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          語文考試失分原因分析怎么寫400字

          Ai高考 · 高中語文
          2022-01-24
          更三高考院校庫

          高中三年學(xué)生們會(huì)經(jīng)歷很多場(chǎng)考試,但考試對(duì)于學(xué)生來說就只是個(gè)分?jǐn)?shù),大多數(shù)學(xué)生都沒有理解考試的真正意義,考試是為了讓學(xué)生檢測(cè)一段時(shí)間內(nèi)自己的學(xué)習(xí)掌握情況,通過分析試卷等查找原因。那么考試失分原因有哪些呢?

          語文考試失分原因

          1.書寫不規(guī)范、字跡不清。

          比如有的考生筆墨太濃,掃描后字跡變成小黑點(diǎn),閱卷老師看不太清楚,影響得分。

          建議:從閱卷的經(jīng)驗(yàn)來看,有這么幾點(diǎn):

          ①寫楷書,也就是說盡量不要連筆。

          ②字要寫得稍大。

          ③需要寫一大段文字時(shí),寫之前要規(guī)劃好。

          怎么辦?一個(gè)字,練!如果你平時(shí)字寫得丑,卷面糟糕,那就強(qiáng)迫自己慢慢寫字,一筆一劃地寫。

          2.出現(xiàn)別字。

          比如有學(xué)生把修辭手法“擬人”寫成了“似人”,答題關(guān)鍵字寫錯(cuò)了。

          建議:多積累!答題一定要細(xì)心!

          3.閱讀題答題字?jǐn)?shù)太多,沒有步驟。

          建議:考生要特別注意,語文閱讀題也要注意答題步驟,有些可以分步驟給分。答題時(shí)寫清楚要點(diǎn)就可以,字?jǐn)?shù)太長反而導(dǎo)致要點(diǎn)不突出,有些答題還有字?jǐn)?shù)限制。

          比如問這句話用了什么修辭手法,考生只需要寫“比喻”二字就可以,不用寫“這句話用了比喻的修辭手法”。

          4.審題不到位。

          有的沒看清題就動(dòng)筆,沒注意題干中的關(guān)鍵詞句。如“正確的”、“不正確的”等限制詞。答非所問自然會(huì)失分。

          建議:認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真!

          5.錯(cuò)位答題。

          少數(shù)考生答案“錯(cuò)位”,再用箭頭標(biāo)注,這反而可能造成兩道題全部失分。特別是高考,實(shí)行網(wǎng)上閱卷,老師只能看到掃描后對(duì)應(yīng)的答題內(nèi)容,若出現(xiàn)錯(cuò)位,兩道題都會(huì)失分。

          建議:平時(shí)考試就要養(yǎng)成好的習(xí)慣!學(xué)生一定要把卷面的題號(hào)對(duì)應(yīng)好,防止答案錯(cuò)位。閱讀題注意在相應(yīng)答題區(qū)間作答。還有些考生作文忘記寫標(biāo)題,也冤枉丟分。

          6.時(shí)間安排不當(dāng),先松后緊。

          總有部分學(xué)生前面做題慢悠悠,后面做題急匆匆,造成后面習(xí)題答題時(shí)間緊張,或者沒有足夠時(shí)間檢查,影響得分。

          建議:一般試題賦分多少,就花相應(yīng)的時(shí)間去做題。例如作文滿分為60分,寫作文的時(shí)間最好在一小時(shí)左右。如果被前面的難題絆倒,先果斷放棄,做完其他題目再回頭攻堅(jiān)。切忌一味啃難題,白白浪費(fèi)時(shí)間。

          語文考試為什么失分

          期末考試的語文成績令老師與父母大失所望,也令我也十分震驚,是的,考砸了。我不得不躲一下期末考試后的深刻反思了,反思之后我發(fā)現(xiàn)失敗的原因有很多。

          首先,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,課前預(yù)習(xí)不充分,學(xué)完每一課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí),導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目,失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,沒有合理安排時(shí)間,作業(yè)的質(zhì)量與效率不高,經(jīng)常熬夜,上課沒有精神。

          其次,上課沒有積極參與課堂,對(duì)于每一個(gè)問題沒有仔細(xì)思考,以致思路不活躍,掌握的知識(shí)不具體、不全面,不會(huì)舉一反三,思考問題所需時(shí)間很長,導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少,做題的經(jīng)驗(yàn)較少。

          再者,便是課外書的閱讀,閱讀量過少,導(dǎo)致寫作文沒有素材,詞匯的積累也很少,語言沒有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無力。對(duì)歷史與人文的理解也很少,對(duì)許多文章包括詩詞都不能理解,導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少,閱讀能力仍有待提高。

          最后,則是我最大的弱點(diǎn):粗心??偸恰按笠馐G州”,做題馬馬虎虎,沒有審清題意便盲目做題,不知是語文,所有的科目都是這樣,做完試卷后沒有仔細(xì)檢查,導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤,正確率較低。以后做題一定要仔細(xì),不能因?yàn)轭}目簡單而不去在意,學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過程,只有打牢了基礎(chǔ),才能在此之上再去提高,所以,對(duì)以前知識(shí)的掌握,是必要性的。

          通過了對(duì)本次語文考試的反思,我了解了更多自己的不足之處,知道了,自己的水平還差得很遠(yuǎn),只有下苦功夫,才能取得成功。一分耕耘一分收獲,我要繼續(xù)努力爭(zhēng)取下一次的好成績!

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