提及申論，各位同學想到的可能是令人頭疼的長篇大論和難以提高的分數(shù)，那么如何改變這種現(xiàn)狀，從而在申論考試中拿到理想分數(shù)，其中較為重要的一點便是各位同學需要具備對材料進行歸納概括的能力，這種能力更多是拿高分的基礎。

為什么這么說呢?眾所周知，申論試題基本由五大題型構成，分別為歸納概括題，提出對策題，綜合分析題，貫徹執(zhí)行題和申發(fā)論述題，五大題型看似分家，實則本質(zhì)都是考察歸納概括的能力，即對給定材料中的部分要點進行找點并提煉的過程，最終用簡明的語言加以概述的一種能力。所以，攻克歸納概括題，強化對材料的概括能力，從而能在申論考試中有較大的進步。那么今日就圍繞著歸納概括這一題型來簡單看一看。

一、題型認知：

1、題干認知：一般而言，在歸納概括題型中，我們常見的概括對象有問題、困難、原因、特點、現(xiàn)狀、概況等，這里我們簡稱為作答對象，故此，申論材料雖長，但只要進口作答對象進行關鍵詞的提煉和概括即可。

2、要求認知：在歸納概括題型中，我們經(jīng)常會見到一些要求，比如說全面;準確，簡明，條理清晰等。全面更多強調(diào)的是要點齊全，踩點給分，即在有限的作答字數(shù)內(nèi)多寫不同的關鍵詞;準確更多強調(diào)的是內(nèi)容準確和表述準確，既要做到問什么答什么，題干讓我們找問題，那其余的影響就不需要寫;也要做到盡可能運用材料中的原詞原句作答，如果有部分口語化要點，則需進行提煉書寫;簡明更多強調(diào)語言簡練，言簡意賅，突出關鍵詞，符合字數(shù)要求;而條理清晰要求我們在答案呈現(xiàn)上注意寫成總分的邏輯形式，同時加上序數(shù)詞。

二、作答技巧

1、審題：審題重點需要審清作答對象，從而才能對材料進行綜合概括，常見作答對象在上文已經(jīng)有所提及。

2、找點：

(1)直接概括：帶著作答對象，去材料當中尋找與其相關的要點，通過閱讀和梳理材料可以直接找到答案要點(結合標志性詞匯，如問題詞、原因詞等和高頻詞)。

(2)綜合概括：無法直接從給定資料中找到答題的所有要點，通常需要對材料給定的關鍵信息進行分析，抓住本質(zhì)，以及去掉個性找到共性，總結提煉，整合要點。

3、加工：

(1)題干提示：通過題干的關鍵詞提示如何分類，如題干問法為：請你概述A,B,C菜市場存在的問題，那么分類就可以從A,B,C這三方面入手。

(2)材料暗示：尋找材料的總括句，為分類提供方向。若材料的部分內(nèi)容為總分邏輯結構，需特別關注。

(3)內(nèi)容分類：

一是同義法，將意思相同或語義色彩相近的要點進行合并，如：歸納概括國人選擇洋奶粉的原因。1.內(nèi)地百姓對內(nèi)地奶粉不放心;2.“三鹿”問題牛奶事件后，消費者對內(nèi)地奶業(yè)不信任;3.境外洋奶粉的價格低于國內(nèi)奶粉的價格;4.國內(nèi)近年來頻發(fā)的乳業(yè)不安全事件，令國人對國內(nèi)生產(chǎn)、銷售的乳制品質(zhì)量和安全不放心，我國乳業(yè)集體陷入信任危機。即可概括為：內(nèi)地家長熱衷赴港購買或代購“洋奶粉”的原因：一、信任感缺乏。國內(nèi)近年來頻發(fā)的乳業(yè)不安全事件，令國人對國內(nèi)生產(chǎn)、銷售的乳制品質(zhì)量和安全不放心，我國乳業(yè)集體陷入信任危機;二、 價格劣勢。境外洋奶粉的價格低于國內(nèi)奶粉的價格：國外政府對嬰兒奶有補貼;且境外 嬰兒奶粉從廠家到終端消費者手上，中間省略了很多流通環(huán)節(jié)，降低了成本。

二是同范圍法：同一范疇、同一領域的要點歸結在一起。常見范疇有：五大范疇：政治、經(jīng)濟、社會、生態(tài)、文化;產(chǎn)業(yè)：第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè);三農(nóng)：農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民;區(qū)域：東中西、城鄉(xiāng)、國內(nèi)、國外;原因：內(nèi)因、外因;主觀、客觀等。

三是同主體法，常見主體有：宏觀：國家(影響)、政府;中觀：社會——企事業(yè)單位、媒體、公眾、學校;微觀：個人、家庭等。

4、書寫：

(1)要點前置。一般按照“總括句：一、核心得分詞+要點擴展”的形式展開。

(2)篇幅合理。重點要突出，字數(shù)分布要合理。

(3)卷面整潔。適當分段、增加序號詞、不要隨便涂改等等。

在此希望各位同學能夠強化對申論歸納概括題型的練習，以提高能力，最終拿到自己滿意的分數(shù)。