北京工業(yè)大學(xué)社會(huì)學(xué)類怎么樣？北京工業(yè)大學(xué)社會(huì)學(xué)類主要學(xué)習(xí)課程有哪些？北京工業(yè)大學(xué)社會(huì)學(xué)類需要學(xué)幾年？北京工業(yè)大學(xué)社會(huì)學(xué)類就業(yè)前景如何？

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一.北京工業(yè)大學(xué)社會(huì)學(xué)類專業(yè)介紹：

專業(yè)名稱：社會(huì)學(xué)類

專業(yè)層次：本科

專業(yè)學(xué)制：四年

專業(yè)介紹：

　　社會(huì)學(xué)類(含社會(huì)學(xué)和社會(huì)工作)

　　【招生培養(yǎng)模式】

　　北京工業(yè)大學(xué)社會(huì)學(xué)學(xué)科現(xiàn)有社會(huì)學(xué)與社會(huì)工作兩個(gè)本科專業(yè)，本學(xué)科實(shí)施寬口徑的招生和培養(yǎng)模式，即按“社會(huì)學(xué)類”招生，學(xué)生入學(xué)時(shí)不分專業(yè)，一年半后根據(jù)個(gè)人興趣、專業(yè)基礎(chǔ)、就業(yè)或升學(xué)意向分流，進(jìn)入社會(huì)學(xué)或者社會(huì)工作專業(yè)學(xué)習(xí)。寬口徑的招生和培養(yǎng)模式突出了注重學(xué)生志趣和潛能的以學(xué)生為本的教育理念，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，有利于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，減少選擇專業(yè)的盲目性。

　　社會(huì)學(xué)類校內(nèi)共招2個(gè)班，專業(yè)分流后，社會(huì)工作1個(gè)班，社會(huì)學(xué)1個(gè)班。

　　社會(huì)工作

　　社會(huì)工作專業(yè)自2002年辦學(xué)以來，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展需求為依據(jù)，以實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐等綜合實(shí)踐為導(dǎo)向，以提升學(xué)生綜合素養(yǎng)為目標(biāo)的辦學(xué)理念，積極響應(yīng)政府和社會(huì)對(duì)社會(huì)工作專業(yè)人才的需求，呈現(xiàn)出強(qiáng)勁的發(fā)展?jié)摿王r明的專業(yè)特色。2013年，中國社會(huì)工作教育協(xié)會(huì)專業(yè)評(píng)估中榮獲A級(jí);2014年，獲批社會(huì)工作專業(yè)碩士招生資格，擁有完整的本科與研究生人才培養(yǎng)體系;2015年，北京工業(yè)大學(xué)校內(nèi)專業(yè)評(píng)估中榮獲“優(yōu)秀”;2017年，作為校內(nèi)唯一的文科專業(yè)由學(xué)校推薦參與北京市屬高校一流專業(yè)建設(shè)的申報(bào)工作。

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)具有良好的人文素養(yǎng)、較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和良好的職業(yè)道德，擁有扎實(shí)的社會(huì)工作和心理學(xué)理論知識(shí)，具備熟練的社會(huì)研究技能、良好的人際溝通能力和社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)能力的應(yīng)用型社會(huì)工作專門人才。

　　課程設(shè)置

　　核心課程：社會(huì)工作導(dǎo)論、個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、、人類行為與社會(huì)環(huán)境、社會(huì)工作行政與管理、社會(huì)政策概論、NGO的項(xiàng)目管理與運(yùn)作、社會(huì)心理學(xué)、社會(huì)學(xué)概論、國外社會(huì)學(xué)理論、社會(huì)調(diào)查研究方法、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)分析技術(shù)與SPSS軟件應(yīng)用等。

　　特色課程：青少年社會(huì)工作、老年社會(huì)工作、人格心理學(xué)、心理咨詢理論與實(shí)踐、社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目評(píng)估、質(zhì)性研究、社會(huì)工作專業(yè)實(shí)習(xí)等。連續(xù)6年開展的社會(huì)工作實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目涉及社區(qū)素描、家庭治療、沙盤游戲治療、音樂減壓、情商提升訓(xùn)練、發(fā)現(xiàn)社會(huì)之旅等旨在提升學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)與綜合素質(zhì)的系列課程。學(xué)生在實(shí)習(xí)實(shí)踐基礎(chǔ)上形成的科研成果在省部級(jí)以上大賽中屢屢獲獎(jiǎng)，并在CSSCI期刊上發(fā)表多篇論文。

　　社工系師生參與脫貧攻堅(jiān)項(xiàng)目

　　師資隊(duì)伍

　　社會(huì)工作系共有教師12名，9人具有博士學(xué)位，均畢業(yè)于國內(nèi)外一流院校。3人為中國心理學(xué)會(huì)臨床與治療專業(yè)委員會(huì)注冊(cè)心理咨詢師，1人具有中級(jí)社會(huì)工作師執(zhí)業(yè)資格,1人入選北京市青年拔尖人才，2人入選北京工業(yè)大學(xué)“日新人才”。社會(huì)工作專業(yè)教師均來自社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作、心理學(xué)等相關(guān)學(xué)科，并且長(zhǎng)期從事社會(huì)政策、社會(huì)治理、社會(huì)工作服務(wù)等領(lǐng)域的理論研究與實(shí)務(wù)研究。

