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          士不可以不弘毅的感悟和啟示

          Ai高考 · 高中語文
          2022-01-24
          更三高考院校庫(kù)

          “士不可以不弘毅”是《論語·泰伯章》中的曾子說的一句話,原文為“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?”作為一個(gè)士人,一個(gè)君子,必須要有弘大的志向、堅(jiān)毅的品質(zhì)。

          士不可以不弘毅解釋

          “弘毅”:“弘”是弘大之意;一說強(qiáng)[1],章太炎先生《廣論語駢枝》說:“《說文》:弘,弓聲也。后人借‘強(qiáng)’為之,用之‘疆’義。此‘弘’字即今之‘強(qiáng)’字?!耙恪笔菆?jiān)毅之意?!昂胍恪敝傅氖呛氪蟮闹鞠?、堅(jiān)忍的品質(zhì)、態(tài)度,這是完成學(xué)業(yè)必須具有的精神狀態(tài)。也就是說,作為一個(gè)士人,一個(gè)君子,必須要有弘大的志向、堅(jiān)毅的品質(zhì)。

          “不可以不”就是不能不的意思,在這里起強(qiáng)調(diào)作用。

          士不可以不弘毅

          “士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)?!迸实侵R(shí)和創(chuàng)新的高峰,離不開吃苦不言苦、知難不畏難的進(jìn)取精神,既要志向遠(yuǎn)大,也要意志堅(jiān)強(qiáng)。今天,圍繞經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力的核心關(guān)鍵、社會(huì)發(fā)展的瓶頸制約、國(guó)家安全的重大挑戰(zhàn)等方面的創(chuàng)新實(shí)踐,只會(huì)比以往難度更大。如果缺乏堅(jiān)韌的意志、勇毅的精神,沒有一股“于滿是荊棘的荒野里踏出一條路”的闖勁,就難以取得新突破、開辟新天地。

          “種子專家”鐘揚(yáng)扎根青藏高原16年,“吃最苦的苦”,為未來留下了4000萬顆種子;“高鐵二等座院士”劉先林兩獲國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng),背后是他年近八旬依然“永不停歇”的工作身影。求知求學(xué)、科研攻關(guān),沒有捷徑可走。知識(shí)分子不必做苦行僧,但不能不下苦功夫。

          肩負(fù)時(shí)代賦予的重任,還當(dāng)砥礪博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行的學(xué)術(shù)精神,真正把做人、做事、做學(xué)問統(tǒng)一起來。“中國(guó)核潛艇之父”黃旭華回憶我國(guó)第一代核潛艇的研制時(shí)說,當(dāng)時(shí)沒有計(jì)算機(jī),只能用算盤進(jìn)行海量復(fù)雜的運(yùn)算,“常常為了一個(gè)數(shù)據(jù)……日夜不停地計(jì)算,爭(zhēng)分奪秒”。

          如果沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度與求是的科學(xué)精神,小小算珠如何能撬動(dòng)大國(guó)重器的夢(mèng)想?今天,物質(zhì)日漸豐盈,設(shè)施日臻完善,一些人卻丟掉了優(yōu)良學(xué)風(fēng)和務(wù)實(shí)態(tài)度,急功近利、東拼西湊、捏造數(shù)據(jù)、粗制濫造,只求著作等“身”,不求著作等“心”。如此這般,何談以深厚的學(xué)識(shí)贏得尊重、以高尚的人格引領(lǐng)風(fēng)氣?唯有端正學(xué)風(fēng),真做學(xué)問、做真學(xué)問,方能造福國(guó)家、成就自我。

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