在判斷推理的可能性推理當(dāng)中,經(jīng)常有一些迷惑性的選項(xiàng),這些選項(xiàng)讓同學(xué)們頭疼不已,同學(xué)們經(jīng)常不能判斷什么樣的選項(xiàng)是迷惑性選項(xiàng),所以始終在錯(cuò)誤的認(rèn)知里一錯(cuò)再錯(cuò),今天,就帶大家對(duì)加強(qiáng)型、削弱型和前提型題目的常見(jiàn)迷惑性選項(xiàng)簡(jiǎn)單梳理一下。
訴諸權(quán)威是指用論證者自身或別人在某一領(lǐng)域的權(quán)威優(yōu)勢(shì)作為論據(jù)來(lái)論證某一個(gè)命題的真理性。論據(jù)和論題之間并不具有邏輯上的相關(guān)性。
例.一般認(rèn)為,一個(gè)人80歲和他在30歲相比,理解和記憶能力都顯著減弱,最近的一項(xiàng)調(diào)查顯示,80歲的老人和30歲的年輕人在玩麻將時(shí)所表現(xiàn)出的理解和記憶能力沒(méi)有明顯差別。因此,認(rèn)為一個(gè)人到了80歲理解和記憶能力會(huì)顯著減退的看法是站不住腳的。在這道題當(dāng)中,其中有一個(gè)選項(xiàng)就說(shuō)上述調(diào)查由權(quán)威部門(mén)策劃和實(shí)施,此選項(xiàng)就為訴諸權(quán)威。
將一些貌似一樣的概念進(jìn)行偷換,實(shí)際上改變了概念的修飾語(yǔ)、適用范圍,所指對(duì)象等具體內(nèi)涵。
例.生理學(xué)家發(fā)現(xiàn),人類掌管記憶和思維等高級(jí)認(rèn)知功能的大腦皮質(zhì)在正常情況下有6層,如果胎兒缺乏一種名為“Cdk5”的酶,大腦皮質(zhì)的發(fā)育就會(huì)變得極為緩慢,無(wú)法最終形成正常大腦皮質(zhì)的6層結(jié)構(gòu),從而嚴(yán)重影響兒童認(rèn)知發(fā)展。一些醫(yī)藥界人士推測(cè),利用這一發(fā)現(xiàn),將有望研發(fā)出藥物,普遍提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。題目要求選出不能質(zhì)疑上述推測(cè)的選項(xiàng)。其中的C選項(xiàng)說(shuō)一些腦補(bǔ)“Cdk5”酶含量高的人學(xué)習(xí)能力并不突出,“學(xué)習(xí)能力突出”和“提高學(xué)習(xí)能力”不是一個(gè)概念,即為偷換概念。
為結(jié)論趙原因、找借口。
例.電腦盡管在許多方面具有很強(qiáng)的功能,但有實(shí)驗(yàn)表明,在運(yùn)算加減乘除時(shí),操作電
腦還比不上使用算盤(pán)來(lái)得更快、更準(zhǔn)確。題目要求找出能夠使上述實(shí)驗(yàn)的說(shuō)服力大為削弱的選項(xiàng)。其中的A選項(xiàng)說(shuō)操作人員不同也有可能出現(xiàn)算盤(pán)操作人員更為不熟練的情況,這是在為結(jié)論找原因,所以不能夠削弱。其中的D選項(xiàng)說(shuō)用電腦作運(yùn)算,不在乎數(shù)字的大小,而算盤(pán)則不然,實(shí)驗(yàn)中運(yùn)算的只是較小的數(shù)字。說(shuō)明在數(shù)字較大時(shí),電腦的計(jì)算速度快于算盤(pán),這個(gè)選項(xiàng)是可以直接削弱實(shí)驗(yàn)結(jié)論的。
以上就是給大家列舉的一些常見(jiàn)的迷惑性選項(xiàng),希望對(duì)大家解題有幫助。
大學(xué)院校在線查
高考熱門(mén)一鍵查
有疑問(wèn)就來(lái)發(fā)現(xiàn)