129運動是一場學生引起的運動,它對當代的學生,有著很深遠的意義,小編整理了相關(guān)信息,來看一下!
129運動對學生的意義有哪些今天愛國主義提倡的價值觀與現(xiàn)實大相徑庭。愛國主義提倡對祖國和中華民族的深厚感情,提倡“為國家為社會為民族的整體利益,奮不顧身地工作著,毫無保留地貢獻出自己的聰明才智”。但是,在市場經(jīng)濟利益觀作用下,人門崇尚金錢,追逐名利。正如馬克思所說:“你自己不能辦到的一切,你的貨幣卻能辦到”,人們講求“實惠”,要求付出與獲取成正比。此刻,聞國歌而興愛國之思,這不應(yīng)隨時間而漸漸遠離,而是應(yīng)被賦予時代特有的意義。上1980年后,隨著冷戰(zhàn)的結(jié)束,世界呈現(xiàn)出多極化發(fā)展趨勢,科技的進步和全球性經(jīng)濟發(fā)展使愛國主義得到了升華,要求人們突破傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土觀、民族觀、國家觀,以面向全球的思維方式不斷發(fā)展。如果以個人主義替代國家利益,人類如何推動全球化發(fā)展進程?
作為現(xiàn)在90后的學生,由于生活物質(zhì)條件的豐足,獨生子女的嬌氣,缺乏的就是一種強烈的愛國精神,我們正好憑借著12.9運動,可以喚醒我們中華兒女骨子里那被埋葬許久的愛國魂,讓我們時刻警醒自己,一定要做一位有中華精神的中國人。
什么是愛國主義?列寧說;“愛國主義是指人們對祖國的忠誠和熱愛,是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情”。正是這種崇高的感情使人們?yōu)榱俗鎳姆睒s富強奮斗終生,為了捍衛(wèi)祖國的獨立和尊嚴而奉獻出自己最寶貴的生命,歷史上這樣的仁人志士數(shù)不勝數(shù)。正因為歷史有如此強大的威力,所以說:“在新的歷史條件下繼承和發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng),需要廣泛深入的進行愛國主義教育?!?/p>一二九運動的影響和意義
一、運動意義
北平學生的愛國行動,得到了全國學生的回應(yīng)和全國人民的支持,形成了全國人民抗日民主運動的新高潮,推動了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。
二、影響
打擊了日本帝國主義的囂張氣焰,沖破了國民黨反動派造成的白色恐怖統(tǒng)治,推動了全民族抗日高潮的早日到來。同時,為廣大知識分子開辟了一條與工農(nóng)群眾相結(jié)合的道路,為青年學生樹立了一面光輝的旗幟。
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