項十余項,國家級獎項二十余項;環(huán)境設(shè)計專業(yè)現(xiàn)有在校生400余人;該專業(yè)已經(jīng)初步建成陶藝實驗室、金屬藝術(shù)實驗室、木雕實驗室、泥塑實驗室、 漆藝工作室、材料與燈光實驗室6個專業(yè)實驗室。環(huán)境設(shè)計專業(yè)建筑室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計專業(yè)方向定位為,逐步形成“建筑-景觀-室內(nèi)”一體化教學(xué)體系,打造全省一流,國內(nèi)具有影響力的設(shè)計專業(yè)。環(huán)境設(shè)計專業(yè)以理論、工程實踐相結(jié)合的教育手段來培養(yǎng)設(shè)計人才,培養(yǎng)具有一定理論基礎(chǔ),獨立具有設(shè)計能力的環(huán)境設(shè)計人才

          二.安徽工業(yè)大學(xué)簡介

            煌煌上庠,雍雍風(fēng)雅。俊彥咸集,文運光華。安徽工業(yè)大學(xué)坐落于全國文明城市——安徽省馬鞍山市。馬鞍山市位于八百里皖江的“東大門”,毗鄰江蘇省南京市,山水秀麗,文脈源遠,是“詩仙”李白流連忘返之地,是“蒙學(xué)始祖”周興嗣的出生地,被譽為“鋼城”、“詩城”和“《千字文》的故鄉(xiāng)”。

            學(xué)校是一所以工為主,工、理、經(jīng)、管、文、法、藝七大學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展,具有鮮明行業(yè)特色的多科性大學(xué),是科技部與安徽省聯(lián)動支持高校、國家“中西部高?;A(chǔ)能力建設(shè)工程”項目實施高校、“全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高?!?、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗50強高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校、安徽省地方特色高水平大學(xué)建設(shè)高校、全國高校共青團“第二課堂成績單”制度試點單位。學(xué)校面向全國招生,具有海外招收留學(xué)生、免試推薦研究生資格以及學(xué)士、碩士、博士三級學(xué)位授予權(quán)。

            學(xué)校前身是創(chuàng)建于1958年的馬鞍山鋼鐵工業(yè)學(xué)校,1977年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)組建馬鞍山鋼鐵學(xué)院;1985年更名為華東冶金學(xué)院,隸屬于原冶金工業(yè)部;1998年劃轉(zhuǎn)安徽省,實行“中央與地方共建,以安徽省管理為主”的管理體制;2000年經(jīng)教育部和安徽省人民政府批準(zhǔn),在華東冶金學(xué)院和肇始于1978年的安徽商業(yè)高等??茖W(xué)校合并的基礎(chǔ)上,組建安徽工業(yè)大學(xué)。

            學(xué)校占地面積2555.15畝,現(xiàn)有佳山、秀山兩個校區(qū),校舍建筑面積89.91萬平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4.1億元,館藏紙質(zhì)文獻211.7萬冊、數(shù)據(jù)庫133個。設(shè)有17個教學(xué)院部,80個本科專業(yè),17個一級學(xué)科碩士點,8個專業(yè)學(xué)位類別,21個專業(yè)學(xué)位授權(quán)點,2個一級學(xué)科博士點,1個博士后科研流動站?,F(xiàn)有教職工2010人,其中,正高級職稱222人、副高級職稱469人,具有博士學(xué)位教師572人。全日制本科生20880人,各類研究生2564人,留學(xué)生243人,寶鋼大專班學(xué)生195人,各類繼續(xù)教育在籍學(xué)生近萬人。

            60年來,一代代安工大人共同弘揚“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求”優(yōu)良傳統(tǒng),共同傳承“團結(jié)、求實、勤奮、創(chuàng)新”優(yōu)良校風(fēng),共同鑄就“精工博學(xué)、厚德敏行”校訓(xùn)精神,探索出一條“強化實踐注重創(chuàng)新、政產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合”的特色發(fā)展之路。

            全面加強學(xué)校黨的建設(shè),積極強化黨建和思政工作的引領(lǐng)力。學(xué)校積極以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為引領(lǐng),形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、專兼職隊伍相結(jié)合、全校緊密配合、學(xué)生自我教育的合力育人領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制,充分發(fā)揮課程、科研、實踐、文化、網(wǎng)絡(luò)、心理、管理、服務(wù)、資助、組織等方面工作的協(xié)同育人功能,構(gòu)建“十大育人”體系,強化了學(xué)生人文素質(zhì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與專業(yè)教育相協(xié)同,課堂教學(xué)與課外實踐相協(xié)同,網(wǎng)上思想引領(lǐng)與網(wǎng)下溝通交流相協(xié)同,安全穩(wěn)定與管理服務(wù)相協(xié)同,理論研究與實踐應(yīng)用相協(xié)同,提高了學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力和工匠精神。先后榮獲全國師德建設(shè)先進集體、全國“工人先鋒號”先進集體,全國大學(xué)生心理健康教育工作先進集體,全國教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進集體、五好基層關(guān)工委先進集體等稱號,涌現(xiàn)出“中國大學(xué)生年度人物”、“全國輔導(dǎo)員年度人物”、“全國優(yōu)秀共青團員”等先進典型。