　　就業(yè)方向

　　學(xué)生畢業(yè)后可在各級(jí)政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)、外資企業(yè)、社會(huì)保障部門、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織等就職，就業(yè)率、簽約率均位居全校前列;也可以繼續(xù)攻讀社會(huì)工作、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等方向的碩士研究生。學(xué)生被葉斯文大學(xué)、紐約大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京師范大學(xué)、武大大學(xué)、華中科技大學(xué)等國內(nèi)外一流大學(xué)錄取，畢業(yè)生出國、考研率均達(dá)到40%以上。

　　社會(huì)學(xué)

　　北京工業(yè)大學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)2008年獲準(zhǔn)設(shè)置，2009年成立社會(huì)學(xué)系。社會(huì)學(xué)專業(yè)在人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)強(qiáng)調(diào)“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)方向，在知識(shí)結(jié)構(gòu)上強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性和專業(yè)性，自2011年實(shí)施“本科生導(dǎo)師制”，在培養(yǎng)高水平研究型專業(yè)人才方面取得了良好的效應(yīng)。社會(huì)學(xué)專業(yè)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)調(diào)查能力，設(shè)置分層次的社會(huì)實(shí)踐課程體系，形成了“集中式、分層次”的專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式，2016年獲得教育部高等學(xué)校社會(huì)學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)“優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)”。

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　適應(yīng)我國及北京市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需要，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)服務(wù)精神，擁有扎實(shí)的社會(huì)學(xué)理論知識(shí)，熟練掌握社會(huì)調(diào)查與社會(huì)統(tǒng)計(jì)方法，具有豐富的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查經(jīng)驗(yàn)，具有良好的觀察、分析社會(huì)問題的能力，能夠自主承擔(dān)調(diào)查項(xiàng)目和咨詢?nèi)蝿?wù)的高素質(zhì)社會(huì)管理人才和社會(huì)研究人員。

　　課程設(shè)置

　　核心課程：社會(huì)學(xué)概論、國外社會(huì)學(xué)理論、中外社會(huì)思想史、社會(huì)研究方法、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)分析技術(shù)、社會(huì)心理學(xué)、城鄉(xiāng)社會(huì)學(xué)、發(fā)展社會(huì)學(xué)。

　　特色課程：社會(huì)學(xué)前沿、社會(huì)建設(shè)導(dǎo)論、社會(huì)管理學(xué)、社會(huì)項(xiàng)目評(píng)估、消費(fèi)社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)、傳播社會(huì)學(xué)、社區(qū)概論、民意調(diào)查等。為強(qiáng)化專業(yè)特色，課程中包括1100學(xué)時(shí)的實(shí)踐課程，確保學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力提升和社會(huì)適應(yīng)能力培養(yǎng)。

　　當(dāng)代中國學(xué)國際論壇

　　《中國未來的發(fā)展——社會(huì)建設(shè)與社會(huì)治理》在北工大召開

　　師資隊(duì)伍

　　社會(huì)學(xué)系18名專任教師全部擁有博士學(xué)位， 67%的教師具有高級(jí)職稱，30%的教師有博士后科研工作經(jīng)歷，50%以上的教師有留學(xué)及國外訪學(xué)經(jīng)歷。社會(huì)學(xué)專業(yè)教師先后承擔(dān)國家和北京市社科基金重大項(xiàng)目、重點(diǎn)項(xiàng)目、一般項(xiàng)目、青年項(xiàng)目以及其他省部級(jí)科研項(xiàng)目，近五年到?？蒲薪?jīng)費(fèi)近1000萬元，出版專著、教材20余部，在CSSCI、中文核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文近百余篇。

　　就業(yè)方向

　　本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和科研機(jī)構(gòu)從事社會(huì)管理、社會(huì)調(diào)查與研究、政策分析與評(píng)估、社會(huì)規(guī)劃與管理等工作，也可在新聞媒體以及各類調(diào)查和咨詢公司從事市場(chǎng)調(diào)查與咨詢工作，同時(shí)可以繼續(xù)攻讀社會(huì)學(xué)及其他學(xué)科碩士研究生。畢業(yè)生就業(yè)狀況良好，30%的學(xué)生以優(yōu)異成績(jī)保送或考入北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京師范大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等知名學(xué)府以及本校繼續(xù)讀研深造，出國讀研比例也保持在20%左右，其余畢業(yè)生在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位就職。畢業(yè)生基礎(chǔ)理論和專業(yè)方法扎實(shí)、人文素養(yǎng)優(yōu)良，受到用人單位好評(píng)。

