對我們考試大綱有所研究的同學(xué)應(yīng)該知道，申論考察五種能力，分別是閱讀理解能力，提出和解決問題能力，綜合分析能力，貫徹執(zhí)行能力和文字表達(dá)能力。其中，提出和解決問題能力和基層實務(wù)緊密關(guān)聯(lián)，考察我們今后從事機關(guān)工作的基本素能力與素質(zhì)。今天，就來和大家一起探討一下，提出對策題型應(yīng)如何作答。

一、理論學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)

在做題之前我們首先要學(xué)習(xí)如何作答，并且摸清閱卷人的評分標(biāo)準(zhǔn)。那么對于提出對策題來說，它的重難點就是在找點，那么在材料中我們具體要找到什么呢。首先我們將找點分為兩類，直接對策和間接對策。其中，直接對策相對來說是較為明顯的，運用到的方法技巧與歸納概括題如出一轍，主要的難點就在于間接對策上。我們可以將間接對策分為四類。第一，問題推導(dǎo)對策;第二，原因推導(dǎo)對策;第三，經(jīng)驗推導(dǎo)對策;第四，教訓(xùn)推導(dǎo)對策。這四者中經(jīng)驗推導(dǎo)對策相對而言較為簡單，可以直接進(jìn)行抄寫，其余三種則需要反向推導(dǎo)書寫。在評分標(biāo)準(zhǔn)上，提出對策題也有其特有的標(biāo)準(zhǔn)，一是針對性，也就是我們的對策是針對于問題所書寫的，二是可行性，簡單來說就是符合實際可以施行，三是可操作性，簡單來說就是具體，我們盡量將對策寫的詳細(xì)。

二、材料勾畫是根本

要想將一提出對策題的要點寫全，就必須在材料勾畫中找到所有要點，所以我們需要在梳理材料時細(xì)致認(rèn)真，并且盡可能批注詳細(xì)。我們首先必須找到的是直接對策，在寫點時第一選擇也是先寫直接對策。接下來，我們需要將材料中的問題，原因以及經(jīng)驗教訓(xùn)進(jìn)行勾畫，把需要推導(dǎo)成為對策的，在草稿紙上進(jìn)行反推，再將推導(dǎo)出的間接對策標(biāo)注好?，F(xiàn)在我們的找點就找到了三部分內(nèi)容，一是直接對策，二是問題，三是間接對策。接下來，需要根據(jù)題目要求，是否需要歸納概括問題決定是否簡單書寫問題。對策部分，優(yōu)先選擇直接對策，根據(jù)字?jǐn)?shù)要求決定是否書寫間接對策，以及其詳細(xì)程度。

三、間接對策是難點

相信大家都已經(jīng)做了很多提出對策題目了，尤其是在今年國考中我們將提出對策題作為了重點考試題型，這樣的考試趨勢，讓很多考生意識到學(xué)習(xí)提出對策題的重要性。既然如此，我們就需要找到其難點進(jìn)行擊破。間接對策對于很多考生來說都有一定難度，那么我們?nèi)绾芜M(jìn)行下一步學(xué)習(xí)呢?首先我們會發(fā)現(xiàn)大部分的提出對策題我們都是站在政府角度進(jìn)行問題的解決，那么我們就可以積累一些常用對策的思考方向，例如思想方面需要進(jìn)行宣傳教育，法律方面需要健全法律法規(guī)，處罰方面需要加大處罰力度等等。接下來，大家還需要多做題，積累下我們不了解的對策方案進(jìn)行積累。在考場上大家需要注意，提出對策題我們要盡量多答點，合理即得分，一般提出對策題的字?jǐn)?shù)要求都比較寬泛，所以大家不要浪費字?jǐn)?shù)，盡量多答。

希望大家在接下來的做題和學(xué)習(xí)中理論結(jié)合實際，將提出對策題研究透徹，做好充足準(zhǔn)備。