            發(fā)揮學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢,積極加強學(xué)科專業(yè)建設(shè)的支撐度。學(xué)校圍繞能源環(huán)境、原材料和材料加工業(yè)、制造業(yè)、社會與市場服務(wù)業(yè),形成了工學(xué)集成度高、學(xué)科鏈與產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)聯(lián)度高、學(xué)科布局與地方主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)吻合度高的辦學(xué)優(yōu)勢,冶金、材料、化工、機械和自動化等一批優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)在國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)規(guī)劃的7個領(lǐng)域中擁有5個,在安徽省8大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)中擁有6個?,F(xiàn)有國家級特色專業(yè)5項,國家級專業(yè)綜合改革試點、精品視頻公開課、精品資源共享課、大學(xué)生校外實踐教育基地各1項,卓越工程師計劃專業(yè)7個,新工科建設(shè)項目2項。省級重點學(xué)科12個、特色專業(yè)13項、教學(xué)團隊12項、科技創(chuàng)新團隊10個,5個團隊入選省重點人才團隊。材料科學(xué)與工程入選省屬高?!笆澜缫涣鲗W(xué)科”項目,材料科學(xué)、工程學(xué)、化學(xué)3個學(xué)科居全球ESI排名前1%,一名教師連續(xù)入選“全球高被引科學(xué)家”和“中國高被引學(xué)者”名單,“特殊服役環(huán)境的智能裝備制造”國家級示范型國際科技合作基地已通過科技部評審。

            拓寬“三步法”創(chuàng)新人才培養(yǎng)之路,積極提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的社會滿意度。學(xué)校經(jīng)過長期實踐,總結(jié)出啟迪創(chuàng)新意識、開發(fā)創(chuàng)造潛力、體驗創(chuàng)新過程“三步法”創(chuàng)新人才培養(yǎng)之路,2014年獲國家教學(xué)成果二等獎。2013年以來,在校學(xué)生申請專利671項,獲準(zhǔn)授權(quán)547項,其中25項實現(xiàn)轉(zhuǎn)讓;獲國創(chuàng)項目592項、省創(chuàng)項目1186項;在各類學(xué)科科技競賽及社會實踐活動中,獲國際獎勵21項、國家級獎勵496項、省級獎勵1855項。學(xué)校連續(xù)多屆擔(dān)任“挑戰(zhàn)杯”發(fā)起高校,決賽總分位列省屬高校第一。先后入選“安徽省AA級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地”和省級“創(chuàng)客工作坊”。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在95%以上,據(jù)第三方麥可思調(diào)查顯示,用人單位對我校畢業(yè)生綜合素質(zhì)滿意度在95%以上。

            順應(yīng)現(xiàn)代化五大發(fā)展美好安徽建設(shè)需求,積極提升服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻度。學(xué)校建有20個國家及省(部)級工程研究中心(重點實驗室)。與省內(nèi)外多個地方政府、企事業(yè)單位建立了政產(chǎn)學(xué)研合作聯(lián)盟。與中國鋼研、寶鋼、馬鋼、萊鋼、中天鋼鐵、西門子、深圳賽為、銅陵有色、海螺水泥、星馬汽車等企業(yè)開展深度合作,建立了40個聯(lián)合研究中心。與地方政府共建了馬鞍山、泰州、宣城、長豐工業(yè)技術(shù)研究院(中心)。先后獲5項國家科技進步獎和國家技術(shù)發(fā)明獎。2013—2015年教師發(fā)明專利授權(quán)數(shù)和綜合創(chuàng)新能力連續(xù)三年居省屬高校第一。2017年到位純科研經(jīng)費突破1.1億元,新增科研課題635項。配煤煉焦新技術(shù)、焦?fàn)t自動化與節(jié)能環(huán)保技術(shù)、先進表面涂層技術(shù)、工業(yè)機器人研發(fā)及應(yīng)用等一批擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的科技成果實現(xiàn)了轉(zhuǎn)化孵化,孵化企業(yè)10家,總注冊資本1.6億元。獲“2017年支持制造強省建設(shè)資金擬支持項目”2項,安徽創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展研究院入選安徽省重點培育智庫。

            響應(yīng)國家“一帶一路”倡議,積極拓展國際化辦學(xué)的覆蓋面。學(xué)校在與美國、加拿大、德國、法國、意大利、澳大利亞、日本、新加坡等國家的一批大學(xué)長期合作的基礎(chǔ)上,注重加強與“一帶一路”沿線國家的交流合作,先后與塞爾維亞、土耳其、巴基斯坦等國家的高校建立了合作關(guān)系,積極開展人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流等工作,不斷拓展與“一帶一路”沿線國家的合作平臺。學(xué)校接受本、碩、博三個層次來華留學(xué)生,大力培養(yǎng)工程技術(shù)、商貿(mào)、金融、物流、能源等方面“一帶一路”國家專業(yè)技能人才,不斷提升學(xué)校國際影響力。

            潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。目前,學(xué)校正在積極貫徹落實黨的十九大精神,以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),系統(tǒng)實施學(xué)?!笆濉卑l(fā)展規(guī)劃,爭取到2020年,實現(xiàn)地方特色高水平大學(xué)建設(shè)目標(biāo),教育現(xiàn)代化水平明顯提升,綜合辦學(xué)實力位居省屬高校前列,在全國同類高校中爭先進位。

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