高中生英語成績不好，其核心就是對高中英語沒有什么興趣，學習動力不足。那么高中生怎么自學英語快速提高呢？下面是小編整理的詳細內(nèi)容，一起來看看吧！

1、單詞

無論是高中英語的學習還是以后大學，單詞都是英語學習的重中之重。就我而言，當初的高考英語復習和現(xiàn)在備考各類大學英語考試，都是從英語單詞著手。單詞就和房子的地基一樣重要。

2、語法

高中語法說來說去就那么多，高考總復習，老師帶著你過一遍，學會融會貫通大致你就了解了。要是沒有條件，拿一本語法書也可。(我高中用的是龍門系列的粉色的語法書，個人感覺很好)大一我是英語專業(yè)，但是沒有語法課，綜英老師就推薦了張振英老師的語法書(超厚一本，我沒堅持下來看，有點過)。

3、作文

高中英語老師和現(xiàn)在的一些四六級作文老師都有在推薦一些技巧，個人覺得也是很重要的。比如：用高級詞替代低級詞(不常用的詞就是高級詞)，用詞組替代低級詞，記段落結(jié)構(gòu)等。

4、真題

無論什么考試，真題都是最好的復習資料，模擬卷再好都模擬不了出題人的精髓。把歷年真題從頭到尾仔細琢磨，看完以后再重做一遍，受益多多！

5、聽力，就是要多聽

我高中時期，班上每天晚上都要聽一篇英語聽力，作為英語課代表的我嚴格執(zhí)行英語老師下達的任務(wù)。平時回家吃飯的時候，我也會放英語聽力做外放音，邊吃飯邊聽，練耳朵。大學呢，我就延續(xù)綜英老師的知道，寫專四的dictation，寫了二三十篇dictation，六級聽力漲了二十分，成功刷分！

1、學會使用工具書的習慣。遇到詞匯方面的疑問不要被動等待教師解答，學會自己查詞典尋找答案。準備一本好的英語語法工具書和詞典，養(yǎng)成經(jīng)常翻閱的習慣，在口、筆頭實踐中有意識地運用所學的語法知識和詞匯，正確地理解語言和運用語言。

2、預習的習慣。初中英語教師對預習也有粗放的要求，初中生對預習也不陌生。但到高中，隨著英語課文篇幅的加長，內(nèi)容增多，難度加大，如果沒有搞好預習就適應(yīng)不了課堂的教學進程。所以，對預習不能只是泛泛而提，而要把它當作英語學習的一個重要環(huán)節(jié)，比如：作預習筆記;學會能用英語詞典查單詞，自己解決生詞;對重要詞組、有用短語進行羅列，并能用這些詞組、短語來造句;摘抄課文中結(jié)構(gòu)嚴謹、用詞優(yōu)美的句子，讀熟背熟;對課文內(nèi)容進行簡寫;記下預習過程中遇到的問題和難點以便釋疑解惑等。

3、閱讀與摘抄的習慣。初中英語一般還只限于課本，到了高中，英語閱讀能力成為一個重點培養(yǎng)目標。多閱讀適合自己水平和興趣的英語讀物，尤其是原汁原味的地道的。

4、背誦英語課文和范文的習慣

英語表達能力差，要提高書面表達能力一個行之有效的辦法就是多背誦，學習別人的好詞好句，久而久之，表達能力也會隨之提高。所以要培養(yǎng)背誦英語課文和范文的習慣。

5、每周做一點學法探討。學習策略是提高學習效率和培養(yǎng)自主學習能力的保證。根據(jù)多元智力理論，每個學生都有自己的優(yōu)勢和獨特的學習策略。最佳學習策略應(yīng)是一整套立足個性、突出特色和強調(diào)實效的學習方法。每個學生都應(yīng)不斷改進和尋找適合自己的學習策略，結(jié)合教材總結(jié)和探討。