提起計劃組織題目，很多同學(xué)初步接觸的時候會覺得挺簡單的，因為要回答的流程就那么幾個步驟，套用一下模板就可以了。但是真正對計劃組織這類題目有所了解的學(xué)生一定知道，要想把這類題目回答好，其實不容易，一個活動想要真正的組織好達(dá)成其效果，從前期籌備到后期收尾、從內(nèi)容到形式等各方面都需要我們思考清楚、策劃到位、表述明白，這樣才能把自己活動組織、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的能力體現(xiàn)出來。

以一道題目為例，給大家說明組織類題目作答需要注意的幾個方面。例題：為了更好地幫助畢業(yè)生實現(xiàn)就業(yè)，某高校就業(yè)處準(zhǔn)備針對畢業(yè)生開辦就業(yè)技能與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班。假如你是就業(yè)指導(dǎo)中心工作人員，本次工作由你負(fù)責(zé)，你將會如何開展?我們都知道，對于活動組織類題目我們會在講清楚目標(biāo)之后，把工作的重點呈現(xiàn)出來，這道題目基本上也就思考到位了，那接下來，我們就著重分析工作目標(biāo)和工作重點該如何呈現(xiàn)出來。

活動的目的意義怎么確定呢?計劃組織類題目的活動目標(biāo)，按照大家的一般理解，在題目中或多或少都會有提醒，只需直接借鑒運用就好。但我們必須明確清楚，一般這些目的說明，如果只是參照題目中給定的列出來，那么就缺乏針對性，而如果我們想把目的談透徹，我們可以從以下角度來分析，比如社會實際、活動背景、自身經(jīng)驗積累等方面來說明。例如前文培訓(xùn)的題目，其目的我們可以結(jié)合當(dāng)前畢業(yè)生數(shù)量龐大、就業(yè)壓力比較大，這一培訓(xùn)落實下去能更好的給學(xué)生傳授一些就業(yè)、創(chuàng)業(yè)方面的知識，進(jìn)而讓他們能更好的找工作或者創(chuàng)業(yè)，以達(dá)到提高就業(yè)率的目的。

表明目的大家已經(jīng)清楚，那對于活動的重點該怎么把握呢?很多同學(xué)在回答計劃組織類題目的時候，工作重點部分很容易出現(xiàn)的問題就是直接略過去，或者說不知道怎么組織，剛說完準(zhǔn)備環(huán)節(jié)就到了活動結(jié)束后，其實這類題目缺乏針對性的回答，同時更不能讓考官明白你到底要怎么組織這一活動。還拿剛才的例題來說明，既然是要培訓(xùn)，我們就要去思考，怎么去組織開展這項關(guān)于就業(yè)創(chuàng)業(yè)的技能培訓(xùn)?圍繞這個問題我們再繼續(xù)深入思考，既然是培訓(xùn)，我們?nèi)绾沃缹W(xué)生有哪些知識是盲區(qū)?培訓(xùn)哪些內(nèi)容才能提升學(xué)生的就業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)能力?平常的培訓(xùn)我們也參加過，通常比較無趣而且效果也不好，那怎么樣的培訓(xùn)形式才能夠帶動起來學(xué)生參與的積極性并讓學(xué)生掌握相應(yīng)的能力呢?這些問題思考好，這個題目的工作重點自然也就呈現(xiàn)清楚了。所以在這個題目當(dāng)中，想了解大家的培訓(xùn)需求，就可以從調(diào)研入手，了解學(xué)生在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等方面的短板。我們可以考慮培訓(xùn)的內(nèi)容可以涉及到就業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，比如簡歷如何撰寫、面試應(yīng)對的技巧、求職簽合同的注意事項以及相關(guān)的法律法規(guī)等，創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容涉及到項目的選擇、創(chuàng)業(yè)項目的評估和考察方法，創(chuàng)業(yè)小額貸款的申請資質(zhì)和流程等。如果培訓(xùn)的方式要想達(dá)成比較好的效果，那么培訓(xùn)的方式要靈活，比如可以設(shè)置現(xiàn)場模擬體驗的方式、視頻動畫播放、現(xiàn)場問答等互動性比較強的環(huán)節(jié)，進(jìn)而吸引學(xué)生的參與度，以達(dá)到提升培訓(xùn)效果的目的。

廣大考生，經(jīng)過對上面一道計劃組織題目的分析，其實我們會發(fā)現(xiàn)，這類題目來回答的時候，不一定必須要按照大家想的活動前、活動中以及活動后的這樣的流程來呈現(xiàn)，反而我們可以在對活動組織的目的意義上著手，想明白這項活動到底哪些環(huán)節(jié)是組織好這個活動必不可少的環(huán)節(jié)，重點突出的表達(dá)出來即可。提醒大家，此類題目廣大考生要注重分析思考，同時更要注意多答多練。