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          高考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀答題怎么答 有什么方法

          Ai高考 · 高中語(yǔ)文
          2022-01-27
          更三高考院校庫(kù)

          讀懂文章、科學(xué)答題。下面小編整理了詳細(xì)的語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀答題方法,來(lái)看一下!

          高考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀答題方法

          1、讀懂文章

          認(rèn)真通讀文章1-2遍,整體把握。理清如下要點(diǎn):

          文章的話題(或觀點(diǎn))是什么;

          文章各個(gè)段落講什么,段落間的邏輯關(guān)系是什么。

          2、科學(xué)答題

          (1)認(rèn)真勾畫題干關(guān)鍵詞,如加引號(hào)引用原文中的詞句和“原因”“結(jié)果”“具體表現(xiàn)”等,還有否定詞“不”。如果題干上有關(guān)于引用的原文詞句的問(wèn)題,如“關(guān)于‘XX’的說(shuō)明”“不能表明‘XXXXXX’的原因”等,首先需要從四個(gè)選項(xiàng)中做“答非所問(wèn)”的篩選和排除。

          (2)對(duì)題干上表示問(wèn)題性質(zhì)的詞語(yǔ)“關(guān)于原文內(nèi)容的表述”“關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析”“分析和推測(cè)(推斷)”要區(qū)分。

          “關(guān)于原文內(nèi)容的表述”:最簡(jiǎn)單的題目,需要的就是對(duì)照理解,往往一個(gè)選項(xiàng)就對(duì)照文中一個(gè)點(diǎn)。

          “關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析”:較難的題目,往往一個(gè)選項(xiàng)就對(duì)照文中一個(gè)段落或者幾個(gè)點(diǎn),除了對(duì)照理解,還要概括分析。

          “分析和推測(cè)(推斷)”:主要考查邏輯關(guān)系,注意無(wú)中生有和因果適當(dāng)。

          (3)根據(jù)勾畫的關(guān)鍵詞,將選項(xiàng)逐一在文中鎖定對(duì)應(yīng)的信息源區(qū)域。需要注意的是一些題目會(huì)出現(xiàn)一個(gè)選項(xiàng)在文中有多個(gè)對(duì)應(yīng)的信息源區(qū)域。

          (4)勾畫找到的對(duì)應(yīng)文字,尤其注意文中對(duì)應(yīng)文字至少是一個(gè)完整的句子。然后作比對(duì),圈點(diǎn)相異處,然后仔細(xì)辨析。(勾畫圈點(diǎn)的文字要在旁邊標(biāo)上題號(hào)和選項(xiàng)番號(hào))

          (5)注意如下詞語(yǔ)和說(shuō)法:

          A表示范圍、程度的詞語(yǔ):全部、都、一些、部分、相關(guān)、所有、人人、每個(gè)、必須、一定、嚴(yán)重、非常、可能、似乎……

          B表示時(shí)間、空間的詞語(yǔ):已經(jīng)、將要、正在、完成、結(jié)束、成功……

          C表示指代的詞語(yǔ):之、其、這、那、這些、那些、此、哪……

          D表示肯定、否定的詞語(yǔ):沒(méi)有、無(wú)、無(wú)非、拒絕、妨礙、防止、肯定……

          E表示各種邏輯關(guān)系的詞語(yǔ):因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、條件關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、并列關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系。

          (6)錯(cuò)誤選項(xiàng)錯(cuò)誤類型識(shí)記:

          A答非所問(wèn)(不需要回到原文)

          B張冠李戴,表述A的內(nèi)容說(shuō)到B頭上。

          C無(wú)中生有(缺乏根據(jù)),選項(xiàng)內(nèi)容在原文中無(wú)依據(jù)。

          D偷換概念,和張冠李戴類似,但這里更多指向結(jié)果。

          E以偏概全,局部、部分代替了整體。

          F混淆時(shí)態(tài)(時(shí)空穿越或?qū)⑷蛔円讶?,將要發(fā)生的說(shuō)成已經(jīng)發(fā)生。

          G或然變必然,可能發(fā)生說(shuō)成必定發(fā)生。

          H因果錯(cuò)亂,沒(méi)有因果關(guān)系的說(shuō)成因果關(guān)系。

          I混淆是非(否定不當(dāng)),故意對(duì)原文信息反說(shuō),正確的說(shuō)錯(cuò),錯(cuò)誤的說(shuō)對(duì)。

          J指代有誤,對(duì)文中某處的代詞的指代表述錯(cuò)誤。

          3、做題的兩個(gè)意識(shí)

          (1)整體閱讀整體把握的意識(shí)。拒絕不讀文章直接做題。

          (2)語(yǔ)段和完整語(yǔ)句的意識(shí)。

          高考語(yǔ)文各個(gè)題型時(shí)間分配

          1.論述類文本閱讀,3道選擇題,共9分,大約需要10分鐘。

          2.文學(xué)類文本閱讀,1道選擇題,2道簡(jiǎn)答題,共14分,大約需要15分鐘。

          3.實(shí)用類文本閱讀,2道選擇題,1道簡(jiǎn)答題,大約需要15分鐘。

          4.文言文閱讀,3道選擇題,1道翻譯題,共19分,大約需要16分鐘。

          5.古代詩(shī)歌閱讀,1道選擇題,1道簡(jiǎn)答題,共11分,大約需要10分鐘。

          6.名篇名句默寫,6個(gè)空,共5分,控制在2分鐘左右。

          7.語(yǔ)言文字運(yùn)用,大約需要20分鐘。

          8.作文,共60分,最少需要50分鐘,這是底線。即使時(shí)間不夠,最好也有一個(gè)提綱,再動(dòng)筆。

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