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          【2022高考報考參考】?河南科技學(xué)院服裝與服飾設(shè)計(表演)專業(yè)介紹

          Ai高考 · 專業(yè)信息
          2022-01-22
          更三高考院校庫

          高考填報志愿時,不僅需要對院校有一個詳細的了解,也需要考生和家長對院校專業(yè)有一個明確的認識,才能避免不慎選錯專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長整理了河南科技學(xué)院服裝與服飾設(shè)計(表演)專業(yè)介紹,包括河南科技學(xué)院服裝與服飾設(shè)計(表演)專業(yè)解讀、河南科技學(xué)院服裝與服飾設(shè)計(表演)專業(yè)學(xué)制、河南科技學(xué)院服裝與服飾設(shè)計(表演)專業(yè)培養(yǎng)目標、河南科技學(xué)院服裝與服飾設(shè)計(表演)專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息,供各位考生及家長查閱參考。

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          【2022高考報考參考】?河南科技學(xué)院服裝與服飾設(shè)計(表演)專業(yè)介紹

          1.河南科技學(xué)院服裝與服飾設(shè)計(表演)專業(yè)介紹:

          專業(yè)名稱:服裝與服飾設(shè)計(表演)

          專業(yè)層次:本科

          專業(yè)學(xué)制:四年

          專業(yè)介紹:培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)能從事服裝與服飾設(shè)計策劃和時裝研究方向,具有較強的設(shè)計創(chuàng)造能 力和動手制作能力,具有較強的市場設(shè)計意識和市場競爭能力,掌握服裝企業(yè)、服裝市場的基本 運作知識,以及把握時尚潮流并進行流行預(yù)測的基本方法,能在服裝藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域與應(yīng)用研究型 領(lǐng)域及藝術(shù)設(shè)計機構(gòu)從事設(shè)計、研究、教學(xué)、管理等方面工作的高級專門人才。 培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生應(yīng)能夠掌握服裝與服飾設(shè)計的基本理論、基本專業(yè)知識和基本專業(yè)技 能,能夠理解服裝與服飾設(shè)計的概念和掌握設(shè)計方法,通曉從靈感到表現(xiàn)、從繪畫到造型的全 過程。 同時,本專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格一般還應(yīng)具備以下要求: 1.在素質(zhì)結(jié)構(gòu)方面,要求具有良好的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德品質(zhì),具備法制意識、誠信意 識和團體合作意識;在文化素質(zhì)上要求具有較好的人文學(xué)科知識和藝術(shù)修養(yǎng);具有現(xiàn)代意識、人 際交往意識;要求身心健康。 2.在知識結(jié)構(gòu)方面,要求除掌握藝術(shù)設(shè)計的基本理論、基本知識和專業(yè)能力外,同時還應(yīng)具 有一定的外語、計算機及信息技術(shù)應(yīng)用、文獻檢索、論文寫作等方面的工具性知識,以及藝術(shù)、歷 史、心理學(xué)等方面的人文社會科學(xué)知識。 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力: 1.掌握藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)造的專業(yè)技能和方法,具有各類服裝款式設(shè)計、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、服飾配件 設(shè)計以及成衣制作的能力,掌握服裝美術(shù)知識、服裝畫、服裝色彩、圖案設(shè)計、手工印染、攝影等一 些與服裝設(shè)計相關(guān)的基礎(chǔ)知識及操作能力; 2.具有獨立進行藝術(shù)設(shè)計實踐的基本能力,具有服裝廣告設(shè)計、商品展示設(shè)計的能力; 3.了解有關(guān)經(jīng)濟、文化、藝術(shù)事業(yè)的政策和法規(guī),具有服裝生產(chǎn)、經(jīng)營管理以及市場預(yù)測的 初步能力; 4.了解國內(nèi)外藝術(shù)設(shè)計的發(fā)展動態(tài),掌握服裝歷史、服裝美學(xué)及社會心理學(xué)知識,具有較強 的審美能力。 主干學(xué)科:藝術(shù)學(xué)、設(shè)計學(xué)、美學(xué)、人體工程學(xué)、心理學(xué)。 核心課程:中國工藝美術(shù)史、專業(yè)核心課程模塊、服裝設(shè)計方法、服裝畫技法、面料紋樣設(shè)計、 面料塑形、服飾配件設(shè)計、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、服裝工藝與制作、立體裁剪、中西方服裝史等。 主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):本專業(yè)總體實踐教學(xué)體系,由所屬教育范疇的藝術(shù)實踐和屬綜合教育 范疇的社會實踐共同構(gòu)建而成,目的是著重理解和掌握本專業(yè)所學(xué)知識和技能,提高應(yīng)用能力、 教學(xué)與研究能力、社會活動能力、口頭和書面表達能力,并將專業(yè)核心課程與實踐教學(xué)內(nèi)容密切 地聯(lián)系在一起,結(jié)合社會、企業(yè)的項目課題進行實踐訓(xùn)練,為學(xué)生積累就業(yè)經(jīng)驗。 主要專業(yè)實驗:在傳統(tǒng)車間培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,如在服裝加工車間、模型加工車間和金屬 加工車間等進行相關(guān)設(shè)計制作和材料實驗。 修業(yè)年限:四年。 授予學(xué)位:藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

          2.河南科技學(xué)院簡介

          河南科技學(xué)院是一所省屬普通本科院校。學(xué)校始建于1939年,前身為中國共產(chǎn)黨早期創(chuàng)建的延安自然科學(xué)院大學(xué)部生物系,歷經(jīng)北方大學(xué)農(nóng)學(xué)院、華北大學(xué)農(nóng)學(xué)院、華北大學(xué)農(nóng)學(xué)院長治分院、北京農(nóng)業(yè)大學(xué)長治分校、平原農(nóng)學(xué)院、百泉農(nóng)業(yè)專科學(xué)校、河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院等時期。2004年5月,經(jīng)教育部批準,更名為河南科技學(xué)院。學(xué)校地處全國文明城市、國家衛(wèi)生城市--河南新鄉(xiāng)......【查看全部內(nèi)容】

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