高考英語短文改錯怎么得滿分？要想短文改錯得滿分，就要有解題技巧。以下是小編整理的高考英語短文改錯解題技巧，供參考。

1、句中各部分的結(jié)構(gòu)是否完整，特別是每個句子要有動詞；

2.謂語動詞的時態(tài)、語態(tài)；

My favorite sport is football.I was a member of our football team.全文都是用的一般現(xiàn)在時，此句中的was顯然與上下文語境不符，應改為am。

3.非謂語動詞的用法；

4.名詞的單、復數(shù)，格的使用是否正確；

5.定冠詞和不定冠詞是否正確；

6.代詞的格和性的使用是否有誤；

7.定語從句中關(guān)系代詞、副詞是否準確無誤；

8.并列句中的并列連詞、主從復合句中的從屬連詞用的是否得當。短文改錯解題四原則：改動以最少為原則；虛詞以添加或刪除為原則；實詞以改變詞形為原則以保持句子原意為原則。短文改錯解題步驟：通讀全文，掌握大意；整句分析，逐行推敲

9、查看主謂是否一致：Anyone may borrow books,and it cost nothing to borrow them.cost應改為costs，因其主語是it(為形式主語)，且上下文均為一般現(xiàn)在時。

10、查指代是否一致：The Smiths did his best to make me feel at home.句中的主語the Smiths表的是Smith一家人，因此指示代詞his應改為their。

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一、先通讀全文。認真閱讀短文，在做題之前確保已經(jīng)弄清原文大意。根據(jù)短文大意和上下文邏輯關(guān)系，對文章進行逐字逐句的分析，檢查句子的結(jié)構(gòu)是否完整，語氣是否連貫等等。

二、綜合運用所學語言知識，根據(jù)各行不同的錯誤情況分別進行答題（即改詞、加詞或減詞）。在短文改錯中常出現(xiàn)的錯誤主要有以下幾類：

1. 名詞單復數(shù)用錯，可數(shù)與不可數(shù)名詞的混用。大多數(shù)短文改錯都會有此類的錯誤。

如：they take him lots of good book and fresh fruit.（2009.陜西卷） 此處book改為books. book前用lots of修飾，應用復數(shù)。

2. 動詞：時態(tài)和語態(tài)，常出現(xiàn)在總體時態(tài)為過去或現(xiàn)在時，中間雜有不適的另一時態(tài)的現(xiàn)象；或是及物動詞后無賓語，或是不及物動詞后加了賓語；需要接ing形式的接了to，或相反等。

如：The Sichuan Restaurant and the older fish shop across the street from our middle school were gone.（2009全國卷I）把were改為are。根據(jù)上文可知飯店和魚店消失都陳述的是現(xiàn)在的情況。

3. 形容詞副詞：常出現(xiàn)需形容詞的地方用了副詞或相反；關(guān)系副詞where， when， why等的缺失或錯用。

如：He has a comfortable room， patiently nurses， and a great deal of time to read. （2009.陜西卷）此處patiently改為 patient.修飾名詞nurses，用形容詞。

4. 介詞：主要是介詞的多余或缺失，錯用。這一部分需要平時多多積累，弄清常用介詞的搭配。

5. 主謂一致性：第三人稱單數(shù)漏掉s，或主語為復數(shù)，謂語動詞用了單數(shù)；再就是就近原則對主語的影響。

6. 冠詞：定冠詞the的多余或缺失，如季節(jié)，月份，星期，球類及三餐活動，稱呼頭銜前等不能加the的地方加了the，或是same等常和the一起使用的詞卻漏稅掉了the；a， an的混用，特別注意：hour， honest等雖然首字母不是元音字母，但其發(fā)音卻是以元音素開頭，故用an，而useful， university， European， one—hour等雖然首字母是元音字母，但卻以輔音音素開頭，故用a。

如1：and sports center has been built in their place. （2009全國卷I）在此sports前應加a。 sports center是可數(shù)名詞單數(shù)，表示不確定。

如1：The driver put the window down and offered us a umbrella because he found we were wet through. （2009浙江卷）在此a改為an；由umbrella的發(fā)音可知以元音因素開頭，應用an。

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7. 數(shù)詞：主要是序數(shù)詞與基數(shù)詞的混用和錯用，如分數(shù)的分子大于一時分母沒有用復數(shù)等，基數(shù)詞的復數(shù)形式如幾百hundreds of，幾千thousands of漏掉了s，或是當其前有具體數(shù)字或several時加了復數(shù)，如seven hundred，寫作seven hundreds。

8. 連詞：不合句中的邏輯關(guān)系。如需轉(zhuǎn)折連詞（如but）的時候用了承接連詞（so），或相反等等。

例1： This man might need the umbrella himself， and he preferred to give it to somebody else.（2009.浙江卷）在此and改為but，前后構(gòu)成轉(zhuǎn)折，用but。

9. 代詞：主要是代詞的格與數(shù)的錯用。如男性用了女性代詞，單數(shù)用了復數(shù)代詞或相反；應當用形容詞性的物主代詞用了賓格，主格或相反，關(guān)系代詞的錯用或缺失。如只能用that引導的用了其它，或在不能用that的地方卻用了that，或是在“介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)中漏掉了介詞等。

例1：The factory …… has been moved out of the city， and a sports center has been built in their place. （2009全國卷I） 此處their 改為 its。 因為前文中提到了名詞The factory是單數(shù)，因此把their改為its。

例2：one day I saw a second—hand bicycle， that was only one hundred yuan.（2009遼寧卷）把that改為which，非限制性定語從句的先行詞指物時只能用which不能用that。

10. 常用固定短語或固定用法及句型用錯。

例：It was a lesson to us that it was possible give without expecting anything in return.（2009浙江卷）在possible后加to。由 It is/was possible（或其他形容詞）+ to do sth.固定句型決定。