行測(cè)考試中關(guān)于言語(yǔ)理解這部分，承接敘述題雖不像主旨觀點(diǎn)題那樣題量多、占比大，但是題目的難度并不高，也是比較容易得分的題型。但是很多考生在做這類題時(shí)總是習(xí)慣性把目光只放在尾句，雖說(shuō)大部分題目我們可以通過(guò)尾句分析選出答案，但也并不是所有題目都適用，在這種情況下考生為了求快只關(guān)注尾句而選擇了錯(cuò)誤選項(xiàng)就得不償失了。帶大家來(lái)看一下這種題型。

【例題】①現(xiàn)代化學(xué)與煉金(煉丹)的相同點(diǎn)是從分子層面創(chuàng)造新事物，至于創(chuàng)造新元素其實(shí)是核物理學(xué)家的任務(wù)，由他們拿一些回旋加速機(jī)把新元素轟出來(lái)然后再填到元素周期表中作為化學(xué)家的勝利果實(shí)。②古典煉金術(shù)實(shí)際上已經(jīng)有了元素、原子這樣的理念，但并不具備理性思維，例如中世紀(jì)的歐洲人認(rèn)為，輕、重、干、濕是基本的物理性質(zhì)，干而輕的是火，干而重的是土，濕而輕的是氣，濕而重的是水，因此，任何物質(zhì)均是由水、火、土、氣這四種基本元素按不同比例合成的結(jié)果，這與目前可知世界的觀念顯然不同，而同時(shí)期其它文明中對(duì)物質(zhì)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)同樣也是介于神秘與理性之間。

接下來(lái)最可能講的是( )

A.現(xiàn)代化學(xué)理性思維的起點(diǎn)

B.物理學(xué)家如何創(chuàng)造新元素

C.古典煉金術(shù)對(duì)歐洲文明的影響

D.可知世界中關(guān)于元素的各種觀念

【答案】A。解析：文段討論的是現(xiàn)代化學(xué)和煉金術(shù)。①把“現(xiàn)代化學(xué)”與“煉金”進(jìn)行對(duì)比，指出現(xiàn)代化學(xué)與煉金的相似之處，接下來(lái)應(yīng)是指出兩者的區(qū)別;②指出古典煉金術(shù)已經(jīng)有了元素、原子的概念，通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”說(shuō)明煉金技術(shù)不具備理性思維，隨后通過(guò)“例如”進(jìn)行舉例說(shuō)明。文段開(kāi)頭提到了“現(xiàn)代化學(xué)”和“煉金術(shù)”，而已知內(nèi)容是介紹了煉金術(shù)的，所以接下來(lái)即是強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代化學(xué)是有理性思維的，因此下文應(yīng)該談?wù)摤F(xiàn)代化學(xué)的理性思維是如何產(chǎn)生的，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)物理學(xué)家如何創(chuàng)造元素是前文已經(jīng)提到過(guò)的內(nèi)容，后文不做論述，排除。C項(xiàng)的“歐洲”屬于無(wú)中生有。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段最后一句的表述，是舉例論證的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且沒(méi)有包含“理性思維”這個(gè)關(guān)鍵詞，排除。因此A項(xiàng)當(dāng)選。

綜上所述，對(duì)于承接敘述題，我們最根本的做題思路還是去分析文段的行文，在保證話題一致的基礎(chǔ)上，所選擇的選項(xiàng)要符合整體的行文思路，尤其針對(duì)總分文段，更是要重點(diǎn)關(guān)注到首句論述的內(nèi)容，而不能機(jī)械的只“見(jiàn)尾”，而不“見(jiàn)首”。