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          國考行測資料分析:如何區(qū)分“增長量與增長率”

          2022-01-27
          更三高考院校庫

          在資料分析中有很多考點涉及到增長量與增長率的求解,對于增長量與增長率的問法也花樣百出,很多考生不了解某些特殊的問法,例如“增長最快的”、“增幅最大的”等等。為了讓各位考生更好的掌握這部分的內(nèi)容,下面就“增長量與增長率”的提問方式進行詳細的介紹:

          一、增長量與增長率的概念

          增長量:又稱增減量,是在一定時期內(nèi)所增減的絕對量,即報告期水平與基期水平之差。

          增長率:是指一定時期內(nèi)某一數(shù)據(jù)指標的增長量與基期數(shù)據(jù)的比值。

          即:增長量跟增長率都可以表示增長或減少。增長量是一種量的表達,所以有單位;增長率是一種率的表達方式,沒有單位,通常以“%”來表示。

          二、增長量與增長率的提問方式

          增長量:“增長最多(少)的”、“增加最多(少)的”

          增長率:“增長最快(慢)的”、“增幅最大(小)的”、“增長幅度是多少”“增幅為多少”、”增長速度為多少”、“增速是多少”

          特殊問法:“增長了多少”、“增加了多少”、“多多少”,這種問法可以求增長量也可以求增長率,需要結(jié)合選項求解。

          例1:2011年,肉類總產(chǎn)量7957萬噸,比上年增長0.4%。其中,豬肉產(chǎn)量5053萬噸,下降0.4%;牛肉產(chǎn)量648萬噸,下降0.9%;羊肉產(chǎn)量393萬噸,下降1.4%。年末生豬存欄46767萬頭,增長0.7%;生豬出欄66170萬頭,下降0.8%。禽蛋產(chǎn)量2811萬噸,增長1.8%。牛奶產(chǎn)量3656萬噸,增長2.2%。

          問題:2011年末全國生豬存欄比2010年末多多少萬頭?

          A.288 B.298 C.313 D.325

          分析:“多多少”之后有單位,所以求的是增長量。

          例2:2012年8月份,社會消費品零售總額為16659億元,比上年同期增加1943億元。

          問題:2012年8月份,社會消費品零售總額比上年同期增加了百分之幾?

          A.9.2% B.13.2% C.15.4% D.18.4%

          分析:“增加了百分之幾”,百分之多少是率的表達方式,所以求的是增長率。

          例3:2013年1~9月,蘇南、蘇中、蘇北地區(qū)生產(chǎn)總值分別為26273.1億元、8426.8億元、9784.8億元,同比分別增長10.2%、11.9%、12.2%;規(guī)模以上工業(yè)增加值分別為11762.9億元、4900.9億元、4829.0億元,同比分別增長9.2%、13.1%、14.5%。

          問題:蘇北地區(qū)生產(chǎn)總值比蘇中地區(qū)的多多少?

          A.1158億 B.1320億 C.16.1% D.18.4%

          分析:題干中的“多多少”后面沒有跟任何表達,所以可以求增長量也可以求增長率,選項中A、B有單位,所以是增長量;C、D中為百分數(shù),所以求的是增長率。在這種情況下需要分別計算,驗證選項哪個正確。

          常見提問方式:

          1.下列指標中,2019年比2018年增長最多的是( )。按照增長量求解。

          2.下列指標中,2019年比2018年增長最快的是( )。按照增長率求解。

          3.下列指標中,2019年比2018年增幅最大的是( )。按照增長率求解。

          4.2019年棉花的產(chǎn)量較上年同期相比,其增速為多少( )。按照增長率求解。

          5.2019年棉花的產(chǎn)量比上年同期增長了多少( )。求解的可以是增長量也可以是增長率,需要結(jié)合選項的設(shè)置進行計算。

          通過上述的介紹,相信各位考生對于增長量與增長率的提問方式有了全新的認識,在后期做題中多思考多總結(jié),希望各位考生能取得一個良好的成績。

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