當(dāng)代中國正處于近代以來最好的發(fā)展時期，我國發(fā)展站到了新的歷史起點(diǎn)上，但也面臨著前所未有的困難和挑戰(zhàn)，一系列重大方針政策、改革發(fā)展舉措應(yīng)運(yùn)而生。與此同時，各類新政策、新舉措成為公考面試命題的寵兒，政策理解類題目考察頻率有所增加。面對這類題目，我們考生常見的問題有：一是開啟“抬杠”模式，缺乏理性思考;二是政策專業(yè)性強(qiáng)，分析無從下手。接下來，講解一下政策理解題目作答的思維和技巧。

第一，樹立政府思維，展開辯證分析。首先，我們要認(rèn)識到政策并非都是“拍腦袋”決策，決策者遠(yuǎn)比我們高瞻遠(yuǎn)矚，何況重大決策需要經(jīng)過公眾參與、專家論證、風(fēng)險評估、合法性審查、集體討論等一系列嚴(yán)格的決策過程。其次，政策理解題目旨在考察我們是否具備理性分析政策的思維和推廣落實(shí)政策能力，我們作為未來的公職人員，將來會成為各類政策的執(zhí)行者。最后，辯證思維不是簡單的一分為二地看問題，而是兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的結(jié)合。對于政策理解題目應(yīng)當(dāng)具體問題具體分析，對于政策要權(quán)衡其利弊，尤其是中央及各級地方政府發(fā)布的政策一定以分析積極意義主，以分析不足之處為輔。

第二，充分挖掘題干，抓住關(guān)鍵信息。政策理解題目通常包括政策出臺的背景、單位、政策名稱和政策核心內(nèi)容共四個部分。根據(jù)政策出臺的背景和政策的名稱可以分析得出政策制定的目的，政策出臺的單位則更多暗示著政策的權(quán)威性，借助這些信息可以為政策“點(diǎn)贊”。然而，題干中對政策內(nèi)容的介紹篇幅最多，價值也最大，需要逐句逐詞“細(xì)品”，借此分析 政策的利害。

第三，緊扣社會背景，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)問題。聯(lián)系實(shí)際、關(guān)注時政有助于我們進(jìn)一步找到為政策“點(diǎn)贊”的角度。一方面，政策的出臺都是有目的的，都是為了解決一定的問題，可以根據(jù)政策所要解決的問題，聯(lián)系實(shí)際分析政策出臺的社會背景。另一方面，政策理解題目屬于時政類話題，話題選擇通常與近半年社會熱點(diǎn)問題、中央指導(dǎo)精神、政府工作報告等內(nèi)容關(guān)聯(lián)緊密，大家在關(guān)注時政方面一定要做有心人。

第四，嘗試代入身份，沉浸式找不足。政策一般具有一定的專業(yè)性，有時反而是“當(dāng)局者清，旁觀者迷”。尤其是對政策“找茬”時，不可憑空想象，可以嘗試將自己假設(shè)成政策的執(zhí)行者或政策實(shí)施對象，代入政策實(shí)施過程中，進(jìn)行“沉浸式”分析，思考政策執(zhí)行中的不足，如執(zhí)行中專業(yè)性要求高、政策實(shí)施成本代價高、執(zhí)行對象配合度低等。