一般是分班考試，考的是初中內(nèi)容，有可能會(huì)帶一點(diǎn)高中的內(nèi)容。這個(gè)沒(méi)有必要太看重的,高中入學(xué)之后的考試主要目的就是分班,抽出成績(jī)前10%左右的弄個(gè)重點(diǎn)班,剩下的平均分,絕對(duì)不會(huì)把差得都放在一起的。

高中開(kāi)學(xué)考考什么

主要還是考察初中的內(nèi)容，還有加入了部分高中的思考方式。很多學(xué)習(xí)新高一的時(shí)候是沒(méi)有開(kāi)學(xué)考的。但如果真的有的話應(yīng)該就是語(yǔ)數(shù)英了。

實(shí)際上，這種“摸底考”“分班考”的目的就是為了篩選尖子生，成立重點(diǎn)班。經(jīng)過(guò)這些所謂的“分班考”“摸底考”后，大多學(xué)校會(huì)分出重點(diǎn)班和普通班。

這類(lèi)摸底考大部分是考查學(xué)生對(duì)初中知識(shí)的掌握程度，少量涉及高一新知識(shí)，題目設(shè)置方面會(huì)涉及到初高中學(xué)生思維的轉(zhuǎn)換，難度大都比中考難一些。

怎么盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)

一、允許緩沖期的存在

很多同學(xué)一想到開(kāi)學(xué)壓力大，各科成績(jī)不怎么理想，才剛開(kāi)始調(diào)整狀態(tài)就顯得有些"吃力"。長(zhǎng)假過(guò)后，一下子就投入到學(xué)習(xí)中，大多數(shù)同學(xué)都會(huì)產(chǎn)生很大的心理反差，很正常，這個(gè)時(shí)候就需要大家給自己一個(gè)緩沖期進(jìn)行調(diào)節(jié)。

二、調(diào)整作息時(shí)間

調(diào)整好心態(tài)和作息生物鐘，模擬開(kāi)學(xué)節(jié)奏，營(yíng)造收心環(huán)境。假期放縱的節(jié)奏就讓它快速成為過(guò)去時(shí)，腦子里要有學(xué)習(xí)的概念。有計(jì)劃的高中生在這段時(shí)間里，可以將自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)施起來(lái)了，按照正常上課的作息時(shí)間起居，一日三餐，早睡早起，調(diào)解生物鐘，適應(yīng)開(kāi)學(xué)后的"時(shí)差"變化。

三、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

從假期的無(wú)序到新學(xué)期的有序，過(guò)渡的關(guān)鍵是要有一個(gè)詳盡的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有追趕的目標(biāo)，才會(huì)有努力的方向。高中生首先要解決的就是明確自己的全年學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)自己自身的實(shí)際情況，有針對(duì)性的進(jìn)行計(jì)劃安排。