在申論申發(fā)論述的寫作中，如何把文章寫出來(lái)很簡(jiǎn)單，如何寫的漂亮，可謂有些難度。而這在實(shí)際備考和做題中，需要考生在日常積累中，注意總結(jié)分析，進(jìn)而學(xué)習(xí)。在本文以《新中國(guó)發(fā)展面對(duì)面》為依托，選取有代表性的表述進(jìn)行深入剖析，將其中的方法技巧一一道來(lái)。

一.如何積累

示例1：“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行?！敝袊?guó)經(jīng)濟(jì)是一片汪洋大海，什么樣的疾風(fēng)驟雨沒(méi)有遇到過(guò)，什么樣的驚濤駭浪沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，狂風(fēng)巨浪不能掀翻大海，風(fēng)浪過(guò)后大海依舊在那兒，保持自己本來(lái)的節(jié)奏。在風(fēng)雨中磨礪、在逆境中蓄勢(shì)的中國(guó)經(jīng)濟(jì)，必定能積聚洪荒偉力，沖開(kāi)絕壁奪隘而出，奔向更加遼闊寬廣的新天地。

【解析】這一段開(kāi)頭一句引用了蘇軾的《定風(fēng)波》。這句話意思是指“不用注意那穿林打葉的雨聲，不妨一邊吟詠長(zhǎng)嘯，一邊悠然行走?！焙竺骈_(kāi)始將中國(guó)經(jīng)濟(jì)比作汪洋大海。大海中有什么?有驚濤駭浪、有狂風(fēng)巨浪，文章作者就是把這些類比我們中國(guó)經(jīng)濟(jì)在發(fā)展過(guò)程中遇到的艱難險(xiǎn)阻。這一段話可以被我們吸收借鑒用在談“中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”類的文章中。同時(shí)，將中國(guó)經(jīng)濟(jì)的主題詞去掉，在風(fēng)雨中磨礪、在逆境中蓄勢(shì)的......(中國(guó)力量、傳統(tǒng)文化)，必定能積聚洪荒偉力，沖開(kāi)絕壁奪隘而出，奔向更加遼闊寬廣的新天地。---與此即可用于多個(gè)話題的結(jié)尾表達(dá)中。

示例2：“一枝一葉總關(guān)情”，鍥而不舍破解突出難題。近年來(lái)，在黨和政府的努力下，教育、醫(yī)療、住房、食品安全等民生“痛點(diǎn)”得到明顯緩解，但與老百姓更高質(zhì)量生活需求還有一定距離。這些難題的解決不是一天兩天的事，必須以釘釘子精神抓民生，一件接著一件辦，一年接著一年干，承諾了的就一定要兌現(xiàn)，做到件件有著落、事事有回音，讓群眾看到變化、得到實(shí)惠。

【解析】這一段開(kāi)頭一句引用了鄭板橋的《墨竹圖題詩(shī)》。這句話意思是指“老百姓的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著州縣官吏的感情?！边@句話同學(xué)們可以積累一下，以后在寫“民生”類話題時(shí)可加以引用。后面列舉了社會(huì)民生領(lǐng)域的一些熱點(diǎn)，例如教育、醫(yī)療、住房、食品安全。學(xué)習(xí)這些金詞金句時(shí)記住我們是學(xué)習(xí)優(yōu)美文章的行文結(jié)構(gòu)和思路，切忌照搬照抄，例如文章最后一句話說(shuō)“這些難題的解決不是一天兩天的事”我們?cè)诮梃b時(shí)完全可以寫成“這些社會(huì)民生難題的解決不是一蹴而就的?！蔽恼潞竺孢€提到“釘釘子精神”“釘釘子精神”是習(xí)近平總書記在參加上海代表團(tuán)審議時(shí)提出的。這個(gè)詞是指我們干事創(chuàng)業(yè)好比釘釘子，釘釘子是要一錘一錘接著敲，才能把釘子釘實(shí)釘牢。釘牢一顆再釘下一顆，不斷釘下去，必然大有成效。民生工作并非一朝一夕之功，而需要沿著正確的目標(biāo)久久為功、持之以恒。所以“釘釘子精神”這個(gè)金詞可以積累一下。與此相類似的有：鐵人精神、“兩彈一星”精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、女排精神、抗震救災(zāi)精神，北京奧運(yùn)精神、載人航天精神等，都可以用來(lái)舉例論證。