二.北京工業(yè)大學(xué)簡(jiǎn)介

北京工業(yè)大學(xué)（Beijing University Of Technology）創(chuàng)建于1960年，是一所以工為主，工、理、經(jīng)、管、文、法、藝術(shù)、教育相結(jié)合的多科性市屬重點(diǎn)大學(xué)。1981年成為國家教育部批準(zhǔn)的第一批碩士學(xué)位授予單位，1985年成為博士學(xué)位授予單位，1996年通過國家“211工程”預(yù)審，正式跨入國家二十一世紀(jì)重點(diǎn)建設(shè)的百所大學(xué)的行列。2017年9月，學(xué)校正式進(jìn)入國家一流學(xué)科建設(shè)高校行列，8個(gè)學(xué)科躋身2020年QS世界大學(xué)排行榜前500，位列QS2020年世界大學(xué)排名中國內(nèi)地第32，化學(xué)、材料科學(xué)、工程、環(huán)境與生態(tài)、計(jì)算機(jī)科學(xué)5個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI前1％。

學(xué)校本部位于北京市朝陽區(qū)平樂園100號(hào)，東臨東四環(huán)南路，西鄰西大望路，南抵雙龍路，北望平樂園小區(qū)；另有中藍(lán)、管莊、花園村、琉璃井、惠新東街和通州6個(gè)校區(qū)；占地面積96.0151萬平方米。

學(xué)校下設(shè)25個(gè)教學(xué)科研機(jī)構(gòu)，開設(shè)本科專業(yè)67個(gè)，研究生專業(yè)覆蓋34個(gè)學(xué)科、27個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；具有一級(jí)學(xué)科33個(gè)，一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)20個(gè)，一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)33個(gè)，專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別12種；博士后流動(dòng)站18個(gè)，在站223人。國家重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)，北京市重點(diǎn)學(xué)科21個(gè)，北京市重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科18個(gè)。國家工程實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，“111計(jì)劃”引智基地3個(gè)，國家級(jí)產(chǎn)學(xué)研中心1個(gè)，國際合作研究中心1個(gè)，省部共建國家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地1個(gè)，教育部工程研究中心3個(gè)，教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室5個(gè)，教育部戰(zhàn)略研究中心1個(gè)，北京市級(jí)科研基地44個(gè)，行業(yè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室4個(gè)。定期出版專業(yè)刊物2種。

學(xué)校黨委下設(shè)24個(gè)院級(jí)黨組織，其中，院級(jí)黨委20個(gè)，院級(jí)黨總支4個(gè)；黨支部447個(gè)，其中，在職教職工黨支部154個(gè)，離退休教職工黨支部59個(gè)，學(xué)生黨支部232個(gè)，混合黨支部2個(gè)；黨員9199名，其中，在職教工黨員2312名，學(xué)生黨員5568名，離退休教工黨員1319名。

教職工3169人，其中，專任教師1914人，包括正高職稱403人、副高職稱708人；博士生導(dǎo)師338人，碩士生導(dǎo)師1262人（含專業(yè)學(xué)位和學(xué)術(shù)學(xué)位碩士生導(dǎo)師），中科院院士1人、工程院院士9人。“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授10人、國家有突出貢獻(xiàn)專家14人、享受政府特殊津貼專家49人，國家杰出青年基金獲得者13人，國家高層次人才特殊支持計(jì)劃7人，“北京市人才引進(jìn)支持計(jì)劃”入選者132人。境外教師104人，其中，教授35人。

在校生24120人，其中，學(xué)歷教育學(xué)生中全日制研究生7908人（博士生1367人、碩士生6541人），非全日制碩士研究生860人；普通本專科生13569人（本科生13549人、?？粕?0人），成人教育本專科生1490人（本科生1390人、?？粕?00人）；非計(jì)劃招生高等教育學(xué)生中在職人員攻讀博士碩士學(xué)位293人。在校留學(xué)生1091人。

建校60年來，學(xué)校秉持“不息為體，日新為道”的校訓(xùn)精神，牢記大學(xué)使命，堅(jiān)守大學(xué)理想，以創(chuàng)新面對(duì)未來，以改革把握機(jī)遇，已逐步發(fā)展成為培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的重要基地，成為推動(dòng)區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可或缺的智庫力量，成為展現(xiàn)北京市屬高校發(fā)展建設(shè)成果的示范窗口，16萬余名畢業(yè)生在社會(huì)各條戰(zhàn)線上正發(fā)揮著骨干作用。

新思想引領(lǐng)新征程，新時(shí)代呼喚新作為。北京工業(yè)大學(xué)將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指引，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神和全國全市教育大會(huì)精神，在北京市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“立足北京，服務(wù)北京，輻射全國，面向世界”辦學(xué)定位和“內(nèi)涵、特色、差異化”發(fā)展戰(zhàn)略，面向國家和北京市的重大需求，不忘初心、牢記使命，加快推進(jìn)“雙一流”建設(shè)，為建設(shè)國際知名、有特色、高水平研究型大學(xué)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而不懈奮斗！

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