英語三年級上怎么學(xué)，這些方法值得嘗試小學(xué)階段是學(xué)習(xí)英語最重要的時期，在這個階段我們可以培養(yǎng)對英語的學(xué)習(xí)愛好，對未來的發(fā)展很重要，那么英語三年級上怎么學(xué)才好呢?我們一起去聽力課堂上尋找答案吧。怎樣學(xué)好三年級上的英語篩選的動畫片內(nèi)容也要讓孩子看得懂。這是學(xué)好英語很關(guān)鍵的，雖說孩子在純英文動畫片，可以磨耳朵。但是，試想一下，假設(shè)動畫片的內(nèi)容，孩子完全看不懂，他們又怎么能學(xué)好英語呢?恐怕連聽都不愿意聽吧!很多孩子都看過國內(nèi)版本的小豬佩奇，而且很多孩子都非常愛慕這個動畫片，對動畫片的內(nèi)容也比較熟悉，網(wǎng)上有純英文版的小豬佩奇，是一個比較不錯的篩選。孩子在練習(xí)聽說能力的同時，也學(xué)會一些生活常識。英語三年級上三年級英語記單詞的方法 利用let's do學(xué)單詞，對于單詞的學(xué)習(xí)讓學(xué)生有一個初步印象以后，融入let's do 中學(xué)習(xí)，可避免簡陋機械的重復(fù)操練。除了書上的let's do加以利用以外，也可自編。如學(xué)習(xí)人體部位單詞時，突出操練部位單詞，自編以下let's do: Head, head,touch your head. Face ,face,touch your face. Nose ,nose,touch your nose. Mouth,mouth, touch your mouth. 利用歌謠記單詞。這里指英漢對照記憶。老師們都有同感，有很多同學(xué)會仿照而不會應(yīng)用英語，這是因為他們沒有積存詞匯，因此對應(yīng)用造成了障礙。在學(xué)習(xí)英語之初同學(xué)們積存詞匯，這對于他們來說既是重點也是難點，朗朗上口的歌謠會讓同學(xué)們易記難忘。英語三年級上 三年級英語學(xué)習(xí)中遇到的問題 非英語學(xué)習(xí)環(huán)境容易讓初學(xué)英語的孩子誕生恐懼感 我們生活的環(huán)境不是一個英語學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子們自出生接觸的都是中文，沒有對英語有任何的接觸，所以在初學(xué)英語的時候很多孩子會誕生相應(yīng)的恐懼感和抵觸心理。這種恐懼感在課堂上就會表現(xiàn)為不敢開口說話;對于自己在學(xué)習(xí)中遇到的問題，不敢舉手問;或者對自己的表現(xiàn)沒有自信從而演變?yōu)閷τ⒄Z不感愛好等等。 英語三年級上怎么學(xué)，現(xiàn)在大家都知道了吧，很多同學(xué)都在聽力課堂上學(xué)習(xí)英語，效果顯著，你也來試試吧。