駱駝祥子主要是寫了祥子悲慘的一生來烘托社會底層人民生活現(xiàn)狀的悲慘；海底兩萬里主要進(jìn)述了在海底探險旅行的故事。下面是小編整理的駱駝祥子海底兩萬里主題思想，一起來看看吧。

教學(xué)主題一：“舊社會不讓好人有出路”

1.“買車與丟車”“理財與失財”“愛情如何選擇”“團(tuán)隊關(guān)系怎樣建構(gòu)”；

2.比讀，與《老王》對比，思考個人奮斗與時代的關(guān)系。

教學(xué)主題二：“在沙漠中養(yǎng)不出花來”

1.梳理情節(jié)，勾畫祥子的人生軌跡圖；

2.從主人公的稱呼入手，通過比較“祥子”階段，“駱駝祥子”階段，“駱駝”階段人物的言行變化，進(jìn)而探索導(dǎo)致祥子悲劇命運的社會根源，得出“社會是一望無際的沙漠，在沙漠里養(yǎng)不出牡丹來”的主題。

教學(xué)主題三：“我的命運我做主”

1.祥子對孫偵探的退讓、對虎妞的妥協(xié)、對小福子的拒絕；

2.缺少抗?fàn)帲窍樽颖瘎〉膫€人原因；

3.比讀海明威《老人與?！?；哪吒“我命由我不由天”。

教學(xué)主題四：“駱駝與祥子的關(guān)聯(lián)”

1.駱駝與祥子情節(jié)上的關(guān)聯(lián)；

2.外形與生活狀態(tài)的關(guān)聯(lián)；

3.形與神的關(guān)聯(lián)；

4.祥子的姓與名是怎么失去的。

教學(xué)主題五：“祥子的流淚與‘墮落史’”

1.“祥子落了淚……憑什么”（不屈的淚）

2.“他知道自己眼眶中轉(zhuǎn)著的淚可以隨時落下來?！保鄲灥臏I）

3.“祥子張著大嘴哭起來，……忽然淚一串串的流下來。”（悲憤的淚）

4.“這絕不會是小福子的墳，可是他的淚一串串往下落。”（絕望的淚）

教學(xué)主題六：“為什么祥子會拉車而不去做別的”

1.箱子的職業(yè)生涯規(guī)劃，“優(yōu)勢、劣勢、機(jī)遇、威脅”；（只愿、只能、只會）

2.屏幕出示不同章節(jié)祥子后來的命運；

3.說不出的苦衷，吃不盡的苦，看不到的光。

教學(xué)主題一：“勇于探索的科學(xué)精神”

1.說故事，引出主題，誰說書中那個故事最能體現(xiàn)勇于探索的精神，并引導(dǎo)學(xué)生品讀“海底森林”“大冰蓋”等段落中的精彩語段；

2.品人物，把握主題。對比阿龍納斯教授和尼摩船長，以辯論的方式來討論誰更具探索精神；

3.拓展聯(lián)結(jié)，深化主題。聯(lián)系《偉大的悲劇》《太空一日》，討論探索精神的意義。

教學(xué)主題二：“正確評價他人”

1.閑聊激趣說尼摩，說一說對尼摩船長的印象；

2.書中人物評尼摩，梳理阿龍納斯、康塞爾、尼德蘭對尼摩船長的評價的變化，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到評價主體的修養(yǎng)、思維方式和對評價對象了解的多少都會影響其對他人的評價。

上面就是駱駝祥子海底兩萬里主題思想，想要了解更多內(nèi)容，請多關(guān)注查字典語文網(wǎng)。

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