作文寫作始終是各位考生的難點之所在。許多考生經(jīng)常詢問，如何尋找論點，如何找不偏，字數(shù)那么多，如何湊夠呢?.....諸如此類問題，不絕于耳。其中，頻率最高的便是“論證過程中，能說些點兒，但說不多”，今天，就該問題與大家進行交流。

我們以分論點論證方法中的原因分析法為例。首先，明確思維框架。概括現(xiàn)狀+分析(原因)+總結(jié)/對策。其次，明確現(xiàn)狀描述的取向，是趨向問題、還是成就，此問題、成就代指為論點。再者，明確結(jié)構(gòu)重點在現(xiàn)狀與分析部分的描述，現(xiàn)狀來源即可選擇材料內(nèi)(概括、轉(zhuǎn)述)，也可以來自于材料外。需要注意的是，如果選擇材料內(nèi)的內(nèi)容，建議將其進行適當?shù)母爬ê驼弦约巴x轉(zhuǎn)述。然后也是最重要的部分就是，分析環(huán)節(jié)，解決如何分析內(nèi)容過少的問題。面對現(xiàn)狀的分析，要迅速的明確其利益相關方以及常見的層面鏈接。例如：常見的主體：個人、企業(yè)、職能部門、群眾等;諸多的社會問題或者社會成就均與不同的層面具有千絲萬縷的關系，其中包括思想意識、監(jiān)管、技術(shù)、政策、制度、監(jiān)督、資金、人才等方面。比如，現(xiàn)狀為大學生就業(yè)難(找不著、找不好)問題。剖析原因就可以從涉及主體，也就是利益相關方進行思考。大學生缺乏清晰的自我能力定位，不健康擇業(yè)觀，專業(yè)素質(zhì)低，缺乏明確職業(yè)規(guī)劃，心理素質(zhì)差;學校違背教學規(guī)律，盲目擴招，隨意設置專業(yè)，缺乏科學人才培養(yǎng)計劃導致生源質(zhì)量差;就業(yè)指導形同虛設，形式主義盛行;社會資源匱乏;缺乏就業(yè)資源嫁接平臺。企業(yè)過高的招聘門檻(學歷)，性別歧視，群體歧視，地域歧視;供需矛盾突出。政府的就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策不完善，補貼力度不足，優(yōu)惠政策落空，就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺建設滯后，未營造良序的就業(yè)市場等

接下來就一個分論點進行驗證。加強食品安全 重在監(jiān)管力度。其中食品安全為文章主題，監(jiān)管為角度。首先確定論證公式。借用引言式。公式為：引言+概括問題+分析原因/影響+總論點。如下：

“變則通，通則久”，構(gòu)建食品安全的市場環(huán)境中，存在眾多問題，體現(xiàn)諸多領域。從健康層面來看，社會由生存型向發(fā)展型轉(zhuǎn)變。群眾的需求更具張力，群眾的消費理念從“吃得飽”到如今的“吃的好、好的綠色/健康”，但當下，食品市場供給無法滿足群眾的消費需求。于食品供給而言，食品工業(yè)添加劑已經(jīng)成為行業(yè)未公開的秘密;食品生產(chǎn)環(huán)節(jié)、流程管控不到位，環(huán)境惡劣;食物品質(zhì)無法得到保障;食品虛假宣傳等問題層出不窮。之所以問題疊出，在于部分生產(chǎn)者或者經(jīng)營者利欲熏心，過分追求經(jīng)濟利益，違背了誠信經(jīng)營理念，喪失社會責任感，缺失了企業(yè)良知。群眾缺乏維權(quán)意識，缺乏維權(quán)途徑、能力;維權(quán)成本過高。職能部門：監(jiān)管不力。未經(jīng)檢測失真報道，引導消費的趨勢、潮流，未發(fā)揮正向引導的作用;監(jiān)管的長效機制建設不健全，治標不治本;監(jiān)管重點不突出，重視事后監(jiān)管，忽視事前監(jiān)管;市場執(zhí)法力量不足;監(jiān)管方式略顯單一，違規(guī)違法的懲處力度低，違法成本低;監(jiān)督通道不暢;監(jiān)管技術(shù)應用缺失。于消費者而言，侵犯了群眾的合法權(quán)益，危害了群眾的身體健康，引發(fā)了惡劣社會反響，誘發(fā)極端的群體事件;于企業(yè)而言，破壞了企業(yè)形象，降低市場競爭力，阻礙行業(yè)的良好發(fā)展，引發(fā)了消費恐慌導致企業(yè)產(chǎn)品過剩滯銷，造成了嚴重的經(jīng)濟損失。于職能部門而言，降低政府公信力，阻礙了建設服務型政府步伐，破壞政府形象，不利于良好群眾關系的建立，增加了制度、政策落實的阻力。所以，構(gòu)建完善的食品安全的體系，需要社會各方協(xié)同共舉，群眾積極參與、企業(yè)誠信經(jīng)營、政府加強監(jiān)管，方可契合社會發(fā)展潮流趨勢，亦可引導健康的消費市場的健康。

通過不同利益主體的思考，明確分析方向，結(jié)合實際應用，才能更好的呈現(xiàn)飽滿的文章。