高考填報(bào)志愿時(shí)，不僅需要對(duì)院校有一個(gè)詳細(xì)的了解，也需要考生和家長(zhǎng)對(duì)院校專業(yè)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，才能避免不慎選錯(cuò)專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長(zhǎng)整理了中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）地質(zhì)工程專業(yè)介紹，包括中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）地質(zhì)工程專業(yè)解讀、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）地質(zhì)工程專業(yè)學(xué)制、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）地質(zhì)工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）地質(zhì)工程專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長(zhǎng)查閱參考。

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1.中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）地質(zhì)工程專業(yè)介紹：

專業(yè)名稱：地質(zhì)工程

專業(yè)層次：本科

專業(yè)學(xué)制：四年

專業(yè)介紹：一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)、文化素養(yǎng)和高度的社會(huì)責(zé)任感，系統(tǒng)掌握工程地質(zhì)、水文地質(zhì)、巖土工程等專業(yè)知識(shí)和技能，接受相關(guān)的工程訓(xùn)練，具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，能夠在地質(zhì)工程及相關(guān)領(lǐng)域從事工程設(shè)計(jì)與施工、技術(shù)研發(fā)、工程管理等工作的人才。預(yù)期本專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)后5年左右具備合格地質(zhì)工程師的素質(zhì)和能力，能夠在地質(zhì)工程及相關(guān)領(lǐng)域擔(dān)任業(yè)務(wù)骨干或技術(shù)負(fù)責(zé)。二、畢業(yè)生的基本要求1．工程知識(shí)：能夠綜合應(yīng)用自然科學(xué)、工程地質(zhì)學(xué)、水文地質(zhì)學(xué)、環(huán)境地質(zhì)學(xué)等知識(shí)用于解決工程地質(zhì)、工程勘查、地質(zhì)災(zāi)害防治等領(lǐng)域中復(fù)雜的工程地質(zhì)問(wèn)題。2．問(wèn)題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和地質(zhì)工程的基本原理對(duì)工程問(wèn)題進(jìn)行識(shí)別和表達(dá)，并通過(guò)文獻(xiàn)研究分析地質(zhì)工程及其相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題，以獲得有效結(jié)論。3．設(shè)計(jì)解決方案：能夠針對(duì)復(fù)雜的地質(zhì)工程問(wèn)題設(shè)計(jì)可行的、且具有一定創(chuàng)新性的解決方案，并能夠考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。4．研究：能夠基于地質(zhì)工程專業(yè)理論采用科學(xué)方法對(duì)工程地質(zhì)、巖土鉆掘等方面的復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行研究，以提高工程質(zhì)量與效率。5．使用現(xiàn)代工具：針對(duì)復(fù)雜的地質(zhì)工程問(wèn)題，能夠采用現(xiàn)代測(cè)試技術(shù)、信息科學(xué)以及計(jì)算機(jī)數(shù)值模擬手段與方法對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行預(yù)測(cè)與模擬，并能夠理解其局限性。6．工程與社會(huì)：能夠基于地質(zhì)工程相關(guān)知識(shí)進(jìn)行合理分析，評(píng)估專業(yè)工程實(shí)踐和煤及相關(guān)礦產(chǎn)工程問(wèn)題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律與文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的法律與道德責(zé)任。7．環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)地質(zhì)工程多領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題的專業(yè)工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。8．職業(yè)規(guī)范：具有較強(qiáng)的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)和較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。9．個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作能力，能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。10．溝通：能夠就復(fù)雜地質(zhì)工程問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫(xiě)報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。具有一定的國(guó)際視野，掌握一門(mén)外語(yǔ)，能夠閱讀本專業(yè)外文書(shū)刊，并具有聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)、譯和開(kāi)展國(guó)際交流和溝通的基本能力。11．項(xiàng)目管理：理解并掌握與地質(zhì)工程相關(guān)的工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。12．終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終生學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。三、專業(yè)方向和業(yè)務(wù)范圍專業(yè)方向：水文和工程地質(zhì)。業(yè)務(wù)范圍：可在國(guó)土資源、煤炭、環(huán)保、石油、地礦、冶金、交通、建工、水電、鐵道等方面的企業(yè)、事業(yè)單位、科研院所或大專院校從事水文地質(zhì)、工程地質(zhì)、地質(zhì)災(zāi)害防治和工程管理等領(lǐng)域的工作。四、主干學(xué)科和專業(yè)核心課程主干學(xué)科：地質(zhì)工程。專業(yè)核心課程：工程地質(zhì)學(xué)、水文地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、巖土鉆掘工程學(xué)、土力學(xué)與地基基礎(chǔ)、巖土工程勘察、地球物理學(xué)概論、地下水動(dòng)力學(xué)、專門(mén)水文地質(zhì)學(xué)、水文地球化學(xué)、水工環(huán)模擬技術(shù)、環(huán)境工程物探、環(huán)境地質(zhì)學(xué)、環(huán)境質(zhì)量和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)等。

2.中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）簡(jiǎn)介

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)(北京)是教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)高校、國(guó)家"211工程"、"985優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)項(xiàng)目"、一流學(xué)科建設(shè)高校，是全國(guó)首批產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟高校，同時(shí)也是教育部與原國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局共建高校。1960年和1978年，學(xué)校先后兩次被確定為全國(guó)重點(diǎn)高校，為全國(guó)首批具有博士和碩士授予權(quán)的高校之一，設(shè)有研究生院。學(xué)校有兩個(gè)校區(qū)：學(xué)院路校區(qū)......【查看全部?jī)?nèi)容】

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