在言語(yǔ)理解中，有一種題目叫做詞語(yǔ)理解題，這類題目考察的是讓我們根據(jù)上下文內(nèi)容去準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)含義的能力，我們需要遵循的統(tǒng)一原則就是“回到原文，以文解文”。那么今天，帶大家來(lái)具體學(xué)習(xí)一下這類題目的解法。

一、確定提問(wèn)方式

1.根據(jù)這段文字，“……”是指

2.劃線詞語(yǔ)的意思是指

3.文中“……”指的是

二、回歸原文，找出所問(wèn)詞句在原文中的位置，結(jié)合前后文理解

根據(jù)考察類型，將詞語(yǔ)理解題分為：

1、指代性詞：這、那、他/她/它(們)。對(duì)于指示代詞，一般要遵循就近原則，且指示代詞所指代的東西上文一般已經(jīng)出現(xiàn)，故是往上指代且就近指代。比如說(shuō)：我和他相識(shí)已經(jīng)超過(guò)了20年?！八敝傅氖钦l(shuí)?上文中應(yīng)有提及。

2、概念性詞：一些概念類的詞，這類概念跟判斷中的定義判斷題目類似，需要我們分析整段材料，綜合歸納概念具體意思，考察對(duì)信息的整合篩選能力。比如:網(wǎng)絡(luò)時(shí)代獨(dú)有的文化，可以說(shuō)是一種“新集體文化”(接著列舉一些新集體文化的特點(diǎn))，問(wèn)材料中提到的“新集體文化”指的是_______。我們需要對(duì)新集體文化進(jìn)行總結(jié)歸納。

3、比喻性詞：這類詞語(yǔ)需要找本體和喻體的相似性，從而確定本體的具體意思。比如說(shuō):電動(dòng)汽車的部件品種應(yīng)該由企業(yè)根據(jù)總體設(shè)計(jì)和市場(chǎng)進(jìn)行選擇，沒(méi)有必要由標(biāo)準(zhǔn)越俎代庖。本句話中，“越俎代庖”的“庖”是什么意思，當(dāng)然這句話我們需要清楚知道“越俎代庖”的本意，從而知道“庖”的本身應(yīng)該做這件事情的人，在這個(gè)文段中指代的就是本身應(yīng)該做這件事情的主體“市場(chǎng)及企業(yè)的總體設(shè)計(jì)”。

三、分析選項(xiàng)作答

我們通過(guò)例題鞏固一下這種題目的解答方法。

【例題】中外文學(xué)藝術(shù)史上的許多個(gè)案證明，一位作家、藝術(shù)家，只有立足于自己的生命體驗(yàn)，捕捉生命意識(shí)，又能以超越性的襟懷，以大生命意識(shí)的視野，透視人性，觀照人生，體察萬(wàn)物，才能創(chuàng)作出境界最為高超，具有久遠(yuǎn)而又強(qiáng)勁的生命活力的作品。

這段文字中提及的“大生命意識(shí)”是指：

A . 藝術(shù)家要加強(qiáng)修養(yǎng)，要有大格局、大智慧

B . 擁有超人類的生命襟懷，向往人與人、人與自然之間的和諧

C . 生命是可貴的、神圣的，人類所有正常的生命本能都應(yīng)得到尊重

D . 以政治的、道德的、法律的尺度，對(duì)筆下人物予以是非好壞的明確判定

【解析】B。

第一步：判斷題型------本題為詞句理解題

第二步：分析題干

通過(guò)“大生命意識(shí)”定位原文，結(jié)合文段，“以超越性的襟懷，以大生命意識(shí)的視野”結(jié)構(gòu)相同，則其與“超越性的襟懷”表述意思應(yīng)該相似，主要強(qiáng)調(diào)超然物外。對(duì)比選項(xiàng)，選B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文意體現(xiàn)不出“加強(qiáng)修養(yǎng)”，不符合語(yǔ)境，所以A排除。

B選項(xiàng)，正好體現(xiàn)出“超人類的生命襟懷”，B當(dāng)選。

C選項(xiàng)：文意體現(xiàn)不出“對(duì)生命的尊重”之情，不符合語(yǔ)境，所以C排除。

D選項(xiàng)：文意體現(xiàn)不出“對(duì)筆下人物予以是非好壞的明確判定”，不符合語(yǔ)意，所以D排除。

故本題選B。

相信通過(guò)上述講解大家清楚地了解詞語(yǔ)理解題，此外，還要在平時(shí)多多練習(xí)。期待大家取得好成績(jī)!