在行測(cè)考試中，可能性推理中的加強(qiáng)和削弱型題目是非常重要的題型。在做這類題型時(shí)，我們有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中有兩個(gè)、三個(gè)甚至是四個(gè)選項(xiàng)都能加強(qiáng)或者削弱，這時(shí)考生容易陷入困境中，糾結(jié)哪個(gè)選項(xiàng)才是最能削弱或加強(qiáng)的選項(xiàng)。在這里給大家介紹一下，當(dāng)出現(xiàn)多個(gè)選項(xiàng)都能加強(qiáng)或者削弱時(shí)，我們可以通過(guò)力度比較來(lái)選擇更優(yōu)選項(xiàng)。

今天主要給大家介紹一下力度比較中本質(zhì)大于現(xiàn)象這個(gè)角度。本質(zhì)就是從根本原因、本質(zhì)原理方面來(lái)進(jìn)行削弱或加強(qiáng);現(xiàn)象就是從表面進(jìn)行削弱或加強(qiáng)，比如舉例子，類比等。那么從本質(zhì)削弱或加強(qiáng)的選項(xiàng)力度是大于現(xiàn)象的選項(xiàng)的。下面我們通過(guò)題目來(lái)加強(qiáng)理解：

例1.澳大利亞研究人員稱，桉樹(shù)在吸收水分的同時(shí)，會(huì)將水中微量的金元素吸收進(jìn)樹(shù)體。通過(guò)分析桉樹(shù)落葉中金的含量，可指示金礦的位置，不用鉆探就能了解地表以下是否有礦藏。因此桉樹(shù)探礦法對(duì)礦產(chǎn)勘探具有重要意義。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論?

A.金礦一般都埋藏于砂石層之下，普通土壤層在砂石層上面，植物的根生長(zhǎng)在土壤層

B.澳洲西南部的新南威爾士州富含金礦，當(dāng)?shù)氐蔫駱?shù)葉中含金量與其它地區(qū)并無(wú)顯著差異

C.桉樹(shù)探礦法的實(shí)施周期較長(zhǎng)，需要等待桉樹(shù)成材之后才能有效

D.澳州西南部有大片的桉樹(shù)林，澳洲最早發(fā)現(xiàn)的金礦也在那里

【答案】A。解析：題干結(jié)論是桉樹(shù)探礦法對(duì)礦產(chǎn)勘探有重要意義，論據(jù)是桉樹(shù)會(huì)吸收水中的金元素，通過(guò)桉樹(shù)葉的金含量指示金礦位置。A項(xiàng)，金礦在砂石層之下，位于土壤層下面，植物根在土壤層，即植物吸收不到砂石層的金元素，否定了桉樹(shù)葉的重要作用，削弱;B項(xiàng)，澳洲某地有金礦，但是桉樹(shù)葉里面金元素含量并沒(méi)有表現(xiàn)特殊，也否定桉樹(shù)葉的重要作用，削弱;C項(xiàng)，該方法實(shí)施周期長(zhǎng)，需桉樹(shù)成材之后才有效，只是削弱桉樹(shù)葉在短時(shí)間內(nèi)起效，而題干只是說(shuō)有意義，沒(méi)有限定時(shí)間長(zhǎng)短，不能削弱，排除;D項(xiàng)，舉例澳洲某地有桉樹(shù)林，有金礦，說(shuō)明該方式有意義，舉例來(lái)支持題干觀點(diǎn)，不能削弱，排除。對(duì)比AB選項(xiàng)，A項(xiàng)是本質(zhì)解釋，B項(xiàng)是舉例，所以A力度較強(qiáng)。故正確答案為A。

例2.張女士特別愛(ài)美，多年來(lái)喜歡在冬天穿裙子以顯示她婀娜多姿的身材。從去年冬天起，每到陰冷天，她都感覺(jué)到膝關(guān)節(jié)疼痛。后經(jīng)醫(yī)生診斷，她得了關(guān)節(jié)炎。于是張女士認(rèn)為，陰冷天穿得少是導(dǎo)致關(guān)節(jié)炎的原因。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑張女士的觀點(diǎn)?

A.日本一些年輕女士喜歡冬天穿裙子，卻并沒(méi)有因?yàn)殛幚涮齑┑蒙俣忌详P(guān)節(jié)炎

B.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究表明導(dǎo)致關(guān)節(jié)炎的根本原因是勞損、感染或創(chuàng)作，陰冷天穿得少關(guān)節(jié)談易發(fā)作

C.張女士的姐姐和她生活在一個(gè)城市，多年來(lái)也喜歡在冬天穿裙子，但沒(méi)得關(guān)節(jié)炎

D.陰冷天穿得多的人群中也有很多得了關(guān)節(jié)炎，而且以中老年人居多

【答案】B。解析：題干中張女士的觀點(diǎn)是陰冷天穿的少導(dǎo)致關(guān)節(jié)炎。A項(xiàng)，日本一些年輕女士冬天穿裙子冬天沒(méi)有得關(guān)節(jié)炎，能對(duì)張女士的觀點(diǎn)進(jìn)行削弱;B項(xiàng)，從根本上解釋導(dǎo)致關(guān)節(jié)炎的原因，陰冷天不會(huì)導(dǎo)致，只是會(huì)引發(fā)，能削弱;C項(xiàng)，張女士姐姐穿裙子沒(méi)得關(guān)節(jié)炎，也能反駁張女士的觀點(diǎn)，能削弱;D項(xiàng)，穿得多也可能得關(guān)節(jié)炎，與題干穿的少的不是同一對(duì)象，不能削弱穿的少導(dǎo)致關(guān)節(jié)炎，排除。對(duì)比ABC三項(xiàng)，AC兩項(xiàng)舉日本年輕女士和張女士姐姐的例子來(lái)反駁，B項(xiàng)從本質(zhì)上解釋關(guān)節(jié)炎的原因反駁觀點(diǎn)，B項(xiàng)力度更強(qiáng)。故正確答案為B。

通過(guò)以上兩題，大家應(yīng)該對(duì)于本質(zhì)大于現(xiàn)象這一力度比較的角度有了一定的了解。在考試中遇到多個(gè)加強(qiáng)或削弱選項(xiàng)時(shí)，如果有的選項(xiàng)是從本質(zhì)角度來(lái)加強(qiáng)或削弱，那么力度就相對(duì)較強(qiáng)。要想對(duì)這類題目有更好的掌握還需要各位考生多做些練習(xí)題，祝大家考試中取得好成績(jī)!