誕生于奴隸社會初期。由非專門教育機(jī)構(gòu)逐步演變?yōu)榕囵B(yǎng)人的主要場所。隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，學(xué)校教育得以逐漸完善。學(xué)校按水平可分為初等學(xué)校、中等學(xué)校、高等學(xué)校，按性質(zhì)可分為普通學(xué)校、職業(yè)學(xué)校和各種專門學(xué)校。

A．原始社會末期

B．奴隸社會初期

C．奴隸社會末期

D．封建社會初期

答案：B

學(xué)校教育是在學(xué)校中實(shí)施的教育。特征：有固定的場所、專門的教師和一定數(shù)量的學(xué)生，有一定的培養(yǎng)目標(biāo)、治理制度和規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)校的誕生是在社會生產(chǎn)力發(fā)展到一定程度，呈現(xiàn)了社會分工和剩余產(chǎn)品，文字發(fā)展比較成熟之后。

學(xué)校教育是由專業(yè)人員承受，在專門的機(jī)構(gòu)，進(jìn)行目的明確、組織嚴(yán)密、系統(tǒng)完善、計(jì)劃性強(qiáng)的以影響學(xué)生身心發(fā)展為直接目標(biāo)的社會實(shí)踐活動。