高考填報志愿時,不僅需要對院校有一個詳細的了解,也需要考生和家長對院校專業(yè)有一個明確的認識,才能避免不慎選錯專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長整理了陸軍軍醫(yī)大學高原醫(yī)學(五年制)專業(yè)介紹,包括陸軍軍醫(yī)大學高原醫(yī)學(五年制)專業(yè)解讀、陸軍軍醫(yī)大學高原醫(yī)學(五年制)專業(yè)學制、陸軍軍醫(yī)大學高原醫(yī)學(五年制)專業(yè)培養(yǎng)目標、陸軍軍醫(yī)大學高原醫(yī)學(五年制)專業(yè)學習內(nèi)容等相關(guān)信息,供各位考生及家長查閱參考。
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1.陸軍軍醫(yī)大學高原醫(yī)學(五年制)專業(yè)介紹:
專業(yè)名稱:高原醫(yī)學(五年制)
專業(yè)層次:本科
專業(yè)學制:-
專業(yè)介紹:
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應(yīng)中國特色軍事變革、未來戰(zhàn)爭和人類健康需要,德、智、軍、體、美全面發(fā)展,掌握基礎(chǔ)醫(yī)學和臨床醫(yī)學基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能,掌握預防醫(yī)學和平戰(zhàn)時衛(wèi)生聯(lián)勤保障相關(guān)知識,具備初步臨床能力、終身學習能力和良好職業(yè)素質(zhì),主要從事高原疾病診斷治療的聯(lián)勤軍事醫(yī)學人才。
主要課程設(shè)置
公共基礎(chǔ)課:政治理論課、軍事基礎(chǔ)課、大學英語、現(xiàn)代漢語、形式邏輯、戰(zhàn)略思維、醫(yī)學文獻檢索、醫(yī)用物理學、醫(yī)學化學、醫(yī)學高等數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、醫(yī)學統(tǒng)計學、計算機程序設(shè)計基礎(chǔ);
專業(yè)基礎(chǔ)課:人體解剖學、組織學與胚胎學、細胞生物學、生物化學與分子生物學、生理學、醫(yī)學免疫學、醫(yī)學微生物學、人體寄生蟲學、醫(yī)學遺傳學、病理學、病理生理學、藥理學、基礎(chǔ)醫(yī)學綜合實驗與實驗設(shè)計、外科手術(shù)學基礎(chǔ)、醫(yī)學心理學、行為醫(yī)學、人文關(guān)懷與醫(yī)患溝通;
專業(yè)課:臨床醫(yī)學導論、呼吸系統(tǒng)疾病、心血管系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、神經(jīng)精神系統(tǒng)疾病、血液系統(tǒng)疾病、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、運動系統(tǒng)疾病、女性生殖系統(tǒng)疾病、兒童生長發(fā)育疾病、傳染性疾病、眼科學、耳鼻咽喉科學、口腔科學、皮膚與性病學、康復醫(yī)學、中醫(yī)學基礎(chǔ)、高原軍隊流行病學、高原軍隊衛(wèi)生學、高原生理學、高原疾病學、高原軍事醫(yī)學地理學;
軍事醫(yī)學課:聯(lián)合衛(wèi)生勤務(wù)學、航空航海醫(yī)學概論、核化生武器損傷防治學。
學制與學位授予
本專業(yè)學制五年,學員完成人才培養(yǎng)方案規(guī)定的課程內(nèi)容,修滿規(guī)定的學分,符合學籍管理規(guī)定,達到培養(yǎng)目標要求者,準予畢業(yè),頒發(fā)本科學歷證書;符合學校學位授予規(guī)定者,授予醫(yī)學學士學位。
人才培養(yǎng)特色
大力推行創(chuàng)新教育,堅持“傳授知識、啟迪智慧、培養(yǎng)能力”相結(jié)合,“教研一體、科教融合”培育人才,專業(yè)和專業(yè)基礎(chǔ)課程100%由教授、副教授上課,開展研討式、案例式教學,開設(shè)綜合性、設(shè)計性、自主性“三性實驗”,著力培養(yǎng)學生“自主學習能力、崗位實踐能力、批判性思維能力、創(chuàng)新研究能力”等四大核心能力。
2.陸軍軍醫(yī)大學簡介
中國人民解放軍陸軍軍醫(yī)大學是一所具有悠久歷史和光榮傳統(tǒng)的全國重點大學、軍隊重點建設(shè)院校、全國首批博士學位授權(quán)單位、首批開辦八年制醫(yī)學教育高校。大學前身可追溯到建于1937年的國立中正醫(yī)學院、1941年的第二野戰(zhàn)軍醫(yī)科大學和1946年的第四野戰(zhàn)軍醫(yī)科學校。1954年原第六軍醫(yī)大學(南昌)、第七軍醫(yī)大學(重慶)合并組建第七軍醫(yī)大學,1975年更名為第三軍醫(yī)大學。......【查看全部內(nèi)容】
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