2020公務(wù)員考試即將來(lái)臨，這對(duì)于備考已久的小伙伴來(lái)說(shuō)既是喜悅又是擔(dān)憂(yōu)，擔(dān)心備考的時(shí)間越來(lái)越少，今天就來(lái)跟大家聊聊關(guān)于省考行測(cè)中的邏輯填空如何解答。

并列句式指的是文段中，兩個(gè)或兩個(gè)以上的句子在形式上呈現(xiàn)并列，在語(yǔ)義的表達(dá)趨向上呈現(xiàn)相近或一致。在邏輯填空中，可以根據(jù)讀文段，識(shí)別出文段中的并列句式，并從中找到邏輯呼應(yīng)點(diǎn)，在選項(xiàng)中找到與語(yǔ)義相近或一致的表達(dá)，從而篩選選項(xiàng)得出得到答案。

【例】一個(gè)城市的建設(shè)發(fā)展，如果說(shuō)建筑是她的脊梁，環(huán)境是她的容貌，那市民的文明素質(zhì)就是她的________。而文化作為承載文明的基石，特別是當(dāng)跨越時(shí)空的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化理念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、審美風(fēng)范被重新________，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代人們的精神追求和行為養(yǎng)成時(shí)，那她________的不僅是一個(gè)城市的文明，也增強(qiáng)了作為一名中國(guó)人立足世界的文化底氣和骨氣。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.佩飾 演繹 賦予

B.神采 弘揚(yáng) 蕩滌

C.靈魂 喚起 涵育

D.冠冕 闡釋 秉承

【答案】C

【解析】

第一步，分析第一空。根據(jù)題干中“如果說(shuō)建筑是她的脊梁，環(huán)境是她的容貌，那市民的文明素質(zhì)就是她的________”，可知這是一個(gè)并列的句式，通過(guò)暗喻把建筑比如做城市建設(shè)的脊梁，把環(huán)境比如做城市建設(shè)的容貌，由此得知第三個(gè)空格應(yīng)該填入的是和脊梁、容貌語(yǔ)義相近或形式一致的詞語(yǔ)。A項(xiàng)“佩飾”指玉佩，D項(xiàng)“冠冕”多指古代帝王、官員戴的帽子，均指是事物，而脊梁、容貌，是人身體的一部分，故排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“神采”指人的精神面貌、氣色光彩。和C項(xiàng)“靈魂”指精神意識(shí);在事物中起決定和主導(dǎo)作用的因素。均為抽象名詞，是人身體的一部分，符合。

第二步，分析第二空”當(dāng)跨越時(shí)空的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化理念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、審美風(fēng)范被重新________，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代人們的精神追求和行為養(yǎng)成時(shí)“文意為把之前的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化理念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、審美風(fēng)范重新放在現(xiàn)在使用， B項(xiàng)”弘揚(yáng)“，指的是大力宣揚(yáng)，不符文意排除C項(xiàng)。C項(xiàng)“喚起” 叫醒。觸動(dòng);激發(fā)之意，符合文意。

第三步，分析第三空。C項(xiàng)“涵育”是涵養(yǎng)化育的意思，與“文明”和“文化底氣和骨氣”搭配得當(dāng)。而B(niǎo)項(xiàng)“滌蕩”指清除、清掃，一般搭配消極感情傾向詞，不符合語(yǔ)境，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。