如何在面試中避免套路化問題的出現(xiàn),是很多考生都在糾結(jié)的問題,但對于“套路”很多考生還不是十分了解,那么何為套路,如何反套路,各位考生還需重點了解,看怎么講。
所謂套路,指的是考生在答題的時候,套用一些萬能句式或者是萬能模板,回答的內(nèi)容沒有針對性,不切題。讓考官感覺考生的答題內(nèi)容是提前準(zhǔn)備好的、背誦的。
比如,在活動類題目中考生經(jīng)常會說:領(lǐng)導(dǎo)安排我此次活動是為了鍛煉我,我會按照要求完成;領(lǐng)導(dǎo)將此事安排給我是對我的信任,我會認(rèn)真完成;我一定會認(rèn)真、負(fù)責(zé)的做好此次工作,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望;完成此次工作后,我會總結(jié)此次工作中的經(jīng)驗與不足,為以后類似的活動做準(zhǔn)備。
我們不難發(fā)現(xiàn),這些答題內(nèi)容放在任何計劃組織類題目中都可以使用,因為并沒有針對題目中的關(guān)鍵信息進(jìn)行作答,這就是我們所說的套路性作答。
為了很好的避免套路問題,很多考生在備考期間存在著一個誤區(qū),認(rèn)為在答題內(nèi)容中出現(xiàn)的次數(shù)多,雷同的內(nèi)容就都是套路。
比如,在大型活動前要成立活動小組;活動前期準(zhǔn)備階段要制定活動計劃、準(zhǔn)備物資以及人員分工等;很多活動前都要進(jìn)行前期的宣傳動員;調(diào)研、宣傳類題目中很多方式方法很多重復(fù);活動后需要向領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)匯報活動效果等。
這些內(nèi)容是我們在組織活動的時候必不可少的一些環(huán)節(jié),雖然常見或者雷同,但是不屬于“套路”的范疇。
套路不是按照其在答題內(nèi)容中出現(xiàn)的頻次判斷的,是按照這部分內(nèi)容的必要性判斷的,我們可以做一個實驗,去掉這句話或者這部分內(nèi)容,題目的完整性以及活動的效果會不會受到影響,不受影響的內(nèi)容就是“套路”,受到影響的就是“非套路”。
計劃組織類題目本身區(qū)別不大,尤其是雷同的活動形式,作答起來內(nèi)容就更會趨于雷同。所以大家要是想“反套路”、得高分,就要結(jié)合題干中核心要素進(jìn)行作答。
簡單講就是:活動類型、活動主題、活動對象、活動范圍、活動身份以及限制條件等?;卮饐栴}的時候,每一個環(huán)節(jié)都要考慮到這些因素,個性化自然會提升。比如:同樣是組織一次宣傳活動,對于小學(xué)生來說就效果較好的方式就是兒歌、漫畫;對于居民來說就是有獎問答;對于公職人員來說就是座談會。
所以簡單來說,“反套路”就是緊密結(jié)合題干信息。
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