眾所周知名言警句是公職類考試的重難點題型，近幾年以來名言警句題型的考察以習(xí)近平總書記講話最為流行，名言警句的測查意圖主要是為了考察作為一名準(zhǔn)公職人員是否具備應(yīng)有的智慧。在作答名言警句題型時很多考生存在的問題往往是在對名言警句進行深層次理解(也就是重要性分析)時比較干癟，在對道理進行踐行和落實時比較空洞。如何在對道理進行踐行和落實在上一篇文章當(dāng)中我們已經(jīng)進行了分析，在這里就不做過多贅述。接下來的時間就圍繞我們學(xué)員在作答名言警句題時重要性分析這個痛點進行分析。

其實對名言警句的重要性分析并不難，只需要我們能掌握具體的方法即可。以“在五四青年節(jié)上，習(xí)近平總書記對青年人說：“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”談?wù)勀銓@句話的理解”這道題為例，這句話的意思其實很簡單，他指得是青年人要樹立遠大的志向并且付出勤奮的努力。如何對這句話有更深層次的理解呢?我們可以從三個層面去分析：1.習(xí)近平總書記著重強調(diào)“志”、“勤”，“志”和“勤”究竟能起到什么作用?2.習(xí)近平總書記強調(diào)青年人要“志”、“勤”，為什么是對青年群體強調(diào)而并非強調(diào)其他的群體?3.習(xí)近平總書記要求年輕人群體要“志”、“勤”那年輕人群體在“志”和“勤”方面究竟做得怎么樣?其實我們不難發(fā)現(xiàn)，對于習(xí)近平總書記講話而言，只要我們能把握這句話當(dāng)中的一些關(guān)鍵信息，是能夠?qū)⒖倳浿v話的精神進行充分領(lǐng)悟的，就這句話而言其中的關(guān)鍵信息就是“五四青年節(jié)”這個背景、“青年人”、“志”、“勤”。再舉個例子“習(xí)近平總書記對辦公廳工作人員提出“身在兵位，胸為帥謀”，對此你怎么看?”我們運用上述的對名言警句進行關(guān)鍵詞拆分的辦法進行分析，為什么會對辦公廳工作人員提出?公職人員“身在兵位，胸為帥謀”究竟能起到什么作用?當(dāng)下辦公廳的工作人員或廣大黨員干部在這方面究竟做得怎么樣?

其實通過對上述兩道習(xí)近平總書記講話的例題的分析不難發(fā)現(xiàn)，對于習(xí)近平總書記講話我們要掌握這幾個關(guān)鍵點：1.這句話是在什么背景下講的?2.這句話是對誰講的?3.習(xí)近平總書記強調(diào)的這句話能起到什么作用?4.在現(xiàn)實當(dāng)中這句話究竟踐行和落實得怎么樣?依據(jù)這些關(guān)鍵信息進行分析，對名言警句重要性的分析才會更加的豐富。