高中歷史想必在考生的印象當中不是一門難的科目，但考生要想拿高分也不是一件容易的事情。少不了考生平時對理論見識的積存，那如何積存、把握理論見識呢？下面就一起來了解一下吧！ 一、學(xué)會整合見識點 高中歷史的見識點多且雜，為了讓自己的復(fù)習(xí)更加有效率，考生就要學(xué)會整合見識點。考生可以按照歷史發(fā)展的階段來整合各章的見識點，把相關(guān)的那些零散的內(nèi)容整合到一起。例如以古代史首先單元的先秦為例，主要包括夏、商、西周和春秋戰(zhàn)國這幾個階段，考生就可以以歷史發(fā)展的時間段來整合見識點，當然整合的時候可以分經(jīng)濟、文化、政治、民族關(guān)系這四大類。分類整合見識點會梳理的更清楚。 二、不要看太多課外書 高中歷史考生最好的復(fù)習(xí)資料就是教材，考生把教材吃透了，那分數(shù)絕對不會低，根本用不著去看課外書。但有些考生偏偏買了很多的課外書，原因是怕自己錯過了重要的見識點?？墒敲つ康目凑n外書，考生要記的東西只會越多越雜，從而導(dǎo)致考生漏掉了重點，降低了復(fù)習(xí)的效率。因而，考生只要把教材吃透即可。 三、要建立見識框架體系 高中歷史的復(fù)習(xí)，首先輪主要目標是把握基本見識，而到了后期復(fù)習(xí)的過程中，考生就要緩緩的建立見識的框架體系，將抽象的見識立體化。畢竟高中歷史的教材采用的是專題式或者是敘事的方式，而并不是按照歷史發(fā)展的時間順序的方式。所以，假設(shè)考生不建立見識框架體系，那就會造成見識點記憶紊亂，。因而，平時考生就要花時間構(gòu)建完整的見識體系。 四、記見識點需要講究方法 高中歷史的理論見識很多考生都是死記硬背的，并沒有一個明確的記憶方法。雖然說死記硬背也有效果，但效果不高，考生還是要講究方法。考生可以試一下感官和諧這個方法，就是把自己多種感官和諧起來，記見識點的時候，除了用眼睛看、用腦想以外，考生還可以多動口，多動手，來增強自己記憶的效果。 以上，就是高考歷史中理論見識的把握方法。期望，考生們都能從中受到啟示，爭取復(fù)習(xí)效率的最強化。

最新高考資訊、高考政策、考前準備、高考猜測、理想填報、錄取分數(shù)線等高考時間線的全部重要節(jié)點 盡在"高考網(wǎng)"微信公眾號