二.分論點(diǎn)語(yǔ)句準(zhǔn)確表達(dá)、精美簡(jiǎn)練

考生在書寫中心句時(shí)可以盡量減少口語(yǔ)啰嗦的表達(dá)，選取簡(jiǎn)潔規(guī)范的表述，在句式上可以形成整體意識(shí)，讓多個(gè)分論點(diǎn)的中心句有異曲同工之妙。

例：

1.從國(guó)情看，今天的中國(guó)由大向強(qiáng)，要求建強(qiáng)軍隊(duì)提供和平安定環(huán)境。

2.從世情看，今天的世界急劇變化，要求建強(qiáng)軍隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)外部安全威脅。

3.從軍情看，今天的軍隊(duì)變革轉(zhuǎn)型，要求建強(qiáng)軍隊(duì)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化目標(biāo)。

整體來(lái)看，這組分論點(diǎn)的中心句，緊緊圍繞總論點(diǎn)“強(qiáng)國(guó)必須強(qiáng)軍”展開(kāi)，在表述中用詞用語(yǔ)規(guī)范簡(jiǎn)潔，無(wú)論是“由大向強(qiáng)、急劇變化、變革轉(zhuǎn)型”等四字詞語(yǔ)的使用，亦或是以“和平安定環(huán)境、外部安全威脅、現(xiàn)代化目標(biāo)”等規(guī)范詞的使用，都是可借鑒學(xué)習(xí)之處。更精彩之處在于，三個(gè)分論點(diǎn)的中心句句式結(jié)構(gòu)、長(zhǎng)度字?jǐn)?shù)相似度極高，整體呈現(xiàn)在答題紙上便又多了幾分視覺(jué)的美感。

【總結(jié)】

1.引入主題

常用背景(根據(jù)主題確定)：

(1)政治：習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo);

我們面臨穩(wěn)定和諧的政治格局

時(shí)代是出卷人，我們是答卷人，人們是閱卷人;不忘初心，方得始終。

(2)經(jīng)濟(jì)：如今我國(guó)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)步入新常態(tài)，面臨......壓力。

成為第二大經(jīng)濟(jì)實(shí)體、當(dāng)之無(wú)愧的頭號(hào)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。........

正面臨新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵時(shí)期

中國(guó)經(jīng)濟(jì)由高速度發(fā)展轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展

在供給側(cè)改革的浪潮之下……互聯(lián)網(wǎng)+浪潮席卷全球……人工智能如火如荼……

(3)文化：堅(jiān)定四個(gè)自信(文化、道路、理論、制度)

自覺(jué)維護(hù)和鞏固社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)，是當(dāng)代中國(guó)社會(huì)穩(wěn)定、政治穩(wěn)定、人心穩(wěn)定的重要基礎(chǔ)和支撐，也是中國(guó)顯著政治優(yōu)勢(shì)、文化優(yōu)勢(shì)之一。

傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義文化融合發(fā)展的大趨勢(shì)

(4)社會(huì)：我國(guó)處于社會(huì)急劇轉(zhuǎn)型期，利益格局不斷調(diào)整、價(jià)值觀念日益多元、社會(huì)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化、基層矛盾日益加劇........

社會(huì)主要矛盾：人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要與當(dāng)前發(fā)展的不平衡、不充分的矛盾。

(5)生態(tài)：保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是發(fā)展生產(chǎn)力;

要像愛(ài)護(hù)眼睛一樣，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。要像對(duì)待生命一樣，對(duì)待生態(tài)環(huán)境。

綜上所述，對(duì)于考生而言，分論點(diǎn)的論證不能僅僅停留于“湊夠字?jǐn)?shù)”，而是要通過(guò)優(yōu)化中心句體現(xiàn)個(gè)人亮點(diǎn)，吸人閱卷人的眼球，同時(shí)要通過(guò)優(yōu)化中心句體現(xiàn)個(gè)人亮點(diǎn)，吸人閱卷人的眼球，同時(shí)要強(qiáng)化論證表達(dá)，讓分論點(diǎn)論證更規(guī)范、更暢達(dá)、更精美，這就需要考生在實(shí)際應(yīng)用時(shí)，掌握論證的技巧寫法，并在此基礎(chǔ)上多積累、多練習(xí)。