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          高中詩(shī)歌鑒賞答題技巧 2021古詩(shī)詞答題模板

          Ai高考 · 高中語(yǔ)文
          2022-01-27
          更三高考院校庫(kù)

          對(duì)于高中語(yǔ)文中最重要的其中一部分就是詩(shī)歌鑒賞題,高考中也是必考的一個(gè)題型。那么有哪些古詩(shī)詞鑒賞的答題模板呢?趕快來(lái)看一下吧!

          古詩(shī)詞鑒賞的答題技巧有哪些

          1、鑒賞高中古詩(shī)作品里的形象詩(shī)中的主人公形象、詩(shī)人自己的形象、詩(shī)中所描寫的景與物。

          2、鑒賞古詩(shī)的語(yǔ)言準(zhǔn)確理解有關(guān)詞語(yǔ)的特定意義、比喻意義、隱含意義、暗示意義,準(zhǔn)確理解重要詞語(yǔ)的深層含義和言外之意,賞析詩(shī)歌語(yǔ)言描繪形象、表達(dá)情感、創(chuàng)造意境的藝術(shù)效果等。

          3、鑒賞高中詩(shī)歌作品的各類表達(dá)技巧

          ①修辭:如,比喻、比擬、對(duì)偶、借代、夸張、互文、通感、雙關(guān)、對(duì)比、反語(yǔ)、反復(fù)等。

          ②表現(xiàn)手法:如,虛實(shí)相生、借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒懷、借古諷今、映襯烘托、欲揚(yáng)先抑、先聲奪人、以小見大、動(dòng)靜結(jié)合、以動(dòng)寫靜、渲染、象征、用典、賦比興等。

          4、評(píng)價(jià)高中詩(shī)歌作品的思想內(nèi)容或觀點(diǎn)態(tài)度:評(píng)價(jià)是對(duì)詩(shī)歌的思想(感情)內(nèi)容或作者的觀點(diǎn)態(tài)度進(jìn)行簡(jiǎn)評(píng)。簡(jiǎn)析詩(shī)歌的思想意義、人生意義以及作者的生活情趣、審美情趣、價(jià)值觀念等等。

          詩(shī)歌鑒賞的七種題型及答題模板

          第一種是分析意象、意境型答題模板

          古詩(shī)詞提問(wèn)方式:這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意境?

          詩(shī)歌提問(wèn)變體:這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫面?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?

          解答分析:這是一種最常見的題型。所謂意境,是指寄托詩(shī)人情感的物象(即意象)綜合起來(lái)構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想像的境界。它包括景、情、境三個(gè)方面。答題時(shí)三方面缺一不可。

          答題步驟:

          ①描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫面。并準(zhǔn)確概括考生應(yīng)抓住詩(shī)中的主要景物,用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩(shī),二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造,語(yǔ)言力求優(yōu)美。

          ②概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可,例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等,注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。

          ③分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具體。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的,應(yīng)答出為什么而“感傷”。

          第二種模式是分析技巧型

          古詩(shī)詞提問(wèn)方式:這首詩(shī)用了怎樣的表達(dá)技巧?

          詩(shī)歌提問(wèn)變體:請(qǐng)分析這首詩(shī)的表現(xiàn)手法(或藝術(shù)手法,或手法)。詩(shī)人是怎樣抒發(fā)自己的情感的?有何效果?

          答題步驟:

          (1)準(zhǔn)確指出用了何種手法。

          (2)結(jié)合詩(shī)句闡釋為什么是用了這種手法。

          (3)此手法怎樣有效傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的感情。

          第三類是分析語(yǔ)言特色的答題技巧

          詩(shī)歌提問(wèn)方式:這首詩(shī)在語(yǔ)言上有何特色?

          古詩(shī)詞提問(wèn)變體:請(qǐng)分析這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格。談?wù)劥嗽?shī)的語(yǔ)言藝術(shù)。

          答題步驟:

          (1)用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語(yǔ)言特色。

          (2)用詩(shī)中有關(guān)語(yǔ)句具體分析這種特色。

          (3)指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。

          第四種模式煉字型

          高中古詩(shī)提問(wèn)方式:這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字?為什么?

          詩(shī)歌的提問(wèn)變體:某字歷來(lái)為人稱道,你認(rèn)為它好在哪里?

          解答分析:古人作詩(shī)講究煉字,這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時(shí)不能把該字孤立起來(lái)談,得放在句中,并結(jié)合全詩(shī)的意境情感來(lái)分析。

          答題步驟:

          (1)解釋該字在句中的含義。

          (2)展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。

          (3)點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境,或表達(dá)了怎樣的感情。

          第五種是一詞領(lǐng)全詩(shī)型模板

          詩(shī)詞提問(wèn)方式:某詞是全詩(shī)的關(guān)鍵,為什么?

          這類高中詩(shī)歌鑒賞的解答分析:古詩(shī)非常講究構(gòu)思,往往一個(gè)字或一個(gè)詞就構(gòu)成全詩(shī)的線索,全詩(shī)的感情基調(diào)、全詩(shī)的思想,抓住這個(gè)詞命題往往可以以小見大,考出考生對(duì)全詩(shī)的把握程度。

          答題步驟:

          (1)該詞對(duì)突出主旨所起的作用。

          (2)從該詞在詩(shī)中結(jié)構(gòu)上所起的作用考慮。

          第六種模式情感、主旨型

          詩(shī)歌提問(wèn)方式:表達(dá)了怎樣的思想感情?這首詩(shī)的主旨是什么

          高中古詩(shī)詞提問(wèn)變體:這首詩(shī)反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?這首詩(shī)表現(xiàn)了怎樣的情趣?或者結(jié)合意境提問(wèn),或就某一句某一聯(lián)發(fā)問(wèn)。

          答題步驟:

          (1)詩(shī)歌各句(或相關(guān)的句子)分別寫了什么內(nèi)容

          (2)運(yùn)用了何種表達(dá)技巧

          (3)抒發(fā)什么情感

          第七種模式評(píng)價(jià)題型的詩(shī)歌答題技巧

          提問(wèn)方式:評(píng)價(jià)題是先列舉出一首或幾首詩(shī)詞,再引用一段古代詩(shī)詞評(píng)論家或后世人對(duì)詩(shī)詞特點(diǎn)的評(píng)論語(yǔ),要求你先判斷這個(gè)評(píng)論是否正確,是否合理,然后闡明理由。這種題型酷似政史考試中的判斷說(shuō)理題。其實(shí)這類題型只是前六類題型的變體,沒有直接提出問(wèn)題,需要學(xué)生自己分析問(wèn)的是內(nèi)容、主旨,還是表達(dá)技巧,然后結(jié)合問(wèn)題和詩(shī)歌進(jìn)行恰當(dāng)?shù)谋硎觥?/p>

          答題思路:

          (1)認(rèn)真審題

          (2)深入閱讀理解詩(shī)詞

          (3)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容,結(jié)合評(píng)論答題

          高中詩(shī)歌答題時(shí)要注意:緊扣詩(shī)文內(nèi)容,點(diǎn)面結(jié)合地分析;闡明理由時(shí),緊扣評(píng)論關(guān)鍵詞。

          以上就是小編為大家整理的詩(shī)歌鑒賞題的一些答題技巧和模板,希望對(duì)大家有幫助!

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