語文素質(zhì)并不等同于語文分?jǐn)?shù)，只要重習(xí)策略應(yīng)付得當(dāng)，在高三后期重習(xí)之中，依然可以打造語文學(xué)科的不朽傳奇。1、對照考綱解釋，梳理板塊框架 兵法有云：“曉己曉彼，百戰(zhàn)不殆”。對于高考這場硬仗而言，這里的“彼”即指“考試內(nèi)容”。所以要對照考綱，對已重習(xí)過的各考點(diǎn)全面鋪開，毫無遺漏地構(gòu)建框架結(jié)構(gòu)圖，做來心中有數(shù)，不留盲點(diǎn)。 同時，還要對照結(jié)構(gòu)圖歸憶聯(lián)想圍繞這些見識點(diǎn)考過哪些題型，每個考點(diǎn)又是怎樣的出題方式、解題步驟和答題方法。要把零散的習(xí)題整合成類型，“一個習(xí)題就是一個類型”，對其進(jìn)行深入細(xì)致的探究，不要停留在一曉半解上。2、建立習(xí)題檔案，反重摸索研讀 有的同學(xué)來了重習(xí)后期還在盲目做題，結(jié)果是題目雖然做得多，但依舊是在同一個見識點(diǎn)或是同一類題型上失分，究其原因就是沒有注復(fù)典型例題的總結(jié)，不對照自己的錯題反思，更不對錯題回檔整理。 殊不曉，失分點(diǎn)就是增分點(diǎn)，所以，后期重習(xí)要注意運(yùn)用不同顏色的筆對作業(yè)進(jìn)行勾畫圈點(diǎn)批注，加強(qiáng)解題后的反思，并舍得花時間再次鉆研歷屆高考試題，領(lǐng)悟其命題風(fēng)格，對典型習(xí)題做好回檔工作。3、注復(fù)識記積存，基礎(chǔ)分分必爭 高考試題中的中低檔題，歷到都是“兵家”必爭之地。為此，我們要異常注復(fù)落實(shí)這項(xiàng)工作。例似，對所需背誦默寫的64篇文章的重習(xí)，就沒有任何速成的技巧，考生必須要記牢、記準(zhǔn)，動動手，把平時的易錯字常寫寫，逐篇過關(guān)。 對于成語題、病句題，要注意反重放來語境里面去懂得為什么對，為什么錯。文言文的翻譯練習(xí)要維持，最后階段要做來字字落實(shí)，寧少勿錯。4、歸顧典型作文題，作文素材每日積存 要把已經(jīng)訓(xùn)練過的作文材料結(jié)合自己當(dāng)時的典型問題再看一看，食透提示語，并劃出要點(diǎn)；要注意選引材料不要照抄，特別要注意是否點(diǎn)題、扣題。 同時，擬題避免擬怪題，要一目了然；開頭不必標(biāo)新立異，實(shí)際入題；結(jié)構(gòu)不能一段來底，句末要加句號；字?jǐn)?shù)不能少于800字，也不要超太多；不會寫的字換個字塞進(jìn)去，不留空格，更不要在卷面上涂改。此外，盡管高考日益臨近，但仍要維持作文素材的每日積存。 我們要始終堅(jiān)信，不去看遠(yuǎn)方清晰的，而是做好手邊清楚的，每天按計劃有序進(jìn)行，備考的每一天就會有滋有味，就會信心無限，就會走向成功。

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