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          語文閱讀理解萬能公式 閱讀理解怎樣提分

          Ai高考 · 高中語文
          2022-01-20
          更三高考院校庫

          語文閱讀理解萬能公式 閱讀理解怎樣提分

          語文閱讀理解萬能公式有哪些,想要提供閱讀理解的那么就要多加練習,下面小編為大家總結(jié)一下,僅供大家參考。

          語文閱讀理解的模板公式

          (1)某句話在文中作用

          1.文首 開編點題 渲染氣氛(散文) 埋下伏筆(記敘類散文) 設(shè)置懸念(小說) 為下文做鋪墊 總領(lǐng)下文

          2文中 承上啟下 總領(lǐng)下文 總結(jié)上文

          3文末 點明中心(散文) 深化主題(記敘) 照應開頭(議論,記敘,小說)

          (2)修辭手法的作用

          1。句子本身作用 2。結(jié)合句子語境

          1比喻 擬人 生動形象 生動形象寫出了 + 對象+特征

          2 有氣勢 加強語氣 一氣呵成 強調(diào)了+對象+特征

          (3)設(shè)問 引起讀者思考 引起讀者對+對象+特性的注意和思考

          反問:強調(diào),加強語氣等;

          (4)、對比:強調(diào)了……突出了……

          (5)、反復:強調(diào)了……加強語氣

          一、表達方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論

          二、表現(xiàn)手法:象征、對比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)

          三、修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設(shè)問、反問、反復、互文、對比、借代、反語

          四、記敘文六要素:時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果

          五、記敘順序:順敘、倒敘、插敘

          語文閱讀理解怎樣提分

          語文閱讀理解“內(nèi)容”上就是“字面義”、“文中義”和“深層義”三個方面去答,“手法”就是常見的“修辭手法”、“寫作手法”、“表達方式”、“詞語表現(xiàn)力”等。

          而“結(jié)構(gòu)”這個層面涉及到的點比較零碎,你需要先系統(tǒng)地整理,再掌握記憶的技巧,那么考試時就可以很熟練地進行回答了。

          “結(jié)構(gòu)”考查的是段落與段落之間的組合關(guān)系,它主要結(jié)合段落的位置來看,分為“開頭”、“結(jié)尾”、“中段”三個位置。

          “開頭”前有“標題”后有“正文”,所以“開頭”的結(jié)構(gòu)作用有:照應標題、總領(lǐng)全文、引起下文。

          除此以外,“開頭”是故事的開端,所以“開頭”的結(jié)構(gòu)作用還有:奠定基調(diào)、交代背景。

          “結(jié)尾”和“開頭”剛好是照應的,所以“結(jié)尾“的結(jié)構(gòu)作用就依次為:照應標題和開頭、總結(jié)全文、升華主旨(開頭的“交代背景”和“引起下文”在結(jié)尾沒有照應的點)。

          做語文閱讀理解的步驟

          1、做語文閱讀理解通讀全文,掌握大意。在解答閱讀理解時,同學們先要快速的瀏覽一下整篇文章,重視標題(中心)、開頭段(觀點)、結(jié)尾段(結(jié)論)及各段落的首句(主題句),理清脈絡(luò),了解基本梗概,不要把時間花在生詞難句上。每認真讀完一段,要及時概括段意。

          2、瀏覽考項,細讀答題。在掌握文章的大意之后,同學們可瀏覽一下短文后面的題目,然后帶著這些問題仔細的閱讀第二遍,以做到有目的的閱讀。(要做到認真讀題目中的每個字,并在原文找出大體范圍,就等于答對該題的一半了。)

          3、復讀全文,驗證答案。答題完畢時,同學們應對照答案將整篇文章從頭到尾再看一遍,以確保答案的正確,同時答案要求:準確,簡潔,全面。

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