同學(xué)們，在申論考試中相信大家最頭疼的就是作文，其次就是貫徹執(zhí)行這一類題目。一方面，這一類題目字?jǐn)?shù)較多且文種豐富，根本不知道重點(diǎn)寫什么內(nèi)容。另一方面，這一類的題目還要求格式，什么樣的情況下需要格式，什么時(shí)候又不需要很多同學(xué)依然是云里霧里。而在公文寫作這一類的題目中其實(shí)是有著一些技巧的，其中最為重要的就是對(duì)于格式和主要內(nèi)容的把握。在此展開分析。

一、格式判斷

首先，對(duì)于貫徹執(zhí)行而言，這一類的題目是有格式分的。但是，同學(xué)們更要清楚的是格式分并不是主要的得分關(guān)于格式的考察從趨勢(shì)上來看也在不斷弱化。這是因?yàn)閺念}干上來看，近幾年的試題文種大多數(shù)均不強(qiáng)調(diào)格式，如提綱、報(bào)道、短評(píng)等等均不要求格式。由此可見，在考試中，格式已經(jīng)不是關(guān)鍵的點(diǎn)了，大家更重要的是要把握住內(nèi)容，把握住作答的主體得分點(diǎn)應(yīng)該是什么?另一個(gè)方面，大家也可以通過題干當(dāng)中給到的場(chǎng)景進(jìn)行大致的判斷，一般來說，如果題干中給出了明確的發(fā)文對(duì)象和發(fā)文單位，同時(shí)又是需要公開張貼出去的，一般有格式要求，反之則可能不需要格式。

二、把握主要內(nèi)容

在貫徹執(zhí)行當(dāng)中，大家還需要掌握的另一個(gè)重點(diǎn)在于要在審題中能夠明確我們應(yīng)該重點(diǎn)寫什么內(nèi)容，這需要大家從題干入手，通過文種和主題來進(jìn)行確定之后再通過材料來做最終的確定。

示例

假如你是某大學(xué)校報(bào)的一名編輯，根據(jù)給定資料，針對(duì)目前部分年輕人精神生活狀況，以“充實(shí)學(xué)習(xí)生活，明確人生方向”為題，寫一篇短評(píng)。(30分)

要求：針對(duì)性強(qiáng)，語(yǔ)言準(zhǔn)確、得體。不超過300字。

通過閱讀題干我們得到此題的作答身份是一名大學(xué)校報(bào)的編輯，其目的是寫一篇短評(píng)，回憶我們的現(xiàn)實(shí)情況當(dāng)中登在校報(bào)上的文章是不需要格式的，只需要簡(jiǎn)單的標(biāo)題+正文即可;

另外，從內(nèi)容上說，題干中，明顯得提到了材料中會(huì)介紹年輕人的精神生活狀況，而通過題目“充實(shí)學(xué)習(xí)生活，明確人生方向”可以大膽猜測(cè)，我們當(dāng)前的年輕人精神生活狀況應(yīng)該是有問題的，而我們需要給出一些建議才能讓當(dāng)下的年輕人真正充實(shí)學(xué)習(xí)生活，明確人生方向。所以，本題中通過題干可以明確兩個(gè)重點(diǎn)信息，1、不需要寫格式，標(biāo)題+正文即可;2、主要內(nèi)容包括當(dāng)前年輕人精神生活狀態(tài)的問題以及應(yīng)該如何充實(shí)學(xué)習(xí)生活，明確人生方向等方面。

最后，溫馨提示：貫徹執(zhí)行和應(yīng)用文寫作的訓(xùn)練非一日之功，需要大家長(zhǎng)久練習(xí)才能有效，特別是要盡量的多練習(xí)不同的文種，只有做得多了才能真正有所收獲，希望大家能夠日日?qǐng)?jiān)持，最終收獲成“公”!