為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校就業(yè)工作，促進(jìn)校企優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、互惠互利、共同發(fā)展，全面推動(dòng)2022屆畢業(yè)生充分高質(zhì)量就業(yè)。在中國新商科大學(xué)集團(tuán)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，泰山科技學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心于1月14日在線上召開就業(yè)工作促進(jìn)會(huì)，中國新商科大學(xué)集團(tuán)董事會(huì)秘書、融資部副總監(jiān)戴蘇組織、德國GfM教育集團(tuán)中國區(qū)首席代表王克、我校校長助理丁?？鱿藭?huì)議，就業(yè)指導(dǎo)中心主任車麗芳及中心全體教師參加會(huì)議。

首先，集團(tuán)董事會(huì)秘書、融資部副總監(jiān)戴蘇介紹泰山科技學(xué)院和德國GfM教育集團(tuán)現(xiàn)階段的情況，表示雙方要以今天的會(huì)議為契機(jī)進(jìn)一步發(fā)揮自身優(yōu)勢，創(chuàng)新合作機(jī)制，努力搭建校企溝通平臺，尋找研討合作點(diǎn)，期待更加全面和深入的合作。

接著，德國GfM教育集團(tuán)中國區(qū)首席代表王克介紹企業(yè)情況及校企合作空間，王克團(tuán)隊(duì)常年致力于中德雙元制職業(yè)教育和學(xué)生就業(yè)工作，秉承著德國雙元制教學(xué)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和要求，結(jié)合德國行為能力導(dǎo)向的項(xiàng)目制教學(xué)法，為數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化等智能制造相關(guān)專業(yè)的學(xué)生提供高質(zhì)量職業(yè)教育，為企業(yè)輸送人才，同時(shí)與前程無憂達(dá)成了戰(zhàn)略合作，依托前程無憂海量就業(yè)平臺，為合作學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)的崗位，在機(jī)電一體化、智能制造方面，公司結(jié)合特定崗位進(jìn)行培訓(xùn)，幫企業(yè)定向培養(yǎng)人才。王克建議與泰山科技學(xué)院有兩個(gè)層次的合作：一是結(jié)合前程無憂的平臺優(yōu)勢提供崗位，對高校畢業(yè)生崗位需求進(jìn)行精確匹配；二是為學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)的崗位，并結(jié)合崗位需求進(jìn)行培訓(xùn)，達(dá)到企業(yè)用人要求，幫企業(yè)培養(yǎng)人才。

隨后，雙方進(jìn)行座談交流，車麗芳主任首先對于戴蘇總和王總對我校就業(yè)工作的支持表示感謝，并介紹了目前泰科畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)和與其他人力資源平臺合作的情況，同時(shí)表示王克老師提出的培養(yǎng)模式，與泰山科技學(xué)院下學(xué)期即將開展的企業(yè)定向培養(yǎng)班相類似。同時(shí)希望在新學(xué)期，雙方進(jìn)一步完善校企合作機(jī)制，發(fā)揮企業(yè)的管理優(yōu)勢和技術(shù)資源優(yōu)勢，互惠共贏。

泰山科技學(xué)院校長助理丁?？M(jìn)行會(huì)議總結(jié)，新學(xué)期對于各人力資源平臺要充分合作，與學(xué)校的人才培養(yǎng)模式相結(jié)合，借助企業(yè)平臺實(shí)現(xiàn)人才的培養(yǎng)，在升學(xué)考試結(jié)束后，學(xué)校將積極推動(dòng)就業(yè)工作，保障學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。利用此次會(huì)議的機(jī)會(huì)，以雙方共贏為原則，校企之間有效利用資源優(yōu)勢，達(dá)到共同培養(yǎng)出數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代下高情商的經(jīng)營管理人才。

最后，戴蘇總講話及部署，她表示齊魯人才網(wǎng)和前程無憂可以結(jié)合來用，各取所長，企業(yè)要積極擬定起草合作協(xié)議進(jìn)一步推動(dòng)合作，新學(xué)期全面開展合作事宜。

通過此次會(huì)議，泰山科技學(xué)院將凝心聚力，群策群力，為加深校企合作、打造精準(zhǔn)就業(yè)平臺，實(shí)現(xiàn)全員高質(zhì)量就業(yè)而努力。