綜合分析題是結(jié)構(gòu)化面試必考題型，也是考生最頭疼的題型。今天，我們跟大家分享辯證分析在綜合分析題中的使用，讓大家答出亮點。

方法一：辯證分析原因

例題：當(dāng)前，我國正處于防汛關(guān)鍵期。就在全國多地干群以戰(zhàn)時狀態(tài)全身心投入防汛救災(zāi)一線的時候，有少數(shù)黨員干部關(guān)鍵時刻“掉鏈子”，有的防汛人員在哨所內(nèi)“帶彩”打花牌，有的工作人員圍觀釣魚、回家辦私事，有的干部違規(guī)飲酒、日志記錄不全，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部轉(zhuǎn)移群眾不到位、虛報漏報數(shù)據(jù)。對此，請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

這道題我們在分析原因的時候，不僅要分析主觀原因，也要分析客觀原因。主管原因有：（1）黨員干部思想、作風(fēng)、能力問題。思想上責(zé)任意識匱乏，沒有認(rèn)清防汛工作的重要性和急迫性；缺乏規(guī)則意識，無視規(guī)章制度；干部防汛救災(zāi)能力不足；（2）上級監(jiān)管力度不夠等?？陀^原因有：（1）防汛工作壓力大，干部需要休息；（2）防汛工作任務(wù)繁重，干部人手不足等。

方法二：辯證分析影響

例題：當(dāng)前，全社會正在積極開展復(fù)工復(fù)產(chǎn)，農(nóng)民工外出務(wù)工，一方面能夠養(yǎng)家糊口，另一方面能為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供勞動力支撐和保障。但是，確實有相當(dāng)一部分農(nóng)民工，基于多種因素，選擇了留鄉(xiāng)返鄉(xiāng)。請你針對農(nóng)民工留鄉(xiāng)返鄉(xiāng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

這道題我們在分析農(nóng)民工留鄉(xiāng)返鄉(xiāng)的影響時，不能只分析積極意義，還要分析其消極問題。農(nóng)民工留鄉(xiāng)返鄉(xiāng)的積極意義有：（1）對農(nóng)民：提高留鄉(xiāng)返鄉(xiāng)農(nóng)民幸福感和安全感；（2）對家庭：有利于家庭和諧、幸福，有利于子女教育和老人陪護(hù)等；（3）對農(nóng)業(yè)：緩解農(nóng)村耕地?zé)o人種問題，助力農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化；（4）對農(nóng)村：為鄉(xiāng)村留住人才，助力人才振興、鄉(xiāng)村振興；（5）減小城鄉(xiāng)差距，消除城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)。農(nóng)民工留鄉(xiāng)返鄉(xiāng)的消極問題有：（1）農(nóng)村留不下。由于農(nóng)村缺乏相應(yīng)就業(yè)機(jī)會，農(nóng)民工最終可能還是會選擇進(jìn)城；（2）城市“用工荒”。大量農(nóng)民工留鄉(xiāng)返鄉(xiāng)會催生城市“用工荒”問題。

方法三：踐行道理用辯證法

例題：談?wù)勀銓Α盁o規(guī)矩不成方圓”的理解？

這道題是名言警句題，這句話的含義是：沒有規(guī)矩，就不會有規(guī)整的方圓。這句話告訴我們做任何事情都要有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩。辯證法在踐行道理的時候怎么用呢？我們可以這樣說：各位考官，我們除了要有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩之外，也要學(xué)會靈活變通，要隨機(jī)應(yīng)變，不默守陳規(guī)，敢于創(chuàng)新。

以上就是我們今天要跟大家分享的辯證分析，希望各位同學(xué)能夠活學(xué)活